第20章 掃文
曾幾何時(shí)，啟點(diǎn)的懸疑靈異頻道也曾出過(guò)不少大火的神書。
然而現(xiàn)在，整個(gè)頻道明顯予人種沒(méi)落的蕭條感。
放眼啟點(diǎn)的月票榜和銷售榜，除了幾位臺(tái)柱子級(jí)別的大神外，懸疑靈異頻道的競(jìng)爭(zhēng)力當(dāng)真可以用孱弱來(lái)形容。
造成這種困境的原因錯(cuò)綜復(fù)雜，不過(guò)就景言個(gè)人看法，主要還在于兩個(gè)方面。
首先，受限于相關(guān)的法規(guī)與文件，傳統(tǒng)靈異儼然淪為河蟹的重災(zāi)區(qū)之一。
不準(zhǔn)出現(xiàn)超自然的存在，不能渲染血腥暴力場(chǎng)面，還得反封建迷信，嚴(yán)禁涉及宗教信仰，傳統(tǒng)靈異題材在層層束縛下堪稱走鋼絲。
難以影視化和動(dòng)漫化，ip的市場(chǎng)價(jià)值隨之縮水，對(duì)于一個(gè)商業(yè)化成熟的產(chǎn)業(yè)意味著什么不言而喻。
此外，一定程度上正是當(dāng)初那些神書過(guò)于經(jīng)典，致使后來(lái)者難以突破瓶頸。
按照某位靈異大神的說(shuō)法，并非啟點(diǎn)的靈異文讀者少，而是這些年出彩的書太少！
窮則變，變則通，想要在如今的懸疑靈異頻道大放光彩，少不得進(jìn)行一些變通，往傳統(tǒng)內(nèi)核里注入新元素。
仔細(xì)研究下近年幾本比較火的小說(shuō)，不難發(fā)現(xiàn)它們的內(nèi)核頗為新穎，并非傳統(tǒng)懸疑靈異的那些套路。
譬如披著靈異皮的雞湯文、風(fēng)格詼諧的捉鬼文、結(jié)合無(wú)限流或系統(tǒng)流乃至靈氣復(fù)蘇的新靈異等，這些小說(shuō)的內(nèi)部元素早已煥然一新。
不過(guò)六老師有句名言說(shuō)的好：戲說(shuō)不是胡說(shuō)，改編不是亂編！
創(chuàng)新也需要按照基本法來(lái)，否則沒(méi)準(zhǔn)是要向全網(wǎng)讀者謝罪的。
“穿越諸天萬(wàn)界，只為收服各路女鬼，讓她們跪下唱征服？嘖嘖，想想貞子、沙耶子、美姨的形象，正常人應(yīng)該都代入不了如此重口的情節(jié)吧？”景言隨手叉掉一本新書，頗為無(wú)語(yǔ)地吐槽道。
先入為主的印象擺在那，就算作者將那些女鬼描寫得美若天仙，一個(gè)賽一個(gè)萌萌噠，讀者怕照樣不會(huì)買單。
“既然要走這個(gè)路線，往輕小說(shuō)風(fēng)格靠齊更合適吧？放棄那些耳熟能詳?shù)呐硇蜗?，轉(zhuǎn)而采用原創(chuàng)角色，留給作者的空間應(yīng)該會(huì)更大！”旁邊的郭佳插嘴道。
聽(tīng)到郭佳的這番話，景言不覺(jué)有些欣慰，在他的調(diào)教灌輸下，郭學(xué)霸對(duì)于網(wǎng)文的理解已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍。
“融入直播元素的靈異文？嗯，有些強(qiáng)行融合的味道，略顯生硬，甚至劇情在短短幾萬(wàn)字內(nèi)就出現(xiàn)了明顯硬傷。哪怕文筆不錯(cuò)，目測(cè)寫上二三十萬(wàn)字就該徹底崩了！”景言草草翻了另一本新書的前面幾章，實(shí)在沉浸不進(jìn)去。
“我記得過(guò)去有幾本類似題材的靈異文，但中途不是寫崩了就是過(guò)線被和諧了。”郭佳再次附和道。
說(shuō)實(shí)話，直播元素和靈異題材雖然能碰擦出火花，不過(guò)只要故事的背景與現(xiàn)世雷同，就得考慮很多復(fù)雜的東西，否則保不準(zhǔn)就會(huì)玩火自焚。
“這本法醫(yī)題材的懸疑文倒不錯(cuò)，套路上沒(méi)有特別的新意，可勝在邏輯縝密，并由案件折射人性，讓小說(shuō)飽含深度。”刷到一本自覺(jué)糧草級(jí)別的小說(shuō)，景言整個(gè)人瞬間精神了，閱讀時(shí)那叫一個(gè)津津有味。
可惜的是，小說(shuō)只有三四萬(wàn)字，剛看得有些滋味就沒(méi)了，相當(dāng)不過(guò)癮。
“景言，你有沒(méi)有覺(jué)得小說(shuō)有些類似《unnatural》？”不知什么時(shí)候，郭佳已經(jīng)湊到了景言腦袋邊，兩眼盯著景言的手機(jī)屏幕道。
“確實(shí)有點(diǎn)模仿非自然死亡的痕跡，只是情節(jié)上沒(méi)有照搬，作者揉入了自己的所思所想，只能說(shuō)以此作為靈感吧！”景言沒(méi)好氣地推開(kāi)郭佳的那張臉，緩緩說(shuō)道。
硬要杠精的話，景言所構(gòu)思的《凡性的教室》亦能在其他作品中找到相似之處，整個(gè)啟點(diǎn)的小說(shuō)怕都找不出一本純?cè)瓌?chuàng)的作品了。
……
就在景言掃參加同期征文活動(dòng)的小說(shuō)之際，同樣有不少人在書海中刷到了《凡性的教室》。
瀟然是一位忠實(shí)的懸疑靈異文愛(ài)好者，比較有意思的是他膽子有點(diǎn)小。
小說(shuō)稍微恐怖一些他就會(huì)被嚇得半夜睡不著，每當(dāng)夜不能寐時(shí)他就會(huì)賭咒發(fā)誓，就算書荒也不再看懸疑靈異。
結(jié)果嘛，自然是難逃真香定律。
這不，懸疑靈異征文活動(dòng)剛開(kāi)，他便迫不及待挖掘起值得養(yǎng)肥的幼苗。
說(shuō)起來(lái)都是淚啊，也唯有懸疑靈異文的忠實(shí)讀者才明白這個(gè)分類近些年來(lái)的書荒之甚，別說(shuō)是仙草了，就連勉強(qiáng)果腹之用的糧草都頗為稀罕！
茫茫多的新書之中，一本小說(shuō)忽地映入到了瀟然的眼簾。
呃，并非這本小說(shuō)的書名多么吸引人，而是小說(shuō)的封面相當(dāng)精致，在一眾還沒(méi)有封面的新書里十分醒目。
“《凡性的教室》，好奇怪的書名！”抱著對(duì)封面的一絲好感，瀟然戳了進(jìn)去。
比起其他小說(shuō)直白的書名，這本小說(shuō)的書名出落得莫名其妙，讓人完全不知道它會(huì)講些什么內(nèi)容，只能大概猜測(cè)故事會(huì)圍繞著學(xué)校內(nèi)發(fā)生。
“游戲結(jié)束，三年（7）班，全員出局！”待得瀟然將簡(jiǎn)介的最后一句讀完，他不禁產(chǎn)生了幾分好奇。
簡(jiǎn)介里所說(shuō)的游戲究竟是什么游戲？全員出局是意味著所有學(xué)生無(wú)人生還嗎？
再則，按照固有的傳統(tǒng)觀念，教師應(yīng)該是教書育人的神圣職業(yè)，然而在這本小說(shuō)里，教師竟成了惡魔一般的反面角色。
這種強(qiáng)烈的扭曲和對(duì)立，似有一股魔力沖擊著瀟然的大腦神經(jīng)，令他不由自主地亢奮了起來(lái)。
在這種心情的驅(qū)使下，瀟然迫不及待地閱讀起正文。
“怎么還有楔子？嘖，真是掃興！”看到正文的第一章竟是楔子，瀟然下意識(shí)地皺了皺眉，口中還不悅地嘖了一聲。
就好比一個(gè)渴了數(shù)天的人，好不容易找到一壺水，正要大口痛飲時(shí)卻被告知里面是沸水，要稍微涼一涼才能喝，這種滋味能不難受嗎？
“咦？這個(gè)楔子，好奇葩！”下一秒，瀟然臉上流露出幾分錯(cuò)愕之色。
他驚異地發(fā)現(xiàn)，楔子里并非他預(yù)想中那些矯情無(wú)比還沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的描述。
這個(gè)楔子，竟然通篇都是對(duì)話！