劉杰站在一群瓜娃子面前，小孩年齡有大有小，最大的已經(jīng)到了劉杰的肩膀高度，最小的還穿著開襠褲露著小啾啾，流出來的鼻涕都可以毫不猶豫舔到嘴里的那種。
劉杰站在一群小孩面前竟然是沒有多少自信的，揉揉太陽穴，現(xiàn)在想來，自己上輩子也沒接觸過多少小孩啊，這輩子貌似也是。所以跟小孩打交道的經(jīng)驗基本上為零。
這個教學的活計要比自己想的困難很多。
劉杰拿出自己腰上的鑰匙，說道:“這是村里學塾的鑰匙，誰來掌管著，負責每天的開門？”
一群小孩面面相覷，似是不能理解這個年輕夫子行為的意義何在。
劉杰臉皮抽動，抹了自己臉一把?？粗鴮W塾外邊那些嘻嘻哈哈的村民，叼著跟旱煙槍，在門口張望的的村老劉杰就知道這是村民們對自己這夫子的考驗。
即使是夫子也沒有什么辦法阻止，或者說夫子也并不想阻止，劉杰能看出來村民信任夫子但是不代表信任劉杰。
“村老。這個年輕人不行啊，降不住這娃子們。”
“再看看，夫子的學生我不信會有膿包（方言里很差勁的意思）?！?p> “嘴上無毛辦事不牢。夫子都回來了，干嘛還讓自己學生來教?！?p> 啪的一聲，村老一耳光抽在那個碎嘴的漢子臉上，漢子抬頭一看，村老目光冰冷，就聽村老道:“夫子不欠我們的，別說的這么理所當然，升米恩斗米仇的道理你都懂，別讓這事發(fā)生在你身上，不然我把你扔到后山喂老虎。”
院子里有的小孩已經(jīng)開始鬧了起來，玩耍，嘰嘰喳喳的，只有幾個人還在劉杰面前站立著，也是四處張望，躍躍欲試的樣子。
劉杰突然嘆了口氣，自己真的是傻了，為什么要想著去跟一群小孩講道理，運用后世自己都不太懂得教學理念。
在這該死的封建社會，天地君親師理念深入人心的時代，那還需要那么多沒用的。
但見劉杰拖出來一張椅子，坐在屋檐下，冷眼看著玩鬧的學生。
“走吧?！贝謇掀鹕?，把旱煙在鞋底磕了磕，門口的一群村民也就走了。
到第一天放學的時候，劉杰都沒有說過一句話，管過一個學生。到第二天的時候，劉杰就坐在屋子里，開始講讀蒙學，只有四個學生坐在下邊在聽劉杰聽講。
劉杰照常放學上學。放學的時候劉杰把今天的作業(yè)安排了下去，并且告訴學生，明天需要按時到課堂聽講。
等到第三天，劉杰僅僅收到了四份作業(yè)，到學校來的學生僅僅是第一天的三分之二。劉杰關了學塾大門。
把所有的人叫到一塊，把一把鑰匙，一本書，一個木頭哨子，一個白色的袖標放在四個人手里，并且當著所有學生的面宣布，這四個人分別是班長，課代表，體育委員，衛(wèi)生委員。這四個人里拿到鑰匙的就是那個叫做虎娃子的。
劉杰具體的闡述了班長，課代表，體委，生委的一系列職責。聽到這些下邊的學生再看四人的目光就有些不同，摻雜著些許羨慕，對一群小孩來說，沒有什么是比在小伙伴面前，有面子更重要的?？粗鴰е〖t花，被夫子親手拍了拍肩膀，并且還摸摸頭的虎娃幾人，其他是人有些羨慕的。
同時劉杰宣布，今天沒有來上課的，所有人必須請家長到學塾談話。
…………
我叫劉虎。我是一個很皮很皮的小孩，為什么我會這么說，是因為村老這樣說我的，我認為他說的是對的，他總是喜歡說我皮癢，說我欠打。不過沒關系，村老總是這樣說，但是很少打我們這群小孩，但是我知道，這不是村老有多么的仁慈，而是他總是對我們這群小孩子多一些寬容。他可是親眼見過村老把村里偷人的二賴子扔進后山喂了老虎的，到現(xiàn)在村老說要喂老虎的人還沒有能活著回來的。
以上，都不是我要說的重點。我要說的重點是，我，很喜歡學習，很喜歡認字，也很喜歡現(xiàn)在的夫子。
那天我就覺得夫子在醞釀著什么“陰謀”，我的預料沒錯，那三天中認真聽課的，進過講堂聽課的，進過學塾但是沒進過講堂的，都被不同的對待了，其中那些沒到學塾的都被叫了家長，后果就是被惱羞成怒的家長打的屁股開花，回到家里我聽我的父親說，這個小夫子是個很了不得的人。說什么，原本村民用來測試小夫子的難題反過來拋給了村民，這一下村民們見到了這位小夫子，都不敢輕視了。
父親跟我說，好好跟著夫子學習，光種地是沒有辦法娶到中意媳婦的。聽到這我就想到了阿蓮。
我躺在床上，眼睛瞅著外邊，看著太陽照亮山頭。再看看外邊的景象還是黑乎乎的，不久也變得明亮。
穿好衣服，洗臉，洗手，拿著一個餅子夾了些咸菜，包好放在包里，從墻上取了穿了灰色麻線的銅鑰匙，掛在脖子上，推開門，飛奔在路上。
到了學塾，他就看到了夫子在做一些奇怪的動作，嘴里還喊著什么，全國中小學生第二套廣播體操，時代在召喚，劉虎鞠了躬，搖搖頭，也不理睬夫子的奇怪舉動，畢竟是夫子，可能懂得比較多，所以奇怪的言行也比較多。
用鑰匙開了課堂門，幾乎前后腳，趙青，趙平，趙步三個人也到了，劉虎安排他們打掃完衛(wèi)生，把課桌對齊，這早上需要干的事情也就完成了。劉虎拿出了課本，開始溫習昨天的課程，并且預習今天的課程，夫子說的溫故而知新。
但是他今天的總是無法集中注意力，因為，他老是想到那副畫面，那就是山的頂部亮了，而后才是他們村里再亮了。
為什么不是一塊亮？
人已經(jīng)到齊，夫子還沒有來，所有人都在捧著書讀，趙平拿著課本在講臺前邊，一邊讀書一邊盯著課堂上的學生，不認真學習的就會被他記在小本本上，扣除個人行為分，同時還會跟夫子說。那個學生往往就比較慘，這一天都會被夫子重點關注，提問問題。布置作業(yè)回家完成。
劉虎是有些眼饞趙平的位置的。就在上次的考試中，趙平這個家伙的成績居然是倒數(shù)第二，他都覺得替他害臊，跟夫子有更多的接觸機會，反而成績卻不怎么樣。不知道夫子是怎么忍受得了他的，其實他劉虎一點都不累，根本不介意把課代表的職務一起做了。他這樣想著。
他要在下次班會的時候，考慮制定一個規(guī)矩，那就是，成績不到班級前十的班級委員都需要自動卸任。可是還有一個問題，該怎么讓自己兼任課代表呢？這是一個問題啊。而且班會制定的規(guī)矩不是他一個人說了算的，需要大多數(shù)的班委成員同意，同時讓班里的學生超過三分之二的人同意。
瞅瞅掛在墻上的一個小木板，涂白，上邊有用黑色炭筆寫的各種規(guī)矩，這些是他這一個月時間里制定出來的，看著大家都遵守的樣子他能感覺無比的幸福，有種很特殊的感覺在靈魂深處萌發(fā)。
夫子夾著課本進了教室了，劉虎趕緊把各種無關緊要的想法都丟棄了，在夫子放下書的時候，抬起頭的時候。幾乎同時，掛在樹上的一個鐘，邦邦邦被敲響。
“起立?！?p> “夫子好?！?p> “同學們好，請坐。今天我們檢查昨天講授的學問，請各位同學合上課本，準備好一張小紙條，寫好姓名?！?p> “第一題……”