第九十九章 教導(dǎo)是技術(shù)活
“所以，還有誰(shuí)還有需要講解的部分嗎？”
“我有我有！”
“...好，班納，你有什么問(wèn)題？”
“喬森老師，您剛才說(shuō)的和刑罰審訊有關(guān)的知識(shí)，所以您為什么會(huì)對(duì)這么冷門(mén)的學(xué)科有所了解呢？就算在金妮培家族大書(shū)庫(kù)里，涉及到這方面知識(shí)的書(shū)籍也是少之又少，與實(shí)際操作相關(guān)的書(shū)更是少得可憐，大多數(shù)只不過(guò)是做一個(gè)籠統(tǒng)的介紹而已?！卑嗉{看著喬森的眼睛里閃爍著興奮的光芒，喬森很熟悉那個(gè)表情，當(dāng)人們遇到自己感興趣的訊息，并且還是自己所不熟悉的知識(shí)的時(shí)候，基本上就是這個(gè)表情沒(méi)跑了。
這么小個(gè)娃別的不學(xué)好，偏偏對(duì)刑罰審訊相關(guān)的知識(shí)有興趣，難道是因?yàn)楸黄圬?fù)太久了所以小小年紀(jì)已經(jīng)開(kāi)始慢慢心理扭曲了？不行不行，雖然他確實(shí)涉獵過(guò)些許與心理學(xué)相關(guān)的知識(shí)，但是兒童心理輔導(dǎo)什么的未免也太強(qiáng)人所難了點(diǎn)，他只是來(lái)這里教授他們一點(diǎn)知識(shí)和身手的，現(xiàn)在你告訴我還要幫忙照顧一下學(xué)生的心理健康？
拜托，他只是一個(gè)畢業(yè)不久的雜牌醫(yī)科大學(xué)學(xué)生而已，又不是什么GXO特立獨(dú)行好老師...
“額...班納，你要知道，當(dāng)你看書(shū)看到一定程度之后，就會(huì)開(kāi)始尋找自己未上涉足過(guò)，但是又和你熟悉的領(lǐng)域稍微有所關(guān)聯(lián)的知識(shí)。我也是這樣的情況，刑罰知識(shí)只不過(guò)是在“學(xué)習(xí)”過(guò)程中從書(shū)本的邊角部分上獲取到的“意外收獲”而已”說(shuō)到這里，喬森頓了頓，觀察了一下四周眾人的反應(yīng)。
班納還是那一份興致盎然的表情，貝倫斯特從剛才開(kāi)始就一直維持著那個(gè)溫柔的笑容，班德拉...他們四個(gè)已經(jīng)逃課不知道去哪兒了，巴爾塔則是一臉擔(dān)憂的看著一旁的班納。
“我無(wú)法太過(guò)詳細(xì)的告訴你應(yīng)該看什么書(shū)籍才能夠找到你想要尋找的東西，但...我知道，如果你喜歡看書(shū)的話，那就繼續(xù)看下去好了。書(shū)本，永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)你的期望的?！?p> “是，好的，喬森先生...喬森老師?！卑嗉{合上手里的書(shū)，若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭“那么，請(qǐng)容許我先退下了，喬森老師，我想再去看看，那里有沒(méi)有適合我的書(shū)籍?！?p> “去吧?！焙芎?，不管怎么樣胡侃一通之后好歹壓力暫時(shí)減一了?？粗嗉{離去的背影，喬森不由得舒了一口氣。接下來(lái)就是這兩個(gè)人的問(wèn)題了...
“巴爾塔?！?p> “是的，老師，有什么問(wèn)題嗎？”
“應(yīng)該是我問(wèn)你才對(duì)，對(duì)于第一堂課的內(nèi)容，你有什么問(wèn)題沒(méi)有。”
“我尚且還在品味剛才上課過(guò)程中所學(xué)到的一些知識(shí)呢，如果非要問(wèn)我有什么問(wèn)題的話，抱歉，我一時(shí)半刻也想不出來(lái)，老師還是先問(wèn)問(wèn)貝倫斯特吧，我想...她應(yīng)該有很多事情想要請(qǐng)教老師您才對(duì)呢?！必悅愃固氐姆闯１憩F(xiàn)也另巴爾塔感到了些許疑惑，倒也不是說(shuō)她現(xiàn)在的狀態(tài)看起來(lái)有問(wèn)題。再往前一些的時(shí)候，興許是幾年前把，那時(shí)的貝倫斯特還沒(méi)有開(kāi)始接觸那些稀奇古怪的法術(shù)。根據(jù)家里的原定計(jì)劃，她應(yīng)該會(huì)作為家族中第二位被邀請(qǐng)去往格瑞亞魔法學(xué)院頂替被退學(xué)的自己的位置才對(duì)。
但是當(dāng)她知曉了家族中的這個(gè)決定之后，一夜之間就變成了現(xiàn)在的這個(gè)樣子，早先時(shí)候大家還以為她只是單純用叛逆的方法表現(xiàn)自己不想要去往那里的意愿而已，但...在那之后不久一次家族安排的聚會(huì)上，她施法打傷了數(shù)十個(gè)向她搭訕示好的貴族子弟，雖然以金妮培家族的實(shí)力，并不會(huì)把這些小家族們放在眼里，但是誰(shuí)能想到這件事竟然只是一個(gè)開(kāi)頭而已。
在那之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間之內(nèi)，貝倫斯特就像是被什么邪祟之物侵占了一樣，一改往日溫婉柔和的形象，凡是身旁向她低身示好的男性，都會(huì)無(wú)一例外的被她用那些稀奇古怪的法術(shù)打的抱頭鼠竄，就好像是打算將周遭除家人外的一切男性全都消滅一般。直至最后，她終于從禁書(shū)庫(kù)找到了自己尋覓了許久的“秘寶”。
再往后，仰仗著那個(gè)秘寶，她建造起了獨(dú)屬于她一個(gè)人的“軍隊(duì)”，也就是被荒村地下洞窟中那些怪異紅色果凍吞噬掉的“新郎團(tuán)”。
等一下，說(shuō)道新郎團(tuán)...巴爾塔這才想起來(lái)，到現(xiàn)在為止都還沒(méi)想到辦法給那些遇難“新郎團(tuán)”成員們的家屬一個(gè)合理的解釋呢，總不能用“很抱歉，您家少爺和大家一起去荒野沙漠探險(xiǎn)遇上了沙塵暴大家一起消失在沙塵暴之中”這種一聽(tīng)就很荒謬的理由搪塞過(guò)去吧...
啊...莫名的，感覺(jué)頭又有點(diǎn)痛了...
“那么...貝倫斯特，你有什么不解的地方的話，可以提出來(lái)，我都可以幫你逐一回答哦...不過(guò)僅限課堂知識(shí)方面的事情?！甭约铀妓骱?，喬森鄭重的加上了一句。開(kāi)玩笑，萬(wàn)一這個(gè)叛逆期少女聽(tīng)到這句話之后莫名其妙給自己來(lái)一句“天有多大海有多深”那自己豈不是糗大了。
他好說(shuō)歹說(shuō)也給十幾個(gè)熊孩子當(dāng)過(guò)老師了，如何應(yīng)對(duì)小孩子那種不按套路出牌的提問(wèn)方式，他姑且還是有些心得的。最簡(jiǎn)單有效的方法，就是先她一步斷絕提出任何不著調(diào)問(wèn)題的可能性。
“那個(gè)...老師...”許久，貝倫斯特才反應(yīng)過(guò)來(lái)。抬頭一看發(fā)現(xiàn)喬森微笑著低頭看著自己，不知為何感到臉上一陣發(fā)燒，隨即將頭低了下去，沉默許久，才用細(xì)不可聞的聲音擠出了幾個(gè)詞“喬森老師，覺(jué)得我是個(gè)怎么樣的女生呢...”
“...”糟了，沒(méi)料到還有這么一手。這問(wèn)題雖然聽(tīng)起來(lái)有些突兀，但...考慮到之前在荒村這姑娘的一系列操作，好像也不是不能理解她為什么要怎么做。很顯然，如果喬森沒(méi)有預(yù)計(jì)錯(cuò)的話，她的狀態(tài)應(yīng)該可以歸結(jié)為...“厭男情結(jié)”。雖然這個(gè)情結(jié)的誕生原因暫且不得而知，但...她既然都可以做出把那么好幾十個(gè)男人做成僵尸用來(lái)當(dāng)人偶操縱這種幾乎喪心病狂的惡劣行徑了，再怎么傻的人也看得出來(lái)，她這個(gè)“厭男情結(jié)”應(yīng)該非常嚴(yán)重就對(duì)了，這種時(shí)候還是...小心為妙...
“貝倫斯特，你真的是一個(gè)，很優(yōu)秀的女生呢，我想如果沒(méi)有你在的話，至少在這個(gè)學(xué)堂之中，我會(huì)很困擾的?！?..脫口而出之后，喬森第一時(shí)間的反應(yīng)就是...后悔。
這張破嘴！明明只是想要夸贊一下她而已，為什么到了嘴邊就變成了這么曖昧不清的說(shuō)辭了??！我...喬森抬起頭，準(zhǔn)備看一看貝倫斯特的反應(yīng)...
“貝倫斯特的話，聽(tīng)完你的話就已經(jīng)逃走了哦，很奇怪，為什么她最近臉老是紅紅的呢...也不知道是不是病了”貝爾塔貼心解釋道“請(qǐng)不要在意，她一直以來(lái)都是這個(gè)樣子的，或者說(shuō)隨隨便便翹課這件事情...某種意義上也算是金妮培家族的傳統(tǒng)了吧...不過(guò)安全起見(jiàn)等一會(huì)兒，我還是安排人幫她去看看是不是生病了比較好...”
“巴爾塔...”
“怎么了，喬森老師”
“沒(méi)什么，你...很不錯(cuò)...”就是這直男的個(gè)性，感覺(jué)跟貝爾不相上下就是了...