第十九章 穿越之經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
涉及軍事，聶小秋不便評(píng)價(jià)，但卻記住了文子賢一言一句，折返順天府時(shí)陳述父親大人，當(dāng)然一并告知的還有文子賢鏗鏘正氣，擲地有聲的那句‘國(guó)家興亡匹夫有責(zé)’。
隨后的話題還是多了一些戰(zhàn)事層面的內(nèi)容，期間文子賢也探問了寧遠(yuǎn)一線局勢(shì)，內(nèi)心又沉甸了起來(lái)。
似乎比自己所知道的歷史時(shí)段還要嚴(yán)峻。
聶小秋、羅洛寧原本計(jì)劃在茅舍同文子賢長(zhǎng)談深聊，但因?yàn)槲募姨锲?，?jì)劃被更改。
午后時(shí)分，羅洛寧、聶小秋辭別。
唐縣到安陽(yáng)不足百里，快馬加鞭兩日就能查閱資料后來(lái)回，期間吳三千也能多多少少打探到文子閔所交往人員信息。
“想不到穿越之后的第一件事情是給自己正名”小徑的柳樹下文子賢看著遠(yuǎn)去的聶小秋、羅洛寧，心中如此想著。隨后文子賢右手狠狠在空中揮舞了一下，自言自語(yǔ)，穿越大明之經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；
第一，可以無(wú)拘灑脫，不繁文縟節(jié)；
第二，不能握手。習(xí)慣成自然，有些自然的習(xí)慣能要人命；
第三，盡信書不如無(wú)書；
第四，天子腳下盡是官，古今通用；
想了想，文子賢又補(bǔ)充一條。
第五，扮神棍有用，系統(tǒng)會(huì)帶外掛，激活靠蒙。
夕陽(yáng)掛在遠(yuǎn)山，吹上茅舍平臺(tái)前的晚風(fēng)帶著涼意，文子賢躺在藤椅上，像頹廢的世架子弟，如果忽略身上的服飾，文子賢此時(shí)模樣便是另外空間享受咸魚人生的標(biāo)準(zhǔn)二世祖。
五官清洗干干凈凈的吳三千蹲在板凳上雙手忙碌著。
聶小秋、羅洛寧帶過來(lái)的糕點(diǎn)、菜肴大半都剩了下來(lái)，紅燒肉幾乎紋絲沒動(dòng)。
吳三千眼中只有紅燒肉，早就忘記了文無(wú)忌承諾的烤魚。
吳三千十三歲，或許是自幼乞討導(dǎo)致了一些內(nèi)分泌失調(diào)問題，進(jìn)入文家伙食改善的吳三千并沒有拔升自己高度、
所以吳三千很喜歡蹲在板凳上吃飯。
當(dāng)然這個(gè)習(xí)慣形成在文子賢犯病后吳三千乞討期間，文家家規(guī)嚴(yán)格，那時(shí)的吳三千知禮數(shù)。
文子賢覺得需要灌輸給吳三千一些健康的思想。
“三千”
“嗯”
“吃飯不能暴飲暴食，會(huì)消化不良，因胃動(dòng)力障礙產(chǎn)生疾病”
“少爺”
“嗯”
“什么是胃動(dòng)力障礙”
“少爺，您知道的真多”吳三千左手糕點(diǎn)，右手竹筷夾著紅燒肉，等著文子賢解釋。
“胃動(dòng)力指的是胃部肌肉的收縮蠕動(dòng)力”文子賢說道。
“胃部在哪兒？”
“三千”文子賢開口。
“嗯”
“少吃點(diǎn)，還有烤魚呢”
“嗯”吳三千立刻將左手糕點(diǎn)放在了瓷盤。
人從板凳跳了下來(lái)，蹲在文子賢身側(cè)：“大少爺白日會(huì)見了范家掌柜”
想了想，吳三千解釋：“范家經(jīng)營(yíng)有染料行，文家和范家有生意來(lái)往，此外范家還經(jīng)營(yíng)皮貨、藥材”
“范家和文家是世交？”文子賢問。
“是二少爺被建賊劫持，大少爺掌管布行后建立的走動(dòng)聯(lián)系”吳三千回復(fù)。
“范家和大少爺關(guān)系如何？”
“很親密”
文子賢思索開口：“明個(gè)不要盯著大少爺，去范家染料行，看看范家同那些人來(lái)往？找在集市乞討為生的人打探，帶點(diǎn)錢，買點(diǎn)饅頭包子，和那些人分享的時(shí)候去問?！?p> “嗯”吳三千點(diǎn)頭。
吃人嘴短拿人手軟的道理吳三千懂。
“還有，不要總是蹲著”
“為什么？”
“有辱斯文”
吳三千在乎自己很有身份書童的稱呼，文子賢言落，吳三千猛的站了起來(lái)。
文子賢也起身；
“走，看看魚簍收獲如何，增加了兩個(gè)”
“好嘞”吳三千歡快的跟隨了上去。
晚間吳三千如愿以償?shù)某缘搅丝爵~。吳三千手巧，德爺?shù)聂~簍制作方法經(jīng)文子賢講解原理之后在吳三千手中發(fā)揚(yáng)光大，絕對(duì)是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。文子賢猜測(cè)多半是同吳三千幼年時(shí)的經(jīng)歷有關(guān)系，這個(gè)年代，窮人的孩子早當(dāng)家，扎掃把，簸箕之類的小孩子都能上手。
隨后文子賢便將制作魚簍的任務(wù)全權(quán)交托到吳三千手中。
烤爐中燃燒著木柴，光線灑在有星輝落下的地面，文子賢躺在藤椅上，吳三千扎著魚簍。
思維從文家事件中跳了出來(lái)，文子賢琢磨著另外一件事情。
午間和羅洛寧交談時(shí)文子賢順帶了解了局勢(shì)，比歷史中當(dāng)前階段更要嚴(yán)峻，文子賢還知道了一個(gè)人。
孫承宗。
文子賢第一次知孫承宗并不是因?yàn)闅v史課本，是金先生的碧血?jiǎng)Α?p> 小說對(duì)袁崇煥一筆帶過，文子賢卻查閱了資料，最終通過對(duì)袁崇煥的了解知道孫承宗。曾為明熹宗朱由校的老師，明末文壇領(lǐng)袖，任兵部尚書、遼東督師。選拔培養(yǎng)了如馬世龍、袁崇煥等一批文武將領(lǐng)。
崇禎十一年，女真大軍侵邊南下包圍高陽(yáng)，城破時(shí)孫承宗自縊而死，高陽(yáng)就在保定府，距離唐縣直線距離一百六十里左右。
文子賢記得高陽(yáng)城破的時(shí)間似乎是十一月。
還有不到三個(gè)月。
想到這些的時(shí)候文子賢便有焦慮感。
然后文子賢想到了外掛。
如果皇太極的侵邊還是發(fā)生而自己又改變了孫承宗在崇禎十一年自縊身亡的這個(gè)結(jié)果，外掛應(yīng)該是能增加時(shí)空積分。
即保住了一名蓋世之才，也獲得了系統(tǒng)積分，一舉兩得。如果想方設(shè)法說服孫承宗，利用孫承宗的威望大量疏散百姓，高陽(yáng)會(huì)少死很多人。
解決文家事件，第一站便是高陽(yáng)，文子賢如此決定。