第四章 為拐帶幸平而奮斗

　　很快，幸平創(chuàng)真很光棍的接受了自己敗北的事實(shí)。然后，很沒(méi)良心的又和城一郎開(kāi)始了在最難吃的食物上的較量。

　　不多久，幸平創(chuàng)真又將注意力重新放回到吳雨晨的身上，說(shuō)到：“雨晨，來(lái)比試吧？讓我看看你到底在那什么遠(yuǎn)月學(xué)院有沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)！”

　　吳雨晨一愣，心里暗罵道：我嘞個(gè)去，我現(xiàn)在還沒(méi)開(kāi)始練習(xí)啊，什么都不會(huì)啊，比你妹啊，我拿什么和你比啊！

　　無(wú)奈，吳雨晨只得裝出一副為難的樣子，對(duì)著幸平創(chuàng)真不好意思地說(shuō)道：“抱歉，創(chuàng)真，前幾天爸爸媽媽有事不得不回國(guó)了，估計(jì)是沒(méi)有個(gè)三兩年是不會(huì)在回來(lái)了，家里的店我還得承擔(dān)起來(lái)，最近要忙著研究新菜單，可能不大有空抽的出時(shí)間來(lái)比試的啊……”

　　幸平創(chuàng)真撓撓了頭，說(shuō)道：“抱歉，是我失禮了，提出這么唐突的比試要求，那我們什么時(shí)候比試??？”

　　吳雨晨摸著下巴想了一會(huì)說(shuō)道：“不然就開(kāi)學(xué)前吧，開(kāi)學(xué)前三兩天肯定要關(guān)店做準(zhǔn)備，時(shí)間上會(huì)比較寬裕。還有，你不是覺(jué)得我們遠(yuǎn)月教做菜無(wú)聊么，再加上你也還沒(méi)考慮好要去哪兒上學(xué)，不然我們給比試添點(diǎn)彩頭：如果你要是輸了，就和我一起去遠(yuǎn)月上學(xué)怎么樣？就讓城一郎大叔來(lái)當(dāng)公證人吧！”

　　“嗯，那就這樣說(shuō)定了！裁判就由倉(cāng)瀨，小金，便當(dāng)?shù)昀习鍋?lái)?yè)?dān)任怎么樣？相對(duì)的，如果你要是輸給我，你要作為裁判來(lái)判決我和老爸哪個(gè)人的哪個(gè)菜品最難吃哦?！毙移絼?chuàng)真毫不猶豫的答應(yīng)下來(lái)。

　　吳雨晨聽(tīng)到賭注，想到什么烤魷魚(yú)腳配花生醬，什么小魚(yú)干草莓醬，什么白水煮蛇段，忍不住一個(gè)激靈。不過(guò)到底是有著金手指的男人，最后還是咬著牙答應(yīng)了下來(lái)。

　　一旁的的城一郎微微一笑：“食戟么？”

　　幸平創(chuàng)真好奇的看向城一郎，疑惑的問(wèn)道：“老爸，什么是食戟?。俊?p>　　城一郎目露懷念，氣勢(shì)也陡然一變，對(duì)著幸平創(chuàng)真解釋道：“食戟，作為遠(yuǎn)月茶寮料理學(xué)園傳統(tǒng)的料理單挑比試，是為了解決學(xué)生之間的爭(zhēng)端而制定出來(lái)的競(jìng)賽項(xiàng)目。其中需要滿足三項(xiàng)條件：

　　1.要有可以證明這場(chǎng)對(duì)決是正式比試的公證員；

　　2.要有人數(shù)為奇數(shù)的判定員；

　　3.比試雙方都必須認(rèn)可比試的相關(guān)條件。我說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)吧，雨晨?！?p>　　吳雨晨崇拜的看著城一郎，叫法和語(yǔ)氣都不由自主的恭敬了起來(lái)：“沒(méi)錯(cuò)，前輩?！?p>　　神經(jīng)大條的幸平創(chuàng)真并沒(méi)有在意到吳雨晨對(duì)自己老爸叫法的改變，獨(dú)自一人沉浸在在難吃料理上贏過(guò)老爸一次，打破連敗命運(yùn)的幻想中無(wú)法自拔。

　　吃過(guò)飯后，吳雨晨買好了制作拉面的各種食材，推著霸氣的機(jī)車進(jìn)了門，將食材全部放好后，總算騰出一會(huì)空，拿出手機(jī)看了一眼。

　　只見(jiàn)一個(gè)鬧鐘形狀的圖標(biāo)和一個(gè)文本形狀的圖標(biāo)出現(xiàn)在手機(jī)屏幕上。在仔細(xì)一看，鬧鐘圖標(biāo)下是“虛擬空間”四個(gè)大字，而文本圖標(biāo)下則標(biāo)著“任務(wù)”，同時(shí)一個(gè)紅色的小點(diǎn)還出現(xiàn)在“任務(wù)”的右上角。

　　吳雨晨按照多年的經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)，這個(gè)紅點(diǎn)代表著的應(yīng)該是有任務(wù)可以接取。于是，他便不再猶豫，點(diǎn)開(kāi)了任務(wù)看了看，只見(jiàn)三個(gè)任務(wù)赫然出現(xiàn)在手機(jī)屏幕上：

　　1.主線：在食戟中打敗幸平創(chuàng)真，促成幸平創(chuàng)真進(jìn)入遠(yuǎn)月茶寮就讀。獎(jiǎng)勵(lì)：鉆石×100

　　2.外傳：請(qǐng)于虛擬空間內(nèi)熟練掌握25種拉面及竹笙面的做法。獎(jiǎng)勵(lì)：遠(yuǎn)月茶寮初中三年課本知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)（灌輸）

　　3.外傳：請(qǐng)于一周內(nèi)開(kāi)店?duì)I業(yè)。獎(jiǎng)勵(lì)：點(diǎn)券×100

　　吳雨晨看著這幾個(gè)任務(wù)，心下不由一喜，尤其是第二個(gè)，遠(yuǎn)月初中三年的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)：營(yíng)養(yǎng)學(xué)，烹飪理論，公共衛(wèi)生學(xué)，栽培概論，經(jīng)營(yíng)學(xué)等等，以及格式料理的實(shí)踐演練，這可是無(wú)價(jià)之寶?。∮辛诉@些，不但可以更好地融入遠(yuǎn)月中，而且，要在食戟上贏過(guò)幸平的把握也會(huì)更大一些吧！

　　時(shí)間不等人，一周之內(nèi)開(kāi)店容易，但想不砸了口碑，掙得回錢，也不是件簡(jiǎn)單的事，得盡早開(kāi)工才行。

　　說(shuō)干就干，吳雨晨點(diǎn)開(kāi)虛擬空間，將使用守則仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍：

　　本軟件具有類似神經(jīng)連結(jié)裝置（Neural Linker）的功能，可以和腦細(xì)胞進(jìn)行量子規(guī)模的無(wú)線通訊，能傳送假想的感覺(jué)情報(bào)到腦部，也能消除現(xiàn)實(shí)的各種感覺(jué)。

　　同時(shí)，為了用戶體驗(yàn)，有三種時(shí)間比例可供選擇1/5、1/10、1/20，兌換花費(fèi)分別為每小時(shí)10點(diǎn)券、105點(diǎn)券、110水晶（沒(méi)到一小時(shí)按一小時(shí)算）。

　　如果對(duì)廚藝完全沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，建議進(jìn)入后虛擬空間后再次打開(kāi)本應(yīng)用，本應(yīng)用將提供廚師基本功的訓(xùn)練指導(dǎo)。

　　吳雨晨想了想自己滿點(diǎn)的泡面和半滿的炒飯技能，果斷無(wú)視了這段話，看著兌換比例點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)可地說(shuō)道：“兌換比例高，現(xiàn)實(shí)中可節(jié)省的時(shí)間也多，這個(gè)價(jià)格到也算合理。”

　　接著，吳雨晨回到了臥室，打開(kāi)郵件，花了大約30分鐘將竹升面的制作技巧和蘭州拉面的食譜認(rèn)認(rèn)真真的看了一遍，確認(rèn)將所有細(xì)節(jié)都牢牢記住后，一頭躺倒在床上，兌換了四小時(shí)的1/10比例的虛擬空間，開(kāi)始了一下午的練習(xí)。

　　虛擬空間內(nèi)，吳雨晨驚悚的看著躺在床上的自己，一時(shí)有些反應(yīng)不過(guò)來(lái)。不過(guò)很快，他就接受了這一現(xiàn)狀。

　　因?yàn)?，此時(shí)的吳雨晨正玩的不亦樂(lè)乎：只見(jiàn)他輕輕的將中心往下沉，整個(gè)人就從木地板上穿了過(guò)去，身體也仿佛失重一般，可以隨意在半空中飄過(guò)來(lái)飄過(guò)去。

　　飄來(lái)廚房的吳雨晨好奇的想拿起一顆鴨蛋，看看能不能拿得起來(lái)。結(jié)果，神奇的事情發(fā)生了：鴨蛋絲毫未動(dòng)，但一個(gè)和靈魂類似的“蛋魂”卻隨著吳雨晨手的上移而移動(dòng)著。

　　吳雨晨試著的將鴨蛋松開(kāi)，鴨蛋卻沒(méi)有和他一樣漂浮在空中，而是pia嘰一聲摔在了地上，徹底的消失不見(jiàn)了。

　　吳雨晨試著有向同一枚鴨蛋伸出了罪惡的手，只見(jiàn)，一個(gè)一模一樣的鴨蛋再次出現(xiàn)在他的手上。這次，他嘗試著將鴨蛋打進(jìn)了一旁的一個(gè)碗中。然后將碗拿起，只見(jiàn)半透明的瓷碗中，蛋黃微微搖晃著，很是好玩。

　　說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)吳雨晨迅速又將手伸向哪個(gè)倒霉的鴨蛋，一枚鴨蛋再次出現(xiàn)在吳雨晨手上，而碗中的鴨蛋卻沒(méi)有消失。摸清楚情況的他樂(lè)了一小下：“這下，再也不用為聯(lián)系材料不夠而擔(dān)心了！時(shí)間不多，要抓緊了呢！”說(shuō)罷，投身到緊鑼密鼓的練習(xí)中去了。