第一章 最后一次模擬考試(前傳)
伴隨著一陣清脆響亮的鈴聲，帶來(lái)的是：“考試結(jié)束，所有考生請(qǐng)立即停筆，起立……”
白羽隨手把桌子上的筆拿好，揣在口袋里，就走出了考室，回到了自己的班級(jí)教室里。
教室里的其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地回到了教室，有的同學(xué)回到了自己的座位上，然后開(kāi)始交頭接耳，有的則把板凳搬到相熟的同學(xué)的課桌邊兒上，開(kāi)始討論這初中時(shí)期的最后一次模擬考試。
頓時(shí)，教室里就響起了此起彼伏的-——-
“啊，原來(lái)這題是這么做！”
“靠，原來(lái)我是這么寫(xiě)的，但是后來(lái)以為不對(duì)，就把他改了?！?p> “大鍋啊，你為啥子不給我曹一哈喲！”
“要想考得好，全靠眼睛瞟！”
“可是，你和一個(gè)800度的近視眼說(shuō)這些？”
“考的全不會(huì)，蒙的全不對(duì)?！?p> ……
諸如此類的聲音……
白羽轉(zhuǎn)過(guò)頭，看了看身邊的空位置，搖了搖頭。
這個(gè)位置有書(shū)，有筆，有板凳，明顯是有人坐的，只不過(guò)……
白羽所在的班級(jí)，怎么說(shuō)呢，比上不足，比下有余，并且在整個(gè)初三年級(jí)甚至整個(gè)盛靈初級(jí)中學(xué)都是極為出名的，畢竟兩個(gè)常年霸占年紀(jì)第一名的人都在他的班上，若只是這樣也就罷了，白羽的班上一共有45個(gè)人，年級(jí)前后22名都給霸占完了，而且年級(jí)倒數(shù)22名中還經(jīng)常會(huì)有1~3個(gè)人交幾張白卷。
除了白羽以外，另一個(gè)第一名就是他的同桌，和白羽并列第一。
雖然兩人都是年紀(jì)第一，但是學(xué)習(xí)方式卻完全不一樣，白羽上課認(rèn)真聽(tīng)講，雖然對(duì)他來(lái)說(shuō)就像小學(xué)生上課一樣……
而他的同桌卻在課堂上呼呼大睡……
比如，現(xiàn)在，考試一結(jié)束她就跑出了學(xué)校，也不知道她一天天的都在搞什么。
若是說(shuō)他們的學(xué)習(xí)方式那里相同，可能就是自學(xué)了，兩個(gè)都是自學(xué)成才的家伙。
而正是因?yàn)榘子鸬陌嗉?jí)出現(xiàn)了以上的現(xiàn)象，所以他的班級(jí)才會(huì)出現(xiàn)比上不足，比下有余的尷尬地位。
白羽一臉淡然地坐在位置上，和他一樣的，還有同樣幾個(gè)一臉淡然地同學(xué)，不用說(shuō)，肯定是那幾個(gè)交過(guò)白卷的大佬了。
“咳咳?！?p> 時(shí)間在一瞬間靜止，空氣在一瞬間寧?kù)o，所有的同學(xué)都在一瞬間回到自己的位置上。
然后教室門(mén)口就傳來(lái)了一陣腳步聲，直到講臺(tái)前才停止。
“坐好啊?！?p> 似乎是某種特殊的習(xí)慣，又或許是下意識(shí)的反應(yīng)，總之，每次白羽的班主任老師走進(jìn)教室都會(huì)來(lái)這么一句震震場(chǎng)面。
由此可以看出這個(gè)班級(jí)的同學(xué)到底對(duì)他們的班主任老師做過(guò)什么傷天害理的事情，而從同學(xué)們對(duì)班主任老師的咳嗽聲和腳步聲的反應(yīng)也可以看出他們的班主任老師到底對(duì)他的同學(xué)們做過(guò)什么天怒人怨的事情……
“這次考試，不用擔(dān)心，真不用擔(dān)心，因?yàn)檫@次的試卷根本就不會(huì)批改，真不會(huì)改，這次考試主要是為十二號(hào)的考試做準(zhǔn)備的，免得你們考試的時(shí)候還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，畢竟這中間空著那么幾天，萬(wàn)一你在屋里耍瘋了呢？畢竟……“
“明天，來(lái)做中考準(zhǔn)備，到時(shí)候來(lái)分配一下中考的時(shí)候睡的寢室啊，吃飯的桌子啊什么的，所以，明天你可以什么都不帶，就算是你只帶你怎么一個(gè)人也可以，但是，一定要帶耳朵，給我好好聽(tīng)，你也可以帶上紙筆把我說(shuō)的都記下來(lái)，也可以帶上錄音筆留影機(jī)把我說(shuō)的都記錄下來(lái)，以后與高中同學(xué)聊天的時(shí)候拿出來(lái)給他們看一看，跟他們說(shuō)，‘看，這個(gè)正在長(zhǎng)篇大論的胖子就是我們的初中班主任’，是不是滴？你還可以……”
“還有，考試的時(shí)候，試卷上，一定不要留下空題，你做不來(lái)嗎，就算是亂寫(xiě)也要把它填寫(xiě)好嘛，萬(wàn)一你運(yùn)氣好，蒙對(duì)了誒，嗯，是不是滴？”
“還有，考試的時(shí)候，不準(zhǔn)傳紙條，要是被抓到了，這就是證據(jù)，就算要作弊嘛也不要留下證據(jù)噻，多去瞟別人兩眼噻，交卷的那一刻多好的機(jī)會(huì)啊，趁機(jī)瞟兩道選擇題噻，當(dāng)然，你也要瞟得到才行，而且，萬(wàn)一你就算是真瞟到了，別人也不一定是對(duì)的……”
“好，就這樣，多的我也不多說(shuō)了，免得你們看到別人都走了，就你們還沒(méi)有走這個(gè)心里就和貓兒抓一樣。”
“噢，還有，最近正是流感高發(fā)的時(shí)候，盡量不要到人口密集的地方玩耍，不然染上了流感，你可能就要請(qǐng)假了，中考，只有補(bǔ)考了。”
“最后，回家途中注意交通安全啊，過(guò)馬路的時(shí)候注意看一下馬路兩邊有沒(méi)有車輛，不要下河下塘洗澡，不要乘坐三無(wú)車輛，不要與身份不明的人有過(guò)多的接觸……”
說(shuō)的這里，班主任老師的話語(yǔ)終于頓了頓，眼神不由自主地向著白羽這邊飄來(lái)，班上的同學(xué)也不斷地瞥著白羽。
不過(guò)白羽并沒(méi)有把這當(dāng)回事，似乎早就習(xí)以為常了。
似乎是在等同學(xué)們都把眼神回過(guò)來(lái)，班主任老師在兩秒后繼續(xù)說(shuō)道：
“回到家中打個(gè)電話報(bào)個(gè)平安，還有，記得復(fù)習(xí)??！”
其實(shí)原本并不需要打電話的，只需要發(fā)個(gè)短信就好，但是……
同學(xué)們?cè)俅尾挥勺灾鞯匕蜒凵衿诚虬子稹?p> “好，放學(xué)！”
隨著班主任老師的一聲“放學(xué)”，同學(xué)們開(kāi)始三個(gè)一群，四個(gè)一伙，五個(gè)一隊(duì)地開(kāi)始離校，而白羽則在人都走得差不多的時(shí)候才慢慢悠悠地起身離校。
……
上身穿著“慈母手中線”的白色衛(wèi)衣，下身套著“父愛(ài)如山”的白色休閑褲，腳上一雙“情意綿綿”的白色運(yùn)動(dòng)鞋，背上背著“我包由我不由人”的白色書(shū)包。白羽除了“身體發(fā)膚，受之父母”以外，身上的“衣褲鞋包”都是清一色的白色。
在白羽所學(xué)校里，能夠算是白羽朋友的只有他的同桌，葉靈。
葉靈是在初二的時(shí)候轉(zhuǎn)到這所學(xué)校的，在他之前，白羽有過(guò)一個(gè)同桌，是一個(gè)身材高挑，面容姣好的女生，當(dāng)初那個(gè)女生在看到自己同桌的那一刻，直接就被白羽給攻陷了。
然后，她就死了……
在她離開(kāi)后，白羽整個(gè)初一都是以墻和空氣為同桌的。而白羽本人也因?yàn)橐恍﹤€(gè)人和個(gè)人性格原因在初一的時(shí)候雖然憑借著記憶把班上所有的同學(xué)都記住了，但是他卻沒(méi)有什么朋友。
初一的時(shí)候也有過(guò)同學(xué)來(lái)找白羽做朋友的，不過(guò)最后因?yàn)榘子鹉菐浀經(jīng)]朋友的容顏和那好到?jīng)]作業(yè)的成績(jī)讓同學(xué)們都放棄了這個(gè)想法。而一些對(duì)白羽有特殊情感的女同學(xué)則因?yàn)榘子鹌綍r(shí)的冷漠而放棄。
而初此之外最重要的一點(diǎn)還是白羽的那個(gè)女同桌，雖然不知道是怎么回事，但是班上的同學(xué)們隱隱約約知道這事兒和白羽有關(guān)。
四周喧鬧聲音如同沸騰的水一般。
白羽就仿佛是沸騰的水里的一塊冰一樣，平淡的臉上帶著絲絲的冷意，與周圍的行人車輛仿佛在兩個(gè)世界一樣，一喧，一靜。
行人漸漸減少，車輛的速度漸漸提了起來(lái)，馬路兩旁的樹(shù)木開(kāi)始增多，馬路開(kāi)始彎曲，地上也漸漸地有了代表生機(jī)的綠意……
走在略顯狹窄的馬路邊上，身邊時(shí)不時(shí)有幾輛車子在寬闊的馬路上飛馳而過(guò)，從地上帶起一陣塵埃，使得白羽的身影若隱若現(xiàn)……