“你只要我寫這三本？”
蔣弦年把正在發(fā)愣的程然喚醒，問她。
“嗯……”程然看了看被她放在一邊的書，點點頭。
她一共還剩六本，她三本他三本，夠了。
蔣弦年打開臺燈，開始寫作業(yè)。
程然見他開始“工作”，抱起剩下三本作業(yè)就要走。
走到房門邊時，身后突然傳來蔣弦年的聲音：“等一下。”
程然茫然轉(zhuǎn)身：“怎么了？”
“明天記得來，我要你在這里陪我一起寫。”蔣弦年看著她，表情認(rèn)真，不容反駁。
程然：“……”
好吧，在哪寫不是寫，到這邊寫就到這邊寫。
她點頭同意了。
蔣弦年看著她出了房門，望著她原先站著的位置發(fā)呆。
要是不把她叫過來寫，她恐怕又要玩，到時候他把三本寫完了，她還一個字沒動。
這是一部分原因，另外一部分原因……
蔣弦年看著程然的作業(yè)。
一個人寫作業(yè)好像有些無聊。
反正又不是他的作業(yè)，是她的，把她叫過來也沒什么不對。
……
程然出了房門，想著蔣阿姨應(yīng)該很忙，也沒出聲打擾，自己出了門。
回到家，程然先是淘米煮了飯，煮好飯后，她躺到床上，開始想之前的去找蔣弦年的事情。
今天的蔣弦年好像很好說話……
其實從去年蔣弦年借她傘開始，她就開始真心覺得蔣弦年還不錯了。
雖然那個時候她不是很想和他打一把傘。
程然翻了個身，看著被她丟到一旁的剩下三本作業(yè)，又想起了那個本子的事。
那個小小的拼音本，她只看了一會兒，就退給蔣弦年了。
拼音本只有一二年級才用，應(yīng)該是一二年級的事吧。
他說是她學(xué)他的字，她為什么要學(xué)他寫字呢……
她起身，跑去翻一年級的作業(yè)本。
翻了半天，程然好像有些理解為什么蔣弦年說是她學(xué)他的字了。
她一年級的字，真的好丑……連她自己都有些看不下去。
她記得她以前小時候的字不丑啊……
果然是年齡不同，眼光也不同了么……
程然拿著小時候的本子研究了一會兒。然后，盤腿坐在床上，望著窗外發(fā)呆。
她發(fā)著發(fā)著呆，又突然想到了蔣弦年……
想起蔣弦年今天下午對著她那一笑，程然感覺到心跳漸漸加速……
不行！打??！不能再想了！
她怎么可以一直想蔣弦年！
雖然人長得好看成績又好……
但是他脾氣不好??！
而且他是她小時候挨打的原因之一！
程然咬牙，一副氣呼呼的樣子，坐到桌前翻開作業(yè)，開始“認(rèn)真”地寫作業(yè)。
作業(yè)作業(yè)作業(yè)作業(yè)！
她愛作業(yè)！
……
程然第二天守約，去了蔣弦年家。
蔣媽媽好像做完了工作，是蔣媽媽給她開的門，看見她時，微微驚訝，然后驚訝的表情瞬間轉(zhuǎn)為笑臉。
蔣媽媽看上去很開心，接過程然的書包，小聲和程然耳語：“然然，年年昨天說你今天會來我還不信呢，你還真的來啦！”
“嗯！”程然點點頭，然后往里屋望，“蔣弦年他人呢？”
“不知道他在干嘛，一直都待在房里呢，可能是在打游戲吧。”見程然問蔣弦年，蔣媽媽臉上的笑容愈發(fā)燦爛了。
“然然你要不要吃餅干？”蔣媽媽問道。
“嗯嗯！”程然點頭，有好吃的當(dāng)然不能放過。
夕綏畫
補更×1，還欠7章。