邢君覺得自己的人設(shè)必須要紳士，就對賀伊說：“你先吧?！?p> 賀伊也沒有扭捏，和豪氣的說了聲：“好，你給我看著?！?p> 或許是因?yàn)橘R伊太急于炫技了，出現(xiàn)了好幾個(gè)錯(cuò)音，然后力度和踏板也沒有處理得很好，但是總體來說還是可以的，至少能聽。
要是被賀伊知道她的曲子在炫技這里只能算是能聽的程度，估計(jì)會哭死吧。
待她彈完后就是一陣掌聲。
因?yàn)檫@次比賽和考級一樣，音階那最基本的肯定就不用那出來秀了。所以就只有比技巧性練習(xí)曲，巴洛克——古典風(fēng)格樂曲，還有浪漫——近現(xiàn)在風(fēng)格曲子。
而賀伊彈的就是《f小調(diào)練習(xí)曲》、《D大調(diào)奏鳴曲》和《輝煌大圓舞曲》。好吧都是十級的，但都是偏簡單的，也對，人家學(xué)那么多東西，總是不能每一樣都學(xué)精吧。
三首曲子后，操場立馬想起雷鳴般的掌聲。
賀伊一臉得逞的看在邢君，似乎在說“看你怎么接招”。
相對來說，邢君還是一如既往的從容不迫，鞠了個(gè)躬，就坐在鋼琴椅上。
四只手指在黑白的琴鍵上飛快的跳躍，周圍的同學(xué)和老師只能看到殘影，而且鋼琴所表達(dá)的情緒也是極為完美，肢體語言就跟不用說了。
賀伊的情緒也從剛開始的不屑轉(zhuǎn)化為吃驚，嘴里不聽的在說，這不可能這不可能。
只是三首規(guī)定的曲子彈完后，邢君依然沒有停下，而是手一轉(zhuǎn)，繼續(xù)開始新的曲子。
新彈的這首曲子是誰都沒有聽過的，但是卻極為好聽，時(shí)而如玉珠滾動(dòng)，時(shí)而如天雷滾滾，時(shí)而如空山中的靜謐，時(shí)而又如浪花拍打礁石的聲音……演奏的難度也是極高的，踏板踩得特別沒有規(guī)律。
這首曲子總共就沒有持續(xù)幾分鐘，大約四分鐘后就沒有了。
全體成員&老師：邢君，你什么時(shí)候這么厲害了？
賀伊顫顫續(xù)續(xù)的說：“這一首曲子叫什么，是誰創(chuàng)作的？”
她從小開始聽曲子，從古至今什么都聽過，但是就是沒有聽過這一首，不，應(yīng)該是說相似度極高的也沒有。
邢君說：“《即興奏鳴曲》，創(chuàng)作人，邢君?！?p> 全體成員&老師&賀伊&景栩：?。。∧阌悬c(diǎn)牛了。
賀伊也沒有說什么，因?yàn)樗肋@一次她輸了。
人家都會自己作曲了，還可以媲美名曲了，自己拿什么比？
周圍的迷妹里面興奮的把剛才的視頻傳到晚上，但是她們忘記了這首曲子是邢君的原創(chuàng)，還沒有注冊的，未經(jīng)他人同意傳到網(wǎng)上相當(dāng)于侵權(quán)。（應(yīng)該有人可以猜到后面的劇情了吧。）
景栩聽到剛才的曲子，眸光亮了亮，這種風(fēng)格……
邢君現(xiàn)在就像是以勝利者的姿態(tài)說話，道：“琴棋書畫，玩什么？該棋了，象棋，圍棋，國際象棋，軍旗，跳棋，飛行棋，嗯，玩什么？”
賀伊也不是吃素的，輸了一盤也沒有什么，后面還有三局比賽，立馬調(diào)整了心態(tài)。選了一個(gè)對自己有力的項(xiàng)目：“圍棋吧，家父自小攜我博弈，耳濡目染?！?p> 邢君：少女，你就那么想寫道歉信嗎？到時(shí)候字丑的我不要。
然后賀伊就在邢君那“惋惜”的眼光下，拿出棋盤。
圍棋按點(diǎn)計(jì)分……
兩下半，賀伊就全軍潰敗，那個(gè)時(shí)候她還一臉懵逼。
劇本上面不是這么說的，至少要再博弈幾個(gè)小時(shí)吧，怎么就……就算是她爸爸也沒有這么快的。
只聽邢君在那里說：“快點(diǎn)，到時(shí)候我沒有午飯吃就怪你了?！?p> 雖然這個(gè)理由有些奇葩，但也說得是現(xiàn)實(shí)，剛才就一個(gè)小時(shí)過去了，寫字和畫畫就更費(fèi)時(shí)間了。
賀伊也是準(zhǔn)備得夠充分的，問：“你是寫軟筆還是硬幣？”
邢君：涼了，她的字最丑了！師父為此都罰了她老多老多了，可是字還是那個(gè)樣子……
沒事，不fang，不就是寫字嗎？輸了這一盤還有畫畫呢！
叫我芭芭
那些曲子真的都是十級的，如果要自行創(chuàng)作曲子，首先得了解足夠的樂理知識，不然到時(shí)候就是一堆不和諧音，這就是大師亂彈和音癡亂彈的區(qū)別，然后要彈過很多曲子，讓自己的曲子不和他人曲子相似，最后就是要不斷練習(xí)，形成自己的風(fēng)格。 芭芭我是從第一條就沒有做到，莫名的扎心。 今天的文有點(diǎn)長，明天見！