這天下午，洛洛到學(xué)校的時(shí)候，班上的同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始考理綜的周考了。洛洛盡量不發(fā)出聲音的來(lái)到了自己的座位上，找到了數(shù)學(xué)答題卡，去了辦公室找老師。
下午本來(lái)說(shuō)是要收答題卡的，因?yàn)槁迓逭?qǐng)了假，這會(huì)兒洛洛就自己去交了，順便想和數(shù)學(xué)老師聊一聊。
走到辦公室里，說(shuō)來(lái)也算是很巧了，這天，偌大個(gè)高三辦公室里面就只有數(shù)學(xué)老師在，洛洛不由得松了口氣，如果班主任在的話，洛洛覺(jué)得，自己一定會(huì)有很大的壓力的。
洛洛慢慢的走到了數(shù)學(xué)老師的面前，“老師好。”
數(shù)學(xué)老師聽(tīng)到聲音抬起了頭，“嗯？你怎么來(lái)了，有什么事嗎？”
“我下午請(qǐng)假了，這會(huì)兒來(lái)交答題卡?！甭迓逵行┬奶摰恼f(shuō)著。
“哦哦，怪不得今天下午收的時(shí)候，說(shuō)是少了一個(gè)人的。”數(shù)學(xué)老師收下了答題卡，沒(méi)有說(shuō)洛洛什么。
然后，數(shù)學(xué)老師拿著洛洛的答題卡看了看，“你怎么做的情況這么不好啊，按理說(shuō)，從你平常的表現(xiàn)來(lái)看，不應(yīng)該是這樣的?！?p> “我，我也不知道，總感覺(jué)一考試，什么都不會(huì)了?！甭迓宓拖铝祟^，有些消沉。
“你看，”數(shù)學(xué)老師指著答題卡的最前面，“你看前三個(gè)選擇題是最簡(jiǎn)單的，但是你錯(cuò)了一個(gè)，是不是不應(yīng)該?！苯又讼戮碜樱钢竺?，“你看著幾個(gè)題，大題前三個(gè)，都是基礎(chǔ)題，也是不能丟分的，你是不是錯(cuò)了，還有最后一個(gè)選做題，你不要選擇線性規(guī)劃那道，它如果難，你就很難完全做對(duì)。”
數(shù)學(xué)老師把答題卡放在一邊，看著洛洛說(shuō)道：“你不是不會(huì)，但是有點(diǎn)太貪了，對(duì)不對(duì)？壓軸題你就想著，不做了，把其他的先好好做對(duì)，扎扎實(shí)實(shí)的，把壓軸題去掉，不是還有一百二十多分嗎？你不用擔(dān)心，沒(méi)問(wèn)題的?！?p> 洛洛點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我知道了，謝謝老師?！?p> 數(shù)學(xué)老師拍了拍洛洛的肩膀，“沒(méi)事的，放平心態(tài)做，都是會(huì)的?！?p> “嗯嗯?！甭迓妩c(diǎn)著頭，心里萬(wàn)千感慨。
“去吧?！?p> 洛洛離開(kāi)了辦公室，忽然覺(jué)得內(nèi)心松快了很多，有一個(gè)疙瘩忽然解開(kāi)了的感覺(jué)。一直以為，自己不行，在老師那里也是不行的，但是這一次跟老師的談話，似乎自己不是不行，只要認(rèn)認(rèn)真真的，不要慌，不要貪，自己就沒(méi)問(wèn)題的。忽然，洛洛的內(nèi)心充滿了信心和希望。
悄悄的回到了教室，洛洛收拾好了書(shū)包，離開(kāi)了教室。
向家里走的時(shí)候，洛洛的腳步不由得輕快了不少。就算是距離高考不過(guò)短短一個(gè)月了，那又怎樣，我可以的！
這天洛洛回到家，吃飯的時(shí)候胃口都好了不少，吃完飯就去學(xué)習(xí)了，精神頭比以往好了不止一點(diǎn)。
周末的時(shí)候，照例是要去奶奶家的。洛洛的奶奶曾經(jīng)是數(shù)學(xué)老師，洛洛拿出了自己的卷子，坐在了奶奶家的課桌旁，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的做著數(shù)學(xué)題。
這一次的卷子做起來(lái)輕松了不少，不知道是專注度高了，還是洛洛覺(jué)得有信心了。不會(huì)的題，洛洛和奶奶交流討論，很快洛洛就想到了解決方案。
次日去上課的時(shí)候，洛洛發(fā)現(xiàn)自己的方法比老師講的便捷多了，而且沒(méi)有問(wèn)題，洛洛終于覺(jué)得，數(shù)學(xué)也不是那么令人煩悶嘛。