首頁 浪漫青春

祝你平安快樂

70. 能力不夠

祝你平安快樂 篙漫 5830 2022-08-07 20:00:00

  人生當(dāng)然不會(huì)事事如意,像康平?jīng)堖@樣的總是被人說是全能的人,其實(shí)他也有失意的時(shí)候,比如他去參加小號(hào)的比賽,可他最后竟連前十強(qiáng)都進(jìn)不了,比如他爸爸打兵乓球很厲害,但他竟打不好兵乓球,于是他老是遭到他老爸的嫌棄,又比如他參加奧林匹克數(shù)學(xué)競賽,雖然經(jīng)常在學(xué)校拿數(shù)學(xué)第一,可是在競賽里,他遺憾地拿不到一等獎(jiǎng)等等。

  可能在很多人眼里,他是不用學(xué)習(xí)都能考試一百分的人,但其實(shí)他私下是十分努力認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子,而且他媽媽很看重他的學(xué)習(xí),在他還讀幼兒園就開始給他報(bào)了數(shù)不清的輔導(dǎo)班,于是他每天的行程都被布置得明明白白的,在別的小孩子還不知道拼音是何物,他就已經(jīng)學(xué)會(huì)了拼音。

  雖然別人總說他是天才,但是他從來都不覺得自己是個(gè)天才,因?yàn)樗浪@得的成績都是他用努力得來的,也很明白學(xué)習(xí)成績對一個(gè)學(xué)生來說有多么重要。

  在高中三年里不單單只有高三十分重要,高二也是很重要的,而且高二的下學(xué)期是比較關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期,這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,知識(shí)點(diǎn)難度和幅度等等的都會(huì)加大,學(xué)習(xí)進(jìn)度加快,所有學(xué)科幾乎都要結(jié)束新課,學(xué)生們都要在學(xué)習(xí)和心態(tài)上進(jìn)行調(diào)整,以爭取能夠跟上老師的步調(diào)。

  學(xué)習(xí)時(shí)間對任何一位學(xué)生和老師來說都十分的寶貴,每個(gè)人都爭分奪秒地學(xué)習(xí),可能會(huì)有一些學(xué)習(xí)能力相對較差的學(xué)生跟不上大家的步伐,但是,老師是不可能為某一兩個(gè)學(xué)習(xí)落后的學(xué)生停下腳步,等他們跟上了才再進(jìn)一步教學(xué)。

  這無疑讓學(xué)習(xí)不太好的那些學(xué)生更雪上加霜了,可想而知文安在那時(shí)所承受的壓力有多大,而且她為了能兼顧管弦樂隊(duì),不得不要犧牲掉一些學(xué)習(xí)的時(shí)間用來參加管弦樂隊(duì)的活動(dòng),她以為她能兼顧得了,但事實(shí)上,以她的能力根本是難以兼顧的,然后就導(dǎo)致了她的成績不但提升不了,甚至還倒退了。

  又一次考試的成績被發(fā)布下來,文安看著剛剛拿到的她的成績條上寫著的每個(gè)科目的成績深深地嘆了一口氣,林欣兒剛好看到了,擔(dān)心地問文安,“阿田,看你這一副憂傷的表情,是不是你這次又沒考好?。俊?p>  文安轉(zhuǎn)頭看了林欣兒一眼,先是點(diǎn)了點(diǎn)頭,又抿了抿嘴唇,在她的心里正五味雜陳,雖然收到過那么多次的成績條,她已經(jīng)是經(jīng)驗(yàn)老到的了,很了解回家要怎么給家長交代的操作,但最近她和她的家人剛為了她要不要繼續(xù)留在管弦樂隊(duì)的事發(fā)生了爭吵。

  在幫老師忙發(fā)試卷給同學(xué)的康平?jīng)埱∏山?jīng)過文安的身邊,無意間聽到了文安與林欣兒的對話,他也注意到了文安此時(shí)憂心忡忡的樣子,若有所思,將嘴巴撇了撇。

  很快又要開家長會(huì)了,在課室里面晚自習(xí)的文安感到如坐針氈,她知道今天來參加家長會(huì)的是她的爸爸,她的爸爸雖然平時(shí)對她很溫柔,但遇上學(xué)業(yè)這樣嚴(yán)肅的問題,他就會(huì)變得格外嚴(yán)厲,而且她真不知道老師會(huì)怎么跟她的老爸說她學(xué)業(yè)上的問題。

  能不讓家長在開家長會(huì)上聽到關(guān)于孩子一些不好的信息之后大發(fā)雷霆,就是要在他們剛開完家長會(huì)后主動(dòng)去認(rèn)錯(cuò),文安早就在她爸爸去開家長會(huì)前跟她爸約好了等他開完家長會(huì)后,她就去找他,然后和他一起回家。

  一下課,文安就走到了家長開家長會(huì)的教學(xué)樓下去等她爸爸,還以為家長會(huì)比她上的晚自習(xí)要早結(jié)束,沒想到這次家長會(huì)比以往的用時(shí)要長一些,時(shí)間越長,文安就越感到不安,在教學(xué)樓樓下的門口前不斷地徘徊,再等了不知多久后,家長們終于結(jié)束了家長會(huì),陸續(xù)從樓上下來。

  除了文安,還有其他孩子在等著他們的家長,可那些孩子都陸續(xù)被他們的家長接走了,最后剩下了文安一人,“爸爸去哪里了,怎么還沒見到他?”文安心想著,她感到很焦慮,便想上去剛才開家長會(huì)的教室去找她的爸爸,在她剛快步走到教學(xué)樓樓下的門口時(shí),看到有一個(gè)高大的人影緩緩從樓梯上走下來。

  看到了那個(gè)人影后,文安對著人影喊了一聲,“爸爸?!?p>  文安的爸爸慢慢地從黑暗里走出來,臉色似乎有點(diǎn)憔悴,他聽見了文安叫他的聲音后,便順著聲音的方向抬眼看向了文安,他先是“誒”的應(yīng)了一聲,又慢慢地道,“回家吧。”

  “怎么爸爸表現(xiàn)得那么平靜?”文安心里有點(diǎn)慌張,她很想知道老師跟他說了什么,可她又不敢問,只能安靜地跟在爸爸的身邊。

  雖然只能看到爸爸的側(cè)臉,但她隱約發(fā)現(xiàn)爸爸的臉變得有點(diǎn)陰暗,沉默了半晌后,文安還是忍不住問了一句,“爸爸,你怎么了?”

  誰料爸爸的第一句話竟是“小安啊,你還是放棄管弦樂隊(duì)吧”。

  文安頓時(shí)愣在了原地,從爸爸的話里的語氣能聽出他不帶有一點(diǎn)商量的,這讓文安不知該如何是好,只能暫時(shí)先保持安靜,又經(jīng)過在腦海里波濤洶涌一般的思考和爭執(zhí),文安鼓起勇氣告訴她爸爸,“無論如何,我都不會(huì)放棄管弦樂隊(duì)的,除非是管弦樂隊(duì)放棄了我,那我一定會(huì)乖乖離開管弦樂隊(duì)?!?p>  聽到文安竟如此執(zhí)著地要留在管弦樂隊(duì),她的爸爸滿腔怒火油然而生,可現(xiàn)在他們都還沒走出學(xué)校,周圍都有成群結(jié)隊(duì)走過的學(xué)生,他也不好發(fā)作,只能強(qiáng)忍著怒氣說道,“你竟要如此執(zhí)著地要留在管弦樂隊(duì)?可是你到底有沒有想過你現(xiàn)在的成績都變成啥樣了,說嚴(yán)重點(diǎn),要是以后考不到大學(xué)那該咋辦?”

  雖然爸爸沒有發(fā)作,但文安也能感覺到爸爸周身散發(fā)著的怒氣,就像是火山爆發(fā)噴發(fā)出了火焰一般熊熊燃燒著,她深知在這個(gè)時(shí)候是不該觸碰到爸爸的爆發(fā)點(diǎn),可她異常的執(zhí)拗,依然沒有改變自己的想法,“在管弦樂隊(duì)放棄我之前,我會(huì)一直堅(jiān)守著管弦樂隊(duì),所以我現(xiàn)在是不會(huì)有放棄管弦樂隊(duì)的想法?!?p>  很明顯能看到爸爸額頭上有青筋爆出,她急忙又很乖巧地說道,“但是我會(huì)把練習(xí)管弦樂隊(duì)以外的時(shí)間通通都用在我的學(xué)習(xí)上,更加發(fā)奮圖強(qiáng),爭取下次的成績排名不再排在倒數(shù)的位置?!?p>  沒想到她這樣跟她老爸承諾反而更激怒了他,“你到底懂不懂啊?我和你媽媽不是沒有給過你機(jī)會(huì),以前你的學(xué)習(xí)一直都沒有進(jìn)步,常常都是被老師點(diǎn)名批評的那一個(gè),我們都選擇相信你,沒有阻止你留在管弦樂隊(duì),可是這次你不但沒有提升了成績,而且還退步了,剛剛老師跟我說了一些話,說直白一點(diǎn)就是要是你的成績一直這樣都得不到提升,那你就沒必要再繼續(xù)讀下去了,再讀下去就是浪費(fèi)我和你媽媽的錢,你懂嗎?”

  面對爸爸這樣激情澎湃的怒吼,周遭的人都不約而同地將目光看向了他們,這讓文安感到羞愧得無地自容。

  說放棄能有多容易,可她就是放棄不了,其實(shí),在她心里真實(shí)想的是,不是她不放棄管弦樂隊(duì)是錯(cuò)了,是她從來都不適合在銳合中學(xué)讀書。有時(shí)候她曾想過選擇讀銳合中學(xué)或許是一個(gè)錯(cuò)誤的決定,銳合中學(xué)里的每一人都太厲害了,換一句話來說,銳合中學(xué)的level太高了,像她這樣level的人簡直太影響銳合中學(xué)的level了。

  從她剛剛來銳合中學(xué)讀書,她就發(fā)現(xiàn)了,這里的數(shù)學(xué)老師說話像機(jī)關(guān)槍那樣快速地講完了一個(gè)知識(shí)點(diǎn),然后問大家明白了沒有,讓明白的都舉起手來,她以為有很多人像她那樣一點(diǎn)都沒聽明白,但是除了她,基本上都舉手了,見此狀,她只能假裝明白了的舉起了手。剛剛高一才上了兩天課就要在課堂上做一個(gè)小測試了,她拿到試卷都懵了,好像測試才剛剛開始,就有人做好交了試卷,接著越來越多的人交了試卷,老師就說考試結(jié)束,讓人收試卷,她看著還有試卷里還有一半的題她都沒來得及去讀就被不得不被人把試卷收走。

  難怪別人總說銳合中學(xué)是很厲害的學(xué)校,她以為她考上了就等于是克服了這所厲害的學(xué)校,沒想到是到了考上了才相當(dāng)于去克服她的厲害,難怪這所學(xué)校要蓋在一個(gè)山上,原來是要?dú)v練人的心志,于是她常常把一句話掛在嘴邊,“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨”,以此來鼓勵(lì)自己。

  但是無論她如此努力,她都無法改變她的學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上的現(xiàn)狀。雖然別人以為進(jìn)入管弦樂隊(duì)影響了她的成績,但與之相反的是,進(jìn)入管弦樂隊(duì)成為了她的心靈慰藉,剛開始打大鼓考驗(yàn)她的意志力,后來漸漸成為她的一種發(fā)泄方式。

  可是后來有新人加入,文安就感到了威脅,為此,她跟她的好友李明華袒露過她的心聲,“有時(shí)候聽人說讓我放棄管弦樂隊(duì),我都覺得有點(diǎn)好笑,就怕到最后不是我放棄了管弦樂隊(duì),反而是管弦樂隊(duì)放棄了我?!?p>  看見文安默不作聲,文安的爸爸就拋下了一句話,“你回去好好想想吧,到底是高考重要,還是管弦樂隊(duì)重要!”看著爸爸憤然離去的背影,文安深深地吐了一口氣,低著頭,像是不想被人看到她的臉那樣的,默默地跟在爸爸的身后。

  恰巧這一幕被她最不想被看到的人看到了,康平?jīng)堅(jiān)疽矝]想跟上文安,因?yàn)橛幸稽c(diǎn)作業(yè)上的問題要跟老師請教便晚了離開教室,等他走到從教學(xué)樓走到學(xué)校門口的必經(jīng)之路時(shí),他先看到了文安,心想著文安怎么跟他一樣這么晚了都還沒離開學(xué)校,又看到在她身旁經(jīng)過的人都把目光看向了她那邊,再慢慢地,他才看到文安的身旁有一個(gè)身形有點(diǎn)魁梧的男人。

  想起今晚有家長會(huì),來參加家長會(huì)的基本上都是學(xué)生的家長,那么站在文安身旁的男人很可能就是她的爸爸,看到他們身邊圍繞著的氣氛似乎有些許嚴(yán)肅,他都能猜到他們現(xiàn)在說的話題肯定是離不開文安的學(xué)業(yè)問題,想到此點(diǎn),為了不讓文安感到尷尬,他覺得他應(yīng)該要避開。

  本來他不想偷聽的,可是文安和她爸兩人走得太慢了,他又不知道要不要走快點(diǎn)超過他們,要是超過了他們,就會(huì)被文安看到,以為他都聽到了他們的對話那就尷尬了,然后他就很不得已地偷聽到了他倆的對話。

  結(jié)果,他就聽到了文安的爸爸語氣十分嚴(yán)肅地跟文安說讓她放棄管弦樂隊(duì),接著又聽到像是不會(huì)看眼色的文安直接拒絕了她爸爸的這一要求,還聽到了文安說,“我都不會(huì)放棄管弦樂隊(duì)的,除非是管弦樂隊(duì)放棄了我”,這句話不禁讓康平?jīng)埾萑肓松钏?,“文安竟是如此的在意管弦樂?duì)?!?p>  想起昨天爸爸對她很失望的樣子,文安感到心里很不是滋味,可是她又做不到她爸爸要她做的事,然后在管弦樂隊(duì)練習(xí)時(shí),她不禁失了神,結(jié)果就被她老師給喊了出去,李老師先是用手指在她的胳膊上輕輕地敲了敲,又做了個(gè)手勢示意讓她跟他出去說說話。

  文安心里第一個(gè)反應(yīng)是“這次糟了”。

  等文安跟李老師走到了一個(gè)安靜的可以用來說話的地方后,李老師才慢慢地說道,“小安,你的班主任最近跟我反映你的成績有所下降,而下降的原因很有可能是管弦樂隊(duì)的練習(xí)耽誤了你學(xué)習(xí)的時(shí)間。我今天找你出來說話,主要是想要跟你確定這件事是否屬實(shí)。”

  文安在心里深深地嘆了一口氣,“老師果然是要跟我聊這一個(gè)話題?!辈荒芊裾J(rèn)老師說的是事實(shí),但她的心里很不想承認(rèn)這是個(gè)事實(shí),就像是被人推著把腳踩在不知是沙子還是玻璃碎渣的地面,腦袋里一片空白,喉嚨感到很干澀,半天都說不出一句話來。

  等了半天都沒等到文安的回答,只見文安像是在想什么而出了神,李老師便以為文安是在發(fā)小脾氣就不愿意說話了,便只是再說了幾句教導(dǎo)的話就讓文安先回教室了,等聽到讓她回課室后,文安像是得到解放那樣,先是禮貌地跟老師說了一句“謝謝老師”,然后就快步往訓(xùn)練室的方向走去。

  “老師突然在練習(xí)的時(shí)候叫了你出去是為了什么事啊?”林美玉看見文安回到訓(xùn)練室后,額頭上布滿了密密麻麻的汗珠,以往在她的雙眼里嵌著明媚消失了而被黯然所取代,她不禁有點(diǎn)擔(dān)心,還沒等文安回復(fù)她剛才問的問題,又繼續(xù)問道,“安姐,你怎么啦?”

  但文安只是搖搖頭,說了一句“沒事”,接著就沒說話了,又繼續(xù)把大鼓搬起來開始練習(xí),而且比剛上課的時(shí)候更認(rèn)真了,用鼓槌敲打在鼓面上的力度跟她在比賽時(shí)發(fā)揮出來的力度對比不相上下,作為文安的打大鼓的同僚,她和旁邊的李宇峰都感覺到文安是在借打鼓宣泄心中的一種情感,他倆對視了一眼,都不敢說話打擾到文安。

  訓(xùn)練結(jié)束后,隊(duì)友都各自散去,慢慢地,就只剩下文安一人,她抬起頭環(huán)顧了四周,確定人都走光了,以往因?yàn)槿硕囡@得有點(diǎn)擁擠的訓(xùn)練室,現(xiàn)在變得空曠了許多,她先是吐了一口氣,再緩緩將身體站起來,接著,兩步并一步地踱步到了靠走廊一邊的窗口,將打開的玻璃窗通通關(guān)上,又把前后兩邊的門關(guān)好,才安心地回到她的大鼓被放著的位置前。

  文安把她的大鼓豎立地放在訓(xùn)練室內(nèi)專門提供放大鼓的高度有點(diǎn)短的桌子上,當(dāng)她站在大鼓前,大鼓就只是比她的身高矮了一點(diǎn),她稍稍俯身就能將大鼓輕輕擁入她的懷抱里,又把臉貼在大鼓的外表上,沉默了片刻,淚水終究還是狡猾地從她的眼眶里拼了命地逃出來。

  “怎么自己那么不中用,連流淚都沒控制住!”她急忙將頭抬起,某個(gè)偶像劇里的女主角哭的時(shí)候就是讓自己這樣做的,還有心理旁白是,“當(dāng)你想哭的時(shí)候,將頭朝上抬起45度角就能止住淚水了”,也許這個(gè)方法對其他人有用,對她就不一定有用。

  “砰!”

  突然傳來這么一大聲響,把文安嚇得一激靈,她順著聲音望去,原來是剛才被她關(guān)好的訓(xùn)練室的前門被人用力地打開了,而且在門的旁邊還站在一個(gè)高大的身影,由于這個(gè)身影是背光的,她不得不瞇著眼去看,慢慢才看清了他的臉。

  ......

  氣氛安靜得讓人感到窒息,文安像是被什么給定住了似的,保持著原來的動(dòng)作一動(dòng)不動(dòng)地,剛才那個(gè)響聲就已經(jīng)把她嚇得腦瓜子不停地在嗡嗡地響,看見了他突然出現(xiàn)后,她的雙手和雙腳因?yàn)閷擂味蛔〉匕l(fā)抖。

  她怎么也沒想到,明明在訓(xùn)練結(jié)束后就早早地走了的康平?jīng)埦谷粫?huì)折返回來,還看到她如此狼狽的一幕。

  康平?jīng)堃矝]有想到他剛把門打開就看到文安在抱著她的大鼓痛哭流涕,也許是她哭得太傷心了,而哭得滿臉通紅,眼角上閃爍著淚珠,竟有種我見猶憐的風(fēng)情,可能是錯(cuò)覺吧,想著,康平?jīng)垖㈩^低下,又快速走到他訓(xùn)練時(shí)所坐的位置。

  低頭看著地,像是在找什么,經(jīng)過幾下尋找后,終于看到了他要找的東西,于是彎下腰,伸直他的那只又長又直的手去地上撿,從地上撿起了什么后,他又抬起手給文安展示一下他撿到的東西,簡單地解釋道,“我回來是為了拿東西而已?!痹捖?,便轉(zhuǎn)身就要往門口走去。

  文安看著他將手快速地舉起來向她展示什么東西,都還沒等她看清楚是什么東西,他就快速地將手放下,而且還沒等她來得及反應(yīng)過來,康平?jīng)埦鸵x開訓(xùn)練室了。

  “欸,康平?jīng)?!”她急忙喊了他一聲?p>  聽到文安的呼喊后,康平?jīng)埍阃O铝四_步,轉(zhuǎn)頭看向了文安。在與康平?jīng)埶哪肯鄬?,文安卻愣了半天沒說話,過了半晌才憋出了一句話,“你這就走了嗎?”

  康平?jīng)堃苫蟮匕櫫税櫭碱^,“我回來就只是為了拿一下我的東西,拿到了就走啦?!?p>  文安遲疑了一下,“你剛沒看見我,我,我...在哭嗎?”說后面幾個(gè)字時(shí),她羞愧地把聲音壓低了。

  可是康平?jīng)堉皇抢淅涞卣f了一句,“看到了?!?p>  “那你怎么不關(guān)心我一下?”文安有點(diǎn)委屈地在心里嘀咕。

  康平?jīng)堫D了頓,不緊不慢地問道,“你為什么哭了?”

  文安有點(diǎn)沒反應(yīng)過來,甚至懷疑剛才那句話是她的幻聽嗎?

  沒等到文安的回答,康平?jīng)堃詾槲陌膊幌胝f便沒再問了,然后就繼續(xù)往門口走去,就差一步就能走出門口了,還是被文安給攔住了。

  “水哥,你能不能先別走?”說著,文安猶豫了一下,再說道,“我想跟你聊聊...可以嗎?”

  康平?jīng)堉皇倾读艘幌戮忘c(diǎn)頭說道,“可以?!闭f著,他先把剛才被他打開的門給關(guān)上,再慢慢踱步到文安的跟前,隨意地找了張椅子坐下,接著用他的那雙如陽光般明媚的眼睛在靜靜地看著她,讓她不禁心跳加速。

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南