第四章 易凜，一臉懵

　　易凜奇怪，她睡覺，老師竟然也不管。

　　其實(shí)，老師不是不管，而是管不著，你如果每節(jié)課都睡覺，照樣能名列全校第一，全市第一，那也可以享受這種待遇。

　　物理老師開始迅速梳理知識(shí)點(diǎn)，高三沒有新課，都是復(fù)習(xí)課，這是第一輪復(fù)習(xí)，重點(diǎn)在基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的梳理和查漏補(bǔ)缺上，因?yàn)槎紝W(xué)過，這個(gè)班的學(xué)生能力又強(qiáng)，所以，老師速度非?？?，基本上半節(jié)課過去，半本書就過去了。

　　易凜翻著書，一臉懵。

　　他雖然之前不在學(xué)校，但是該學(xué)的課程一點(diǎn)都沒落下，只是，老師確定他講的東西書上有？

　　他學(xué)習(xí)雖然不算刻苦，但多多少少也都記了些筆記，這本書上干干凈凈，居然什么都沒寫，他這同桌是個(gè)學(xué)渣吧？

　　上午共五節(jié)課，最后一節(jié)是個(gè)半小時(shí)的自習(xí)課，說是自習(xí)課，但其實(shí)已經(jīng)被各科瓜分，今天是數(shù)學(xué)自習(xí)。

　　鑒于今天是開學(xué)第一天，班里還來了一個(gè)大人物，數(shù)學(xué)老師特意過來盯著，擔(dān)心學(xué)生們太興奮，控制不住自己，一到自習(xí)課就撒歡。

　　自習(xí)課的任務(wù)在之前下課前已經(jīng)布置過，是之前剛剛復(fù)習(xí)過的知識(shí)點(diǎn)相對應(yīng)的習(xí)題。

　　剛上課的時(shí)候，蘇念拿著那份習(xí)題看了不到十分鐘，又趴下睡了，昨天晚上研究一個(gè)棋譜，凌晨兩點(diǎn)才睡。

　　易凜強(qiáng)大的明星光環(huán)在這些集合、定義域、值域、函數(shù)上完全沒用，蘇念睡覺前，他才做出來五個(gè)題，有兩個(gè)還不確定對不對。

　　這題越做越鬧心，他是腦子抽了吧，好不容易有一個(gè)星期的休息時(shí)間，竟然回了學(xué)校。

　　下午第一節(jié)課還是數(shù)學(xué)課，老師隨意點(diǎn)了一列，剛好是易凜這一列，讓他們從前到后，依次起來報(bào)答案，簡要說過程。

　　易凜是最后一個(gè)，如果不出意外，他應(yīng)該會(huì)回答第七題，那是一道指數(shù)函數(shù)題，而他不確定自己的答案對不對。

　　萬一錯(cuò)了，那得多丟人，關(guān)鍵是丟不起那人。

　　趁著前面幾人還沒說完，他迅速翻書，拿出了之前備戰(zhàn)春晚的認(rèn)真，又將答案算了一遍，居然跟之前的不一樣。

　　他前面那位同學(xué)已經(jīng)開始說解題過程，沒時(shí)間了，他現(xiàn)在不確定該說哪個(gè)答案。

　　旁邊伸出一個(gè)白嫩纖細(xì)的手，指了指選項(xiàng)C，易凜用口型問她C，蘇念點(diǎn)頭。

　　這跟他前兩個(gè)算出來的答案都不一樣，他算出了B、D，她給了個(gè)C，正確答案會(huì)不會(huì)是A？

　　蘇念不知道自己的好心幫忙被人嫌棄了，李明佳此時(shí)已經(jīng)開始暗中讓她給自己訂正答案，這些題對這個(gè)班的一般人來說不難，李明佳是特例，哦，現(xiàn)在又多了一個(gè)易凜。

　　到易凜了，全班所有人的目光都集中到了他身上，易凜臉上帶著他慣有的表情，那就是面無表情，其實(shí)心里沒底。

　　他看一眼班上的同學(xué)，同學(xué)們的熱心程度超乎想象，有人給他比了C的手勢，有人伸出了三根手指，意思不能再明顯。

　　易凜：“這道題選C，根據(jù)指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性可得?！?