到底是誰(shuí)數(shù)學(xué)考了滿分？
昨天晚上數(shù)學(xué)老師并沒(méi)有說(shuō)出那個(gè)名字。
聽說(shuō)原本數(shù)學(xué)老師是想要說(shuō)的，但是眼睛在教室里掃過(guò)一圈之后突然就沒(méi)了下文。
因此對(duì)今天的數(shù)學(xué)課，同學(xué)們都是格外期待，都想看看考滿分的那個(gè)同學(xué)到底是誰(shuí)？
數(shù)學(xué)老師剛進(jìn)教室，同學(xué)們的目光便齊刷刷的向他手中握得卷子看去。
“來(lái)，上來(lái)幾個(gè)同學(xué)把試卷發(fā)下去。”
“嘩啦啦”
一下子沖上去五六個(gè)同學(xué)，大家把卷子分了分，然后一邊看卷子上的分?jǐn)?shù)一邊對(duì)著人發(fā)。
可是直到卷子發(fā)完，那張滿分的依舊沒(méi)有出現(xiàn)。
就在大家茫然四顧的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師又從教學(xué)備課本里抽出三張?jiān)嚲怼?p> “我沒(méi)想到啊，我們班里這次竟然還有考不及格的，沒(méi)領(lǐng)到卷子的幾個(gè)同學(xué)站起來(lái)，讓大家看看，好好的看一下?！?p> 靠，這是什么情況？
唐旭緩緩站了起來(lái)，感覺(jué)臉頰有些發(fā)燙。
數(shù)學(xué)老師掃了一眼，在唐旭身上定了一下，然后道：“都上來(lái)，到臺(tái)上來(lái)給大家看看?！?p> 老師，你這樣做有些過(guò)分了啊！
唐旭離開座位，慢慢向臺(tái)上走去，臉頰有些紅潤(rùn)——臊得。
薛東伸長(zhǎng)脖子看向唐旭滿是不可思議，旭子數(shù)學(xué)考試不及格？
這怎么可能？
班里其他同學(xué)看向唐旭的眼神也是有些怪異。
唐旭的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镞€是不錯(cuò)的，雖然不是拔尖，但也算是中等偏上的水平，可是現(xiàn)在竟然考了不及格！
英語(yǔ)考好了，數(shù)學(xué)栽了！
這……
“王磊，你看看這題，這題，還有這題，這種題目你竟然也能犯錯(cuò)？是不會(huì)嗎？不，是粗心，是馬虎大意！拿回去，好好反思反思?！?p> “張強(qiáng)，你的情況跟王磊差不多，許多本來(lái)不應(yīng)該錯(cuò)的題目你都錯(cuò)了，這說(shuō)明你這一段時(shí)間心思根本就不在學(xué)習(xí)上，看看距離高考還有多少天，你還有時(shí)間可浪費(fèi)嗎？盡早把心思都給我收回來(lái)，若下次再考這樣，哼哼，后果你自己是知道的?！?p> 終于數(shù)學(xué)老師將目光定在了唐旭的身上。
“唐旭！”
唐旭瑟瑟發(fā)抖。
“把最后一道題給大家講一下?！?p> 什么？
唐旭愣愣的抬起頭看向數(shù)學(xué)老師。
同學(xué)們此時(shí)也都有些懵了。
這是什么情況？難道……
數(shù)學(xué)老師板著的臉終于由陰轉(zhuǎn)晴，拿起桌子上的最后一張?jiān)嚲硇α?，“昨天晚上就有同學(xué)跟我打聽考滿分的那個(gè)是誰(shuí)？我一看人跑了就沒(méi)說(shuō)，現(xiàn)在，喏，就站在這兒，大家可以好好的看看。唐旭同學(xué)，把最后一道題給大家講一下。”
唐旭！
是他！
數(shù)學(xué)考滿分的那個(gè)同學(xué)竟然是他！
這怎么可能？
同學(xué)們皆愣愣的看著臺(tái)上的那道身影，大多數(shù)人的心里都是不能接受。
白雪沒(méi)有考滿分，彭顏鈺也沒(méi)有，唐旭他憑什么可以？
若說(shuō)試卷簡(jiǎn)單也就算了，可這次的偏偏這么難……
但是結(jié)果現(xiàn)在就擺在那兒，事實(shí)勝于雄辯。
不管同學(xué)們心里能不能接受，此時(shí)唐旭都是絕對(duì)的主角。
唐旭也是有些懵，不過(guò)他是被數(shù)學(xué)老師給搞懵的。
尼瑪，這也太會(huì)玩了！
如果此時(shí)手里有一塊板磚，他說(shuō)不定會(huì)直接拍在數(shù)學(xué)老師的頭上。
拿起桌子上的一只粉筆，唐旭心中恨恨地想到。
數(shù)學(xué)試卷最后一道大題，唐旭的解法比參考答案還要簡(jiǎn)單，他以一個(gè)特殊的視角，利用已學(xué)過(guò)的知識(shí)，一步一步，很快就解了出來(lái)，通俗易懂。
講題就是把自己的思路給講出來(lái)，然后由思路導(dǎo)出結(jié)果。
至于自己為什么能夠想到，而別的同學(xué)想不到，這就不是唐旭該操心的問(wèn)題了。
“哇！這么簡(jiǎn)單！”
“靠！還可以這樣！”
“他是怎么想到的？”
“原來(lái)如此?！?p> 最后一道題就這樣解出來(lái)了，班里所有同學(xué)看向唐旭的眼神都帶著一絲絲驚奇。
高屋建瓴，那一視角簡(jiǎn)直就如神來(lái)之筆，有種化腐朽為神奇的偉力，直指本質(zhì)。
感覺(jué)好簡(jiǎn)單，為什么當(dāng)時(shí)我就沒(méi)有想到呢？
“大家都聽懂了嗎?”
數(shù)學(xué)老師問(wèn)道。
“聽懂了?！?p> 差不多有一半的同學(xué)回答。
“唐旭同學(xué)的解法和參考答案給的有所不同，不過(guò)卻更加簡(jiǎn)單，所以我讓他給大家講一下?！?p> 靠，真的假的??？
同學(xué)們看著唐旭一臉驚嘆，弄得唐旭都有些不好意思了，不過(guò)內(nèi)心里卻充滿了自豪。
我真棒！
唐旭不動(dòng)聲色的瞥了白雪同學(xué)一眼，發(fā)現(xiàn)她此時(shí)正在看向自己，瞬間唐旭心跳加速，感覺(jué)自己的臉頰在發(fā)燙，估計(jì)紅了。
大概這是白雪同學(xué)第一次正視自己吧，好激動(dòng)。
唐旭不知道自己是怎么回到座位上的，一節(jié)數(shù)學(xué)課都有些心不在焉，剛一下課薛東便沖到了唐旭的座位前。
“旭子可以啊，滿分竟然是你。我說(shuō)之前問(wèn)你考的怎么樣，你一直含糊其辭。這么難的試卷都能考滿分，牛比！”
“滿分試卷呢，拿來(lái)給我看看。讓我們好好的瞻仰一下?！?p> 這是另一個(gè)同學(xué)，不一會(huì)兒功夫唐旭身邊就圍上了好多人，滿分卷子被傳來(lái)傳去。
很快隔壁班的都知道了，不少同學(xué)跑到窗戶邊向內(nèi)看，指指點(diǎn)點(diǎn)。
唐旭難得享受一次被關(guān)注，這種感覺(jué)還挺爽。
不過(guò)這事也就是一時(shí)熱鬧，一次數(shù)學(xué)考高分、滿分并不能說(shuō)明唐旭數(shù)學(xué)就真的很牛比，已經(jīng)超過(guò)了白雪、彭顏鈺等數(shù)學(xué)大牛。
至少在很多同學(xué)的眼里，唐旭頂多就是一時(shí)運(yùn)氣好，下次考試說(shuō)不定便會(huì)恢復(fù)原形。
一切都有待驗(yàn)證，比如還有英語(yǔ)。
物理試卷發(fā)下來(lái)了，137，比期中提高了14分。
因?yàn)樽蛲沓橹辛烁咧形锢泶笕僖豢丛嚲?，唐旭頓時(shí)感覺(jué)昨天的自己真是有點(diǎn)蠢，這么簡(jiǎn)單的題目也能錯(cuò)？
果然自己之前還是有許多知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有學(xué)到位。
語(yǔ)文101，依舊在及格線之上徘徊，全班倒數(shù)。
化學(xué)121，有點(diǎn)進(jìn)步。
唐旭算了下這次周考的總分——632！
期中564，現(xiàn)在632，進(jìn)步了整整68分。
哎呀媽呀，一下子進(jìn)步了這么多，都超過(guò)薛東了吧。
這真的是自己的成績(jī)嗎？
班級(jí)前十名？
難怪同學(xué)們不相信，連唐旭自己都有些不敢相信了。
系統(tǒng)，你真是太霸道了！
突然之間唐旭有了新目標(biāo)，期終考試進(jìn)班級(jí)前三，然后和白雪同學(xué)一起合照，貼在學(xué)校的榮譽(yù)表彰墻上。