第八章正式入學(xué)

　　方古知道方白現(xiàn)在的學(xué)識，至少不弱于一名秀才，對方白自然是信心十足，秀才聽上去不值錢，實際上十名讀書人里，也未必能出一名秀才。

　　秀才在往上就是舉人了，已經(jīng)是幾百讀書人都未必能出一人了，白鹿書院在玉京城也算頗有名頭，但大多數(shù)老師也不過秀才，舉人只有三四人，除了白鹿書院現(xiàn)院長是進士外，歐陽寒自己也不過同進士，以方白的學(xué)識，只要不是歐陽寒喪心病狂的出舉人層次的道，對方白來說就完全沒問題。

　　不過這種情況，就算歐陽寒沒收錢，都完全不可能，更別說歐陽寒是收了錢的。

　　果然歐陽寒只出了幾道基礎(chǔ)問題，便應(yīng)下了方白入學(xué)一事。

　　在歐陽寒的領(lǐng)路下，方白來到了他所在的教室，教室里人不多只有三十來人，學(xué)生的年齡差距卻很大，除方白外教室里最小的不過十二三歲，大的卻足有三十幾歲。

　　老師是一名穿著黑色布袍，右手持戒尺模樣有些古板的中年男子。

　　男子盡管模樣上看著古板，講起課卻是十分靈動，各種句子經(jīng)義千變?nèi)f化，又微言大義讓人深思，白夜只是短短聽了十幾句，便知這位看似古板的老師，學(xué)問遠在自己爺爺曾經(jīng)找來的那位六十多歲的老秀才之上。

　　這也對，科舉考試分鄉(xiāng)試童生，縣試秀才，府試舉人，還有在京里才能考的進士，榜眼，探花，狀元，童生最為簡單，只要讀過兩年書的，基本都能考上。

　　秀才的難度，比起童生就大了許多，基本上十個書生八個都考不上，但秀才考試比起舉人考試又不知簡單了多少。

　　秀才考試雖然難度也不小，但只要肯花功夫苦讀，死記硬背之下，花個十年八年的，也有很大機會考上秀才。

　　舉人就不同了，若說讀書人中狀元，等于是鯉魚躍過龍門成了龍，那舉人差不多也是蛟了。

　　讀書人一中舉，瞬時就從窮書生，成了舉人老爺，很快就能攢下萬貫家業(yè)，運氣好上面有人看上眼，下面又有窮，說不定還有機會當(dāng)上百里候。

　　秀長到舉人如此大的身份差距，考上的難度自然也是天地之別，秀才只需死記硬背就有機會考上，舉人卻需對各大經(jīng)義活學(xué)活用，還要思索考官心思，可以說每一個能考上舉人的資質(zhì)都極高。

　　白鹿書院在玉京小有名氣，總共十八個班，十八名老師，有十五名都只不過是在秀才圈子里頗有名望的秀才，舉人只有三個。

　　歐陽寒給自己安排的這位老師袁世峰，更是白鹿書院三位舉人中，學(xué)問最高的一個，要是去考科舉的話，至少有六分機會考上同進士，就連歐陽寒都不敢說，自己能在學(xué)問上穩(wěn)勝袁世峰，可見其是真有兩把刷子。

　　陽神世界有些類似地星古代的封建時期，各項禮節(jié)都十分齊備周道，尤其是在尊師重道方面。

　　好在不過方白只是進學(xué)堂入學(xué)，頂多算袁世峰記名弟子，不是親傳弟子，禮節(jié)雖比現(xiàn)代多一些，但也不會太離譜。

　　這個時代拜師有兩一種，一為記名，二為親傳，記名弟子跟老師關(guān)系不算太親，至少和親傳弟子比起來差得遠，對于這種學(xué)生，老師不說藏私，也不會特意開小灶，學(xué)生對老師的稱呼也只是師傅。

　　另一種是親傳弟子，跟老師之間的關(guān)系比父子還親，不止不收學(xué)費，還有不少老師資助學(xué)生，幫學(xué)生鋪路，學(xué)生也要負責(zé)為老師揚名養(yǎng)老送終，學(xué)生對老師的稱呼也不是師傅，而是師父。

　　在歐陽寒，方古兩人見證下，方白拜了圣人畫像，對袁世峰執(zhí)了弟子之禮，在獻上文房四寶和拜師禮和，方白就算正式入學(xué)了。

　　坐在方白旁邊的是一名十五六歲的少年，長相不錯，帶著一股陽剛之氣，胸口掛著一枚玉佩材質(zhì)上乘，方白估計至少要值三千兩銀子，這名少年不是普通人家出生。

　　看著少年，方白不禁想著自己入學(xué)沒想到倒挺正常，沒遇到胖子，也沒遇到女扮男裝，更沒遇到主角，這種感覺實在是太......

　　奇怪了，沒錯就是奇怪。

　　不過沒遇到洪易也正常，這家伙按年齡段來算，也就和自己相當(dāng)，同樣才四歲左右的樣子，現(xiàn)在頂多在上蒙學(xué)。

　　而且洪易雖然不受洪玄機待見，但在怎么說也是候爺之子，上書院也應(yīng)該不會上白鹿這種書院，白鹿書院歷史雖然悠久，卻一直不是玉京最好的書院，尤其是大周覆滅大乾建立后，白鹿書院更加落幕，收的也多是商賈寒門學(xué)子，官員子女基本也是五品以下的。

　　五品以上都不可見，何況侯府之人。

　　袁世峰這一堂課，講的不是詩詞也不是經(jīng)義，甚至不能算正課，反而是小說志怪一類，不過講的十分精彩，有三分地星上聊齋的味道。

　　里面更是不時夾雜一些經(jīng)義句子，還有風(fēng)土人情奇淫技巧，讓方白見識大漲，對修道也有了更深一層的認識。

　　同時也對和自己同班的諸位同學(xué)的學(xué)問，有了一些了解。

　　在袁世峰的講課時，一部分人完全聽不進去，臉色甚至有些不耐，顯然是認為聽這些無用的故事是在浪費時間，這一部分人是完全沒聽懂的，學(xué)問頂多也就童生水平。

　　還有一部分人，聽得津津有味，不時不自覺的點頭搖頭，露出若有所思之色，這些人都是能聽懂的，學(xué)問應(yīng)該都到了秀才水平。

　　還有三四人面色沉穩(wěn)，不時用筆記著筆記，應(yīng)該是全部能聽懂的，這幾個人的學(xué)問基本上在秀才里面也是不錯的，其中一個就有方白身邊的同桌，倒是那五個三十多歲的老學(xué)生，有三個都只是童生的水平。

　　袁世峰講的不錯，方白也聽的津津有味，時間就這么慢慢過去，很快就到了放學(xué)的時候，方白還有些意猶未盡。

　　等到袁世峰走后，班上一部分穿著布衣的寒門學(xué)子，商量著去哪抄書，也開始一個個有序的出了教室。

　　另一部分穿著錦衣，家世較好的學(xué)子，一部分談著去哪喝花酒談生意，另一部分則是討論著互借名家字畫書法。

　　總體來說素質(zhì)都還不錯，也沒有人找方白麻煩，和找方白一塊喝花酒。

　　不過也對方白現(xiàn)在才四歲的年紀(jì)，學(xué)院里的其他人，在小也有十二三歲，在沒品的人也不可能找方白麻煩，或者叫方白一塊喝花酒。

　　反倒是方白準(zhǔn)備出門時，七八位同學(xué)見方白年紀(jì)最小，都圍了上來訊問方白有沒有人護送，沒有的話，他們可以派人送方白回去。

　　讓方白心里暖暖的，只是方古早就安排好了人，來白鹿書院接方白，方白也只能婉拒了這些人的好意。

　　方白雖然老成，到底還是個孩子，白鹿書院又是魚龍混雜之地，方古自然不放心讓方白一個人回去。

　　就是方白自己也不放心，方白現(xiàn)在只有四歲又沒練武，雖說練過一段時間五禽戲，體質(zhì)也就和六七歲孩童相當(dāng)，道術(shù)修行前期沒什么威力，更別說現(xiàn)在天雖然已是黃昏，卻沒有完全黑盡，仍有余輝，方白的道術(shù)根本使不出來。

　　可以說除了心智外，方白現(xiàn)在完全就是一個孩童，隨便來個人就可以輕松抓走。