葉墨年之后送傅流安回家，回去的路上，傅流安給葉墨年說了一下之前的事情。
葉墨年安靜的聽著，等到傅流安說完，葉墨年才開口，有點感慨的意味，“安安，你累嗎？”
傅流安被問的有點懵，茫然地盯著窗外，看著車窗外面溫柔的燈光，冷清的街道，這樣的氣氛下容易引起人們心里的種種愁緒。
過了一會兒，才淡淡地開口，“可能吧?！?p> 有時候累的不是身體，而是心里的勞累。
“累是一種經(jīng)歷，你感受過了，經(jīng)歷過了，是長大的必經(jīng)過程?！比~墨年說，語氣平淡沒有起伏，像是在課堂上成功人士說起以往的經(jīng)歷時，淡然自信，那是只有經(jīng)歷過才有資格說的從容。
傅流安朝著葉墨年笑了一下，“你比我還像是學中文的?！?p> 葉墨年等紅燈的間隙，還有空過來拍拍她的腦袋，“我經(jīng)歷的比你多?！?p> 傅流安把他的手拍下去，“我以前覺得當個鋼琴老師挺好的，每天的課很少，還有時間出去旅游。輕松的日子過多了，已經(jīng)忘了我上學時候還有夢想。”說起以前，總是免不了帶著惆悵與懷念。
葉墨年聽傅流安說起以前，也有點失神，“你以前的夢想是什么。”
傅流安回想了一下，自己高中的時候，人不大，年齡也不大，但是心氣很大，那時候想著以后要幫助好多人，要成為一個自信漂亮的女強人，上大學之后，她想著自己要成為文學界的名人。
可是畢業(yè)以后，她成為一個小小的音樂老師，離以前暢想的夢想離了十萬八千里了。
回憶總是很快的，殘酷帶著灰暗的色彩，傅流安搖了搖頭，“都說忘了，已經(jīng)不記得了?！?p> 強調(diào)了兩遍，像是給葉墨年說，又像是給自己說。
葉墨年自然也很感覺到，以前的事情對他們之間像是一個禁忌，他不想過多的回憶之前的事情，也許以后可以很坦然地提起，可是現(xiàn)在還是不提的為好。
到傅流安的樓下，葉墨年送傅流安下車，“安安，如果累了，我借你我的肩膀給你靠，我相信我能一直支撐你，直到你不需要我的時候?！蔽蚁Ｍ菚r候的你在我身邊依然單純，可以笑得開心無憂。
*
又是一星期一次的文心澄和牧涵涵的檢討日常，傅流安想，這周文心澄應該不會讓她失望了。
果然，這次文心澄寫的真情實感，傅流安很滿意就讓她過來，至于牧涵涵，她的心態(tài)很好，好幾周的講臺檢討，可能對她來說只是提前的舞臺鍛煉。
傅流安不用擔心她的心理問題，但這次文心澄已經(jīng)過了，下次牧涵涵一個人可能就會有點心里不舒服。
傅流安準備讓文心澄好好和牧涵涵聊一聊，直接明了的給牧涵涵說應該如何寫，就讓這件事畫上一個完整的句號。
文心澄在班會結(jié)束之后，就跟著傅流安一起出了教室，傅流安一點沒有意外地帶著文心澄走到辦公室。
“坐吧?！备盗靼步o她拉來一把椅子。
文心澄沒有立馬坐下，只是靜靜的給傅流安鞠了一躬，“謝謝您，老師。”
傅流安問她，“你謝我什么?！?p> “我前幾天找了我之前的朋友，是我的錯，我給他們每人寫了一封信，就按照你要求我寫的那樣，想起我們相處時的樣子，他們的優(yōu)點。在信的最后，我還給他們都道了歉，坦誠地講了我之前不對的地方，希望他們可以原諒我?！蔽男某握f這些話的時候，眼神里面透露出的緊張與局促。
傅流安可以看出他的真誠，也能感覺到她的不安，迫切的想要得到眼前人的認同。
傅流安很開心的笑了，“你做得很好，做錯事的時候，勇于承認錯誤才是好孩子?！?p> 文心澄得到認可，一下子開心了起來，也不像是剛才那么拘謹，“我沒想著他們一定要原諒我，有人給我回了信，雖然我們以后不能再做好朋友了，但是他還很為我開心。”
說到這里，有些激動起來，“而且，還有人專門過來找我，說原諒我了，我們以后還是好朋友，只要以后不再像以前那樣。”
傅流安也很為她開心，就沒有打斷她的絮絮叨叨，高興的時候，還手舞足蹈的，比起以前的快樂來的單純的多了。
傅流安默默的看著她，她知道，經(jīng)過這一次，她眼前的這個姑娘長大了，雖然付出了一些代價，但長大的前提是變得成熟，長大之后的她可以更開心更無謂的坦然去走自己未來的道路。雖不知是不是一路鮮花相送，掌聲不斷，可顯然看見的更加自信與大方從容。
等文心澄說完，傅流安才對她說，“今天，老師也有一件事情需要你幫忙?！?p> 文心澄聽完之后，很開心，能幫到傅老師的忙，也算是回報她了，“老師您說，我能幫的一定幫。”
“是這樣，我發(fā)現(xiàn)吳曉梅的學習方式可能不太對，他們那個學習小組對吳曉梅的幫忙也不大，我是這樣想的，你之前的成績不錯，希望你之后可以幫吳曉梅?！备盗靼舱f完，看了一眼文心澄的臉色，沒發(fā)現(xiàn)她有任何不高興的地方，她才有點放下心。
文心澄想了想，吳曉梅在班級的存在感不是很高，要不是她是班里面的班委，專門記過班里人的名字，說不定都不知道班里面還有吳曉梅這個人存在。
傅流安怕文心澄覺得擔心自己的復習時間會被打擾，“你不用擔心，你只用把你的學習方法告訴她，帶她一個星期的時間，幫她糾正一下學習方式，不會耽誤你太多時間的?！?p> 文心澄知道自己想的時間太多了，傅流安有點誤會，當即笑了笑，“老師，我答應了，我肯定把這件事情辦好，本來我是班委，幫助同學是應該的?！?p> 傅流安很欣慰的拍了拍文心澄的肩膀，“幫她的同時，對你自己肯定也會有點幫助的，你也能好好的梳理一下自己的學習方式?！?p> 傅流安想了許久，在班里同學里面考慮來考慮去，本來班長是個好的選擇，可是班長的任務挺重的，而且吳曉梅的性格內(nèi)向，班長的性格也沉悶，兩個人湊到一起，可能到說不了一兩句話。
林詩語也是一樣的，林詩語現(xiàn)在是不陰沉了，可是性格是沉默了下去，每天獨來獨往，可能和吳曉梅也說不到一起去。
其他男生也不合適，牧涵涵倒是外向，可她的成績也挺差的，可能還會把吳曉梅帶的更差。
文心澄是個好人選，文心澄在三班有一個好朋友，叫夏悅，她本來成績挺好的，本來不應該被分到三班的。
可是她有個特別的喜好，就是追星，為了追星，經(jīng)常請假，有時候還要老師不允許請假，她曠課也要去。
之前傅流安不同意她請假，她再次私自離校曠課的時候，傅流安直接打電話找了她家長。
她家挺富裕，她媽媽對她的要求很高，只是平時太忙沒時間時時刻刻的盯著她，只要平時的成績可以，就以為夏悅在學校挺好的。
這次直接就被傅流安給捅到夏悅媽媽那里了，至那以后，夏悅就只能乖乖的帶著學校里面，只要一請假，就要經(jīng)過夏悅媽媽的同意的。
夏悅的成績從那以后，不緊把之前拉下的成績補回來了，還提高了很多。
文心澄和夏悅的關系還行，傅流安的意思就是讓她們兩個一起幫助一下吳曉梅。
只是之前告家長的事情，夏悅對傅流安不滿，傅流安找夏悅說她肯定不太配合，既然這樣，傅流安就找文心澄，也挺合適的。
傅流安之前就決定好了，就等文心澄這次的檢討會之后想通，就和她說，如果文心澄這次想通，傅流安可能還要考慮考慮她是不是之前傅流安以為的那樣。
傅流安特別高興的，“心澄同學，我替吳曉梅同學謝謝你，你性格外向開朗，我希望你能把吳曉梅同學也帶的開朗一些，不要什么事都憋在自己心里不說?！?p> “還是之前學習小組的事情，我可能要調(diào)整一下你們的小組成員，吳曉梅那組都是沉默寡言的性格，我之前沒有好好的了解過，分的有點過于草率。還有你要是有想要一組的同學，可以和我說，兩個人都沒意見的，我就給你們調(diào)整。”
文心澄現(xiàn)在但是沒什么意見，因為她之前對這個學習小組根本就不在乎，也沒怎么在意過這些，現(xiàn)在對于自己學習小組里面有哪些人都不是很了解。
既然之后要好好學習，之后可能要重視起來，了解一下自己組內(nèi)的成員，要是有實在合不來的，那就換個小組員也挺好的。
畢竟以后要好好學習，她不想再為人際交往的這些瑣事來打擾自己的生活，浪費自己的時間。
之前浪費的太多，現(xiàn)在要爭分奪秒的補回來。
短短十幾秒時間，文心澄心里就轉(zhuǎn)過了這么多的想法，“老師，我回去考慮一下，想一想小組成員有什么需要調(diào)整的。”