而理查德也沒有客氣，抄手就拿起來【奧秘之環(huán)】，并且將它戴在了手上：“這個東西倒是挺適合我的，正好可以加強我的學習能力。”
雖然巴里并沒有將系統(tǒng)鑒定具體信息說出來，但是理查德作為一個博學者，光從手環(huán)上銘刻的符文，也能知道它的具體作用。
巴里則是拿起了【天鵝豎琴】：“雖然我的音樂細胞并不怎么樣，但是這個也沒得挑選了，我就拿這個豎琴吧！自己用不上，但是也可以給別人換些東西。”...
而理查德也沒有客氣，抄手就拿起來【奧秘之環(huán)】，并且將它戴在了手上：“這個東西倒是挺適合我的，正好可以加強我的學習能力。”
雖然巴里并沒有將系統(tǒng)鑒定具體信息說出來，但是理查德作為一個博學者，光從手環(huán)上銘刻的符文，也能知道它的具體作用。
巴里則是拿起了【天鵝豎琴】：“雖然我的音樂細胞并不怎么樣，但是這個也沒得挑選了，我就拿這個豎琴吧！自己用不上，但是也可以給別人換些東西。”...