兩個(gè)小時(shí)后，他們聽見遠(yuǎn)方船聲低嗚，噴薄著希望的海風(fēng)。
年輕人抖擻精神，向那希望招手，互相攙扶打氣，“這里！”
除了一個(gè)人死亡，一個(gè)人昏迷，其余人平安無事，沒有大傷亡。
是意大利的巡邏艦隊(duì)。
Don和Anne在甲板上，吹著夜晚的海風(fēng)，看著墨黑的海面，將緊張從身體驅(qū)逐出去。
他們會(huì)被送回大使館。
甚好。
“腳沒有發(fā)炎潰爛吧?！盌on倚著冰冷的欄桿，額前的劉海被濕重的海風(fēng)吹揚(yáng)，“進(jìn)去待著吧?！?p> “軍醫(yī)給了我消炎藥?！?p> Don回想起白天那副畫，看她一眼，又看向漆黑的海面，“科學(xué)家從海底整理出八段神秘音頻，這些聲音沒有人知道是怎么發(fā)聲的，有些像火車運(yùn)作的聲音，有些像動(dòng)物的嗚咽。”
Anne笑出聲，撥開擋住視線的長(zhǎng)發(fā)，“神秘一詞，往往囊括了人類模糊不清的感覺，未知曉的事物，用來解釋人類認(rèn)知半徑外的東西?！?p> 神秘包括許多東西，抽象的、實(shí)體的，甚至比膨脹的宇宙還要龐大。
“你害怕神秘嗎?！盌on意有所指，看著船身刮開海面。
Anne沉默一刻，手漸漸握緊欄桿，“我對(duì)不能掌控的東西會(huì)焦慮。”
“未來？過去？”有時(shí)候連現(xiàn)在也不能掌控。
“你說，要是游戲玩下去，我們會(huì)不會(huì)都死？”Anne岔開話題，恍惚間明白Don的話中話。
“沒有假設(shè)，如若有，我會(huì)盡力不讓它發(fā)生?！盌on瞇著眼，享受海風(fēng)的挑逗。
識(shí)趣。
“真的是，傳統(tǒng)游戲嗎？那么之前的人……”
一輩子只能參加一次，是因?yàn)橄麓螞]有命參加了吧？那他為什么知道這個(gè)游戲呢？
她將駭人的想法投入黑夜的大海，教浪把它打翻。果然愚蠢的人長(zhǎng)命一些。
“對(duì)了，”他睜開眼，臉色正經(jīng)，“你為什么對(duì)那個(gè)杜彼小姐那么好臉面？”
“杜彼？你還記得人家名字啊。”
“她值得我記住，”他勾起嘴角，模糊心底冒出的泡泡，“說吧?！?p> “她的眼神的失落吧，”她仔細(xì)回憶起杜彼在礁石旁遇見她時(shí)，“她眼眸暗淡，很美麗，像一朵搖搖欲墜的鈴蘭。”
鈴蘭嗎。
“就因?yàn)檫@個(gè)因素，你就撤下防備？”這跟過家家有什么不同之處嗎。
他語氣頗重，又讓大海撒了鈉鹽。
“那你呢，你不是那種付思展將我委托你將答應(yīng)收留我的人，還揚(yáng)言保護(hù)我。”這不是比過家家性質(zhì)還嚴(yán)重的過日子嗎。
他將眼眸收回，抬起手，毫不留情在她眉間留下一點(diǎn)紅。
“回去?！?p> 她占盡上風(fēng)，被海風(fēng)引得發(fā)笑，微微彎腰，“嗯哼？避而不談也是你一貫的作風(fēng)？”
“不是，只是，我不能控制自己將你扔下去，不是喂魚，而是怕自己一不小心會(huì)導(dǎo)致海洋污染?！彼⑽⒉[眼，看著她再次起舞的蓬松卷發(fā)。
“我都不知道是你看得起我還是看得起你自己。”她嗤之以鼻，擺手，“算了，看著你結(jié)束了一次鬧劇?！?p> “快去休息吧，結(jié)束這鬧劇，可是為了你的睡覺時(shí)間。”
先生好計(jì)謀！
別了，夏日的地中海。
————
回程的飛機(jī)
Anne看著窗外的綿綿白云，白云在陽光照射下有點(diǎn)刺眼。
陽光刺進(jìn)了心窩似得，綿綿甜甜，感覺生命升華了不少，眼睛也升華不少嗯……
眼睛好酸。
美好的興致總被現(xiàn)實(shí)的局限打敗。
“這么久了，我還不知道你實(shí)際上是干什么的?！盇nne對(duì)著窗反光的人影說話，她只知道他是人類學(xué)家。
“主攻體質(zhì)人類學(xué)，解剖學(xué)?！盌on從手中的報(bào)紙抽離出目光，“人類學(xué)分廣義和狹義，不同國家有不同說法，你要聽聽嗎，它的歷史挺有趣的?！?p> Anne扭頭看著他，“要?！?p> 他難得有興致講故事。
“人類學(xué)顧名思義就是研究人類的本質(zhì)的學(xué)科。從生物和文化的角度對(duì)人類進(jìn)行全面研究的學(xué)科群，最早見于古希臘哲學(xué)家亞里士多德對(duì)具有高尚道德品質(zhì)及行為的人的描述中。在19世紀(jì)以前，人類學(xué)這個(gè)詞的用法相當(dāng)于……它研究的主題主要有兩個(gè)面向：一個(gè)是人類的生物性和文化性，……人類學(xué)一詞，起源于希臘文ανθρωπο?(人)和λογο?(學(xué)科），意思是研究人的學(xué)科。由于19世紀(jì)后期至20世紀(jì)初科西方多視科學(xué)為萬物救贖，故有部分學(xué)者稱其為“人的科學(xué)”（TheScienceofMan，源自于德語dieMenschenkunde），1501年德國學(xué)者洪德開始使用“人類學(xué)”（Anthropology）……貫時(shí)性與同時(shí)性的整體研究。在他的堅(jiān)持與努力下，人類學(xué)在絕大多數(shù)的美國大學(xué)和部分英國校園，成為結(jié)合多門分支學(xué)科的龐大學(xué)門，也使人類學(xué)的意義大大不同于之前對(duì)體質(zhì)的研究?！?p> 他講得并不生動(dòng)，像講一個(gè)枯燥的陳詞，比法庭的結(jié)案陳詞還要磨人。
可Anne側(cè)著頭聽，身體傾斜，表示感興趣。
她喜歡別人口中說死板無聊的理論書，卻了解她未知的領(lǐng)域。
與眾不同。
“這是你說得話最多的一次?！盇nne雙唇抿線壞笑。
“怕你CPU轉(zhuǎn)不過來，只能浪費(fèi)口水了。”
嘖，還真是寸步不讓。
“先生小姐您們好，你們要什么餐？”空姐推著餐車，禮貌詢問，“我們有番茄香草意大利面和海鮮披薩?！?p> “意大利面?！币话崖曇簟?p> Don轉(zhuǎn)頭看她，“有傷口不能吃海鮮，忍忍吧?！?p> 她也沒說要吃pizza啊……
空姐笑得一臉“我懂的”，從餐車拿出兩個(gè)盤子，“好的，兩份意大利面，慢用。”
Anne咂嘴，表情恢復(fù)往常，“不至于這么沒有眼力見吧……”
Don撕開包裝，悠閑地調(diào)侃，“你該慶幸你和我一個(gè)高度?！?p> Anne氣得咯牙。
一束光落在她左手邊上。
“你不冷淡的樣子倒像個(gè)孩子?！盌on撕開真空袋子，給她一張紙巾。
“嘁?！彼齽e扭轉(zhuǎn)個(gè)臉，擺出毫不在乎的樣子。
Don嘴角輕扯，含笑。
笹生
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