第八十五章 “批閱”
“嗯....雖然說我確實(shí)有預(yù)估過，這次測(cè)試可能會(huì)比較讓人失望，但...坦白說，這情況看起來...”不管怎么看都讓人感覺失望的嚇人啊...
如喬森一開始所預(yù)期的一樣，這七個(gè)人的測(cè)試結(jié)果里，只有巴爾塔一個(gè)人勉強(qiáng)搞定了近半數(shù)的試卷，年紀(jì)最小的班納次之，然后是貝倫斯特，最后則是巴德里和雜魚四人組的其余三人。
巴德里的成績(jī)只差確實(shí)在喬森的預(yù)期之中，但是班納的成績(jī)倒是著實(shí)讓他感到了些許意外。合著這孩子，還是個(gè)潛在的偏科學(xué)霸？
然后...根據(jù)試卷上的信息顯示，面對(duì)著上面這些完全由異世界的智慧所構(gòu)成的題目，巴爾塔避開了所有真正意義上涉及到“異世界知識(shí)”的題目，只做了諸如之前曾經(jīng)和他提到過的鐘乳石的形成方式之類從自己這里獲得的知識(shí)，剩下的大部分都是偏向常識(shí)類的問題，而由喬森提出的與這個(gè)世界歷史有關(guān)的問題，無一例外的全部都被他避過了。
看來...巴爾塔很清楚自己所持有的有關(guān)于這個(gè)世界的信息，對(duì)于喬森而言的重要性，所以并不打算這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的就告訴自己。而以喬森怕麻煩又社恐的性格，相比也沒那么輕易就可以找到第二個(gè)向他這樣，能夠輕松攀談起來，為他答疑解惑的人。
班納...很奇怪，礙于知識(shí)類型的偏差，喬森自認(rèn)為能夠做出他這些試卷的人，在這個(gè)世界上可能寥寥無幾，以這班納稚嫩的腦子，即便再怎么努力，想當(dāng)然的也是不可能比肩巴爾塔的。所有答題的試卷上面可以說是錯(cuò)誤百出，如果手邊有紅筆的話想必這洋洋灑灑的十幾張?jiān)嚲矶紩?huì)變成華麗麗的的滿江紅吧。但是即便如此，這個(gè)傻孩子依舊用他那堪稱貧瘠的知識(shí)量“填滿”了所有的試卷，如果這么做會(huì)被稱為“敷衍”的話，那么他真的是很努力地在敷衍喬森。
貝倫斯特...她的試卷上寫滿了密密麻麻的文字，大部分文字即便喬森現(xiàn)在擁有了木法諾先生的語言能力也無法完全解讀出來，但是看著那幾乎覆蓋了整張?jiān)嚲肀趁娴镊俭t圖案，喬森大致可以理解，上面應(yīng)該是某種不常見的冷門詛咒用語吧...
巴德里...恩，他的試卷很有當(dāng)年學(xué)校里常見的“文青風(fēng)格”，除了答題位置以外的所有空白區(qū)域都被他用紅色筆畫上了華麗的描花圖案，似乎是為了防止喬森“不懂得欣賞藝術(shù)”的緣故，一旁還非常貼心的附贈(zèng)了一張用來解釋描花工藝的“說明書”。最后還用異常華麗的金色筆在試卷上寫了自己的大名。
然后就是...恩，白卷三人組...很好，這很差生。
喬森基本上可以確定這幾個(gè)人以后會(huì)在這個(gè)小“班級(jí)”里的大致定位了。
優(yōu)等生的代表巴爾塔，角落里的中二病少女貝倫斯特，花花公子巴德里，努力學(xué)習(xí)的吊車尾班納，與班納為伍的吊車尾擺爛三人組，以及...神龍見首不見尾的“問題學(xué)生”貝爾。很好，青春校園劇需要的角色都齊全了，就差來個(gè)陽光開朗愛耍寶的窮苦好老師了。
唯一可惜的事情是...雖然自己確實(shí)很窮困，但...陽光開朗這件事，可以說和喬森是完全絕緣的...
說到底，喬森到目前為止最優(yōu)秀的記錄充其量也就只是幫助鄰居家的幾個(gè)孩子順利度過了幾次考試而已，即便是到了大學(xué)里他也不能算是拔尖的那一批人，這種時(shí)候突然告訴他要給一群比自己小不了幾歲的小家伙們當(dāng)家庭教師...屬實(shí)是有些強(qiáng)人所難了，但這任務(wù)再麻煩自己也已經(jīng)結(jié)了，就算只是為了讓他們能夠幫助治療艾爾拉，再怎么麻煩喬森也認(rèn)了。
所以...作為家庭教師的第一部，也就是“建立威望”現(xiàn)在看起來應(yīng)該勉強(qiáng)算是成功了，那么就應(yīng)該準(zhǔn)備下一步的行動(dòng)，也就是正式“上課”了。
“巴爾塔...”它本身的成績(jī)就很優(yōu)異了，而作為他專業(yè)項(xiàng)目的魔法很明顯對(duì)喬森來說是自己完全沒有任何頭緒的新領(lǐng)域，在他面前教授魔法？讓他來教自己還差不多。那么對(duì)于這位優(yōu)等生，自己能做的事情，自然就只有“錦上添花”了。一方面讓他接觸地理以及地質(zhì)學(xué)的知識(shí)，另一方面則是想辦法幫他解決身上那個(gè)奇怪的封印，這應(yīng)該就是自己需要幫巴爾塔做的“功課”。
貝倫斯特的話，相較巴爾塔等人而言，她更熱衷于沉浸在自己那由巫術(shù)和蠻荒異術(shù)所構(gòu)成的小世界里自得其樂，僅在弟弟巴德里陷入危機(jī)的時(shí)候，她會(huì)極少見的從那冰冷陰森的狀態(tài)切換回體貼可靠大姐姐的狀態(tài)，但...由于巴德里那悠哉悠哉又熱衷于偷懶的性格，再這次成人禮后不出意外的話，他估計(jì)會(huì)長(zhǎng)時(shí)間呆在溫柔鄉(xiāng)里，所以貝倫斯特的這種情況恐怕以后只會(huì)更少見。
一方面巴德里運(yùn)用那得心應(yīng)手的交際手段，幫助貝倫斯特遠(yuǎn)離了那些會(huì)對(duì)她專心鉆研法術(shù)造成影響的“客人”們，另一方面貝倫斯特則會(huì)在按照保護(hù)好這個(gè)她唯一的弟弟，不收閑雜人等的威脅。雖然明眼上看起來兩個(gè)人的關(guān)系不怎么樣，卻依靠著這種合作關(guān)系達(dá)成了微妙的姐弟默契。
那么在為貝倫斯特指定功課的時(shí)候，就必須把巴德里也一起考慮進(jìn)去。額...適合這兩個(gè)姐弟的課程...算數(shù)？不不不，那東西喬森自己都算不上擅長(zhǎng)，萬一拿出手之后對(duì)方隨隨便便就解決了，然后反過來給自己出題把自己難道了的話，那不是很丟臉么...
還是說...除了特優(yōu)生巴爾塔之外的所有人，先從最基本的東西學(xué)起來呢...必須想一個(gè)一招就能降服他們所有人的問題出來才行。
這種時(shí)候有什么好用的問題嗎...看了眼房間外已經(jīng)開始閑聊了起來的眾人，喬森很清楚自己必須盡快找到個(gè)法子才行，這第一節(jié)課，無論如何都必須把場(chǎng)子鎮(zhèn)住，要不然的話以后想要在不傷害他們的前提下壓制住他們，恐怕就沒那么容易了。
等一下...好像...有一個(gè)很適合這種時(shí)候使用的問題...
想到這里，喬森隨手又拿起了炭筆，在一旁的嶄新皮紙上筆走龍蛇了起來。