“劉老師，您一定不要客氣，給我多多提意見(jiàn)！”黎洪春幾乎帶著哭腔，心里想，我要挺住，一定要挺住啊！
“小黎老師，你不用緊張，其實(shí)，我認(rèn)為挺不錯(cuò)的！”居然得到她的肯定？沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？剛才維陽(yáng)和李強(qiáng)的話明顯是從總體在照顧自己情緒，而劉珍珍是從專業(yè)角度點(diǎn)的評(píng)呀！
想到這兒，黎洪春臉色比剛才好看了許多。
“能看出，你的基本功很不錯(cuò)，對(duì)課堂的調(diào)控和知識(shí)的把握也很好，只是在一些細(xì)節(jié)上……”
黎洪春終于長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，劉珍珍的交流，讓他覺(jué)得自己這節(jié)課并非差到極點(diǎn)，剛才跌落到谷底的信心，逐漸有了好轉(zhuǎn)。
黎洪春對(duì)劉珍珍非常感激，一是她說(shuō)話的方式讓人易于接受，二是她的誠(chéng)懇的態(tài)度和專業(yè)知識(shí)更是讓人欽佩！
“小黎老師，我想請(qǐng)你幫我個(gè)忙！”劉珍珍顯然有比較為難的事。
“您說(shuō)，劉老師，我一定盡力?！崩韬榇寒?dāng)然比較樂(lè)意。
“我班上不是67個(gè)學(xué)生嗎，今天都上課了，但是還有五個(gè)沒(méi)來(lái)，我想請(qǐng)你幫我下趟鄉(xiāng)，去了解一下情況，順便動(dòng)員他們?nèi)雽W(xué)！”劉珍珍好像不太好意思開(kāi)口的樣子。
“我家里這情況，脫不開(kāi)身?！?p> “沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，你盡管照顧家里去，這種體力活就交給我，但是……”黎洪春突然想到一個(gè)問(wèn)題。
“怎么，你不方便去嗎？”
“不是……不是……”黎洪春連忙擺手，“我對(duì)地理情況不熟，能不能找一個(gè)人帶一下路？”
“哦哦！這個(gè)好辦，我請(qǐng)王文遠(yuǎn)和黃倫波陪你一起。還有，班上同學(xué)知道他們具體的地址，我都寫在上面了?！眲⒄湔鋸墓P記本上撕下了一張紙，上面密密的寫了五個(gè)學(xué)生的詳細(xì)地址、小的地名、父母名字、家庭情況、學(xué)習(xí)成績(jī)……
“用得著這么詳細(xì)嗎？”黎洪春詫異的問(wèn)。
“當(dāng)然用得著，你也要了解得更全面才行。”
“嗯，好的！”
第二天早上，黎洪春早早的就找了王文遠(yuǎn)和黃倫波。
“洪春，你穿的什么？”黎洪春一出現(xiàn)，黃倫波就哈哈大笑，大聲說(shuō)。
“怎么，有問(wèn)題？”黎洪春仔細(xì)打量了一下自己:黑色皮鞋、白色休閑褲、灰色短袖T恤。
“就你這穿著，估計(jì)回來(lái)皮鞋就沒(méi)啥用了，白褲子也會(huì)被染成黑褲子！”黃倫波一臉壞笑。
“怎么回事兒？”黎洪春疑惑地問(wèn)
“根據(jù)劉老師提供的情報(bào)，今天的路全是山路，而且又長(zhǎng)又陡，亂石，草叢也多，估計(jì)得走一天！”文遠(yuǎn)揮著手中的報(bào)名冊(cè)說(shuō)，“去換一條舊褲子，我給你找一雙解放牌黃膠鞋！”
“你們手里提的是什么？”黎洪春指著倆人的包。
“干糧和水呀！今天可能要風(fēng)餐露宿哦，你一定要有心理準(zhǔn)備！”倫波裝著很痛苦的表情說(shuō)。
“哪這么夸張，我去換，你們等著我！”
黎洪春速度倒是不慢，幾下將鞋褲換完，三人便出發(fā)了。
臨原的清晨的確美，一抬頭，整個(gè)天空都是湛藍(lán)的，干干凈凈，沒(méi)有一絲污染，偶爾幾縷云繞在東方，被將升起的太陽(yáng)光映得嫵媚多姿，雖然四面被山圍住，路在山根迂回，但那種柳暗花明又一村的感覺(jué)，著實(shí)讓人醉迷。
“第一站是鳳鳴村?！蓖跷倪h(yuǎn)指著報(bào)名冊(cè)，“這里有兩個(gè)孩子！”
黎洪春掏出劉珍珍給的字條一看:張長(zhǎng)明和薛江，倆人成績(jī)中等，張長(zhǎng)明隨祖父母住，薛江隨父親住。
“文遠(yuǎn)，你不是教他們嗎？這倆孩子怎樣？”
“薛江是辦公室常客，只學(xué)數(shù)學(xué)?！蔽倪h(yuǎn)無(wú)奈地說(shuō)，“因?yàn)樨毨?，母親生下他就跑了，至今杳無(wú)音信，這孩子壓根就沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽。父親長(zhǎng)期酗酒，開(kāi)了二次家長(zhǎng)會(huì)，街上碰到過(guò)幾次，沒(méi)見(jiàn)他清醒過(guò)。”
“這孩子缺愛(ài)，不讀書(shū)，肯定廢了?！崩韬榇赫f(shuō)。
“這樣的家庭多了去了！”一向不太正經(jīng)的黃倫波面色也挺凝重。
“張長(zhǎng)明呢？”
“他是留守兒童，父母生了他就外出打工，現(xiàn)在隨爺爺奶奶住?！蔽倪h(yuǎn)想了想，“上期末聽(tīng)說(shuō)奶奶臥床了?！?p> “無(wú)論怎樣，我們一定不能讓他們失學(xué)！”黎洪春顯得信心滿滿。
“盡力吧！畢竟有些是我們改變不了的！”而倫波好像有些信心不足。
“所以我們要盡快把資助機(jī)構(gòu)建立起來(lái)！”文遠(yuǎn)接著說(shuō)。
“對(duì)，越快越好！”
已經(jīng)足足走了一個(gè)小時(shí)，路變得越來(lái)越陡，而兩旁的雜草已將路面完全覆蓋，肉眼只能隱隱約約看到有走過(guò)的痕跡，根本無(wú)法判斷是人還是動(dòng)物留下的。
這樣的地方，會(huì)有人居??？
“應(yīng)該要到了！”黃倫波走在前邊，“我是當(dāng)?shù)厝耍@路我稍熟悉一點(diǎn)！”
剛才的興奮勁兒現(xiàn)在沒(méi)有了，迷人的風(fēng)景也變得荒蕪和蕭條。
“到了，到了！這應(yīng)該就是張長(zhǎng)明的家了?！眰惒ㄖ钢繁M頭一處房角說(shuō)。
三人加快腳步，爬上小坡，一座破敗不堪的老式木框房子出現(xiàn)在眼前，幾根漆黑的木頭拼湊出一個(gè)房子框架的模樣，用泥和竹片糊的四周墻體，因年久失修而千瘡百孔，房子側(cè)面，亂七八糟地堆了些木柴和雜草類的燃料。
門前土壩長(zhǎng)滿了雜草，只有過(guò)路的地方才能看見(jiàn)泥土。
門前，坐著一個(gè)七十歲上下的老人，污穢的衣褲，光腳，嘴里一口一口地叭嗒著土煙。
“老輩，您好！”黃倫波走上前招呼。
老人顯然被眼前三個(gè)年青人嚇了一跳，愣了半天，方才回過(guò)神，從噴出的煙霧中吐出四個(gè)字:“你們找誰(shuí)？”
“哦哦！老輩，我們是張長(zhǎng)明的老師，是來(lái)叫他去上學(xué)的！”黎洪春連忙說(shuō)。
“上什么學(xué)？讀書(shū)有屁用！”老人很不耐煩，“況且，長(zhǎng)明又不在家，他也不愿讀！”
“老輩，學(xué)校能學(xué)文化，知識(shí)能改變命運(yùn)，怎么能沒(méi)用呢？”黎洪春急了！
“我家這情況，他奶奶臥床不起，父母親也不回來(lái)，我正指望著長(zhǎng)明給我干農(nóng)活呢！”老人抱怨說(shuō)。
“長(zhǎng)明在家吧！”文遠(yuǎn)望了望門前那件剛洗過(guò)的還滴水的破背心。
“在又怎樣，他還不是不敢出來(lái)，讀書(shū)都讀成傻子了！”老人長(zhǎng)嘆一口氣！
“這樣，老輩，我出個(gè)主意，您看行嗎？”文遠(yuǎn)說(shuō)。“您把長(zhǎng)明叫出來(lái)，我們讓他決擇，爭(zhēng)取想一個(gè)又能讀書(shū)，又能幫做家務(wù)的辦法！”
老人猶豫了半天，沒(méi)有搭話。這時(shí)，從虛掩的門背后探出一個(gè)頭來(lái)！