誰(shuí)知，卓誠(chéng)誠(chéng)竟然只是用眼皮瞟了一眼符語(yǔ)柔，好似陌生人般的態(tài)度冷漠，繼續(xù)陪著卓姣兒玩著樂(lè)高游戲。
“誠(chéng)誠(chéng)他，已經(jīng)能夠融入群體，不需要特殊教育學(xué)校的培養(yǎng)，姣兒能夠跟他玩得很好。”
“瀟天哥，我想單獨(dú)跟誠(chéng)誠(chéng)說(shuō)幾句?！?p> 好不容易推開(kāi)門(mén)的符語(yǔ)柔，總算得到了卓瀟天的同意。
但她哥卓誠(chéng)誠(chéng)在房間里，卻不知道該聊什么。
“誠(chéng)誠(chéng)，想跟媽媽回家，好嗎？”
卓誠(chéng)誠(chéng)...