即使我在心里不斷念著“不要叫我”的咒語，可是咒語還是沒有生效。在幾個(gè)敢于主動(dòng)上臺(tái)的同學(xué)發(fā)表完他們的自我介紹后，劉老師看了看時(shí)間，似乎再這樣下去，時(shí)間就不夠用了，于是跟大家說，由于時(shí)間的關(guān)系，他就不等同學(xué)主動(dòng)上臺(tái)做自我介紹了，而是改用他點(diǎn)名字的方式，被他叫到名字的同學(xué)要馬上走上講臺(tái)，然后說幾句簡短的自我介紹就可以了。
劉老師先將寫了全班所有學(xué)生名字的座位表從講臺(tái)上拿了起來，粗略地看了一下，然后抬起頭看向大家，喊了一句，“...文安。”
在聽到自己的名字后，我的身體忍不住顫抖了一下，又懷疑自己的耳朵是不是聽錯(cuò)了，便沒立刻回應(yīng)，而是等老師再叫一次，確定一下劉老師在叫的是不是我的名字。
喊了一次沒有得到回復(fù)后，劉老師又保持耐心地再喊了一次，用的還是柔和的語氣，“文安。”
聽清楚了老師叫的確實(shí)是我的名字，我便在心里有點(diǎn)納悶了，怎么劉老師點(diǎn)的第一個(gè)名字就是我的名字呢！
叫了兩次名字后，還是沒有人站出來回應(yīng)他，劉老師就更大聲一點(diǎn)地喊道，“文安，上臺(tái)來做自我介紹啊！文安在哪里，誰是文安！”劉老師一邊說，一邊用視線往在座同學(xué)們的身上望去，試圖尋找那個(gè)叫“文安”的學(xué)生。
正當(dāng)我忐忑不安的時(shí)候，很快就有同學(xué)伸手指向了我說，“老師，這個(gè)就是文安！”
“文安，趕快上來做自我介紹！”劉老師順著同學(xué)的手指指向望向了我，用有點(diǎn)嚴(yán)厲的語氣說道，其他同學(xué)也都轉(zhuǎn)過頭來看向了我。
雖然我很不喜歡站在那么多人的面前說話，但是這次是避無可避了，我只能硬著頭皮站了起來，又低著頭看著地面，乖乖地走上了講臺(tái)。
站到了講臺(tái)上面后，我還是支吾了許久，遲遲說不出一個(gè)字來。
劉老師看了看時(shí)間，再這樣拖下去，其他同學(xué)就不能做自我介紹了，便走到講臺(tái)的靠近我的一邊，小聲地催促著我，讓我快點(diǎn)說話。
我深吸了一口氣，將頭壓得更低了，慢慢地說道，“大家好，我叫文安，很高興能跟大家成為同班同學(xué)...”
還沒等我說完，隱約聽到有同學(xué)說我說話的聲音太小了，讓我說話說大聲點(diǎn)。
我將手握成了拳頭，鼓起勇氣，將頭抬起來，可眼睛還不敢看向底下的同學(xué)，放大聲量說道，“我叫文安，文章的文，安靜的安，我是一個(gè)不太會(huì)說話的人，但為了能跟大家成為朋友，我會(huì)努力改變自己，不斷提高自己的成績，最終成為能被大家喜歡的人?！?p> 等我說完話后，有同學(xué)還是會(huì)給些面子地為我陸陸續(xù)續(xù)鼓起了掌聲，我卻羞紅了臉，將頭低得更低，快步走下了講臺(tái)，往自己的位置走去。
在我回我的座位走過桌子與桌子之間的走道上的時(shí)候，我無意間聽到有人喊了一聲，“肥田。”
我本能反應(yīng)地轉(zhuǎn)頭去看，卻沒看到有人在看著我，也沒找到剛剛叫了聲“肥田”的人，感到有點(diǎn)奇怪，可當(dāng)時(shí)沒多大留意，只是在心里想了一下，“什么‘肥田’？是那個(gè)tvb劇‘肥田喜事’里的‘肥田’嗎？”
等我到我的位子坐了下來后，我用手捂著心臟那一邊的胸口的位置，我感覺我的心臟跳得很快，差點(diǎn)就要跳出來了，剛才在講臺(tái)上時(shí)也差點(diǎn)喘不過氣來。
在我稍微平靜下來后，忍不住想要跟我的新鄰桌陳麗玲小聲吐槽，便往陳麗玲的那一邊側(cè)過身去，與她耳語，“剛才上去說話，真的要把我嚇?biāo)懒?！?p> 陳麗玲奇怪道，“你不是管弦樂團(tuán)的嗎，我也見過你在管弦樂隊(duì)里打鼓，你在表演的時(shí)候還挺鎮(zhèn)定的啊，怎么上臺(tái)說幾句自我介紹的話會(huì)害怕呢？”
我揮了揮手，“那是不一樣的，在管弦樂隊(duì)表演時(shí)，我是跟著其他管弦樂隊(duì)隊(duì)員們一起表演的，所以我不會(huì)怕，但剛剛卻是我獨(dú)自一人在講臺(tái)說話，還沒有練習(xí)過，也沒有打草稿，腦袋里是一片空白，也不知道該要說什么，只能胡亂說幾句了?！?p> “你剛剛說得挺好的啊！”
“是嗎！”聽到陳麗玲這樣稱贊我，我天真又開心地笑道。
“對(duì)啊。你剛才說很想跟人交朋友，努力成為大家喜歡的樣子...”說著，她突然忍不住笑了笑，“你還真可愛啊?！?p> 我有點(diǎn)疑惑地看著她，不明白她為啥笑了，遲疑地了一下，“是嗎，我很可愛嗎？”
“是呀?！?p> 同學(xué)按著老師的節(jié)奏井然有序地走到講臺(tái)上做自我介紹，臺(tái)上的同學(xué)便換得很快，陸彩紅和林翠分別都在講臺(tái)上自信地做自我介紹，即使是簡簡單單的自我介紹，也讓她們?cè)诎嗌系耐瑢W(xué)面前大放異彩。
沒過一會(huì)兒，就輪到康平?jīng)垺?p> 康平?jīng)埐痪o不慢地走上了講臺(tái)，只是說了一段很簡單明了的自我介紹，“我叫‘康平?jīng)垺闭f著，他拿起了白色的粉筆，又轉(zhuǎn)身在黑板上大筆一劃瀟灑地寫上了一個(gè)字，那個(gè)字是名字的最后一個(gè)字——“泩”字，寫完后，他又不緊不慢地說道，“康是健康的康，平是平靜的平，而泩字就是講臺(tái)這個(gè)‘泩’字，我的名字就只有這一個(gè)字是生僻字，所以還挺容易記住的，但我也不希望大家能夠記住我，知道我的名字是這樣寫就好了。謝謝！”說罷，他就走下講臺(tái)回到自己的座位上，就像是一個(gè)讓人不可觸犯的冷面男神。
雖然他說的自我介紹是十分簡潔的，但同學(xué)都被他的發(fā)言給震懾住了，竟然他會(huì)在老師和所有同學(xué)面前發(fā)表出“不希望大家能夠記住我”這么霸氣的言論，同時(shí)也為他鼓起了響亮的掌聲。
在康平?jīng)堊鐾曜晕医榻B后，老師點(diǎn)的下一個(gè)名字就是，“萬千泓”。
巧合的是萬千泓跟康平?jīng)埗际亲詈笠粋€(gè)字是生僻字，萬千泓走上講臺(tái)后，馬上就學(xué)康平?jīng)堅(jiān)谥v臺(tái)上寫下了“泓”這個(gè)字，他羞赧地用手摸了摸頭，跟一個(gè)容易害羞的小孩子一樣，卻又很爽朗地說道，“我跟水哥一樣，我的名字里最后的那個(gè)字是生僻字，大家知道這個(gè)‘泓’字就明白我的名字是怎么寫的，我也很希望能跟大家成為朋友，但我不一定能成為你們喜歡的樣子，但也很樂意與大家交友?！鳖D了頓，他往一個(gè)方向凝視了一下，又禮貌地拱了拱手，喊了一聲，“謝謝！”
可能班里混入了萬千泓的迷弟，在他說完自我介紹后，就有男生吼道，“好！”“泓爺好！”“泓爺很不錯(cuò)！”
我對(duì)他們都感到羨慕，就算大家都是今天是第一天在這個(gè)班里集合在一起，但他們已經(jīng)如此受到同學(xué)之間的歡迎，我暗暗下了決定，我想與他們更加靠近，也為了能與他們更加靠近，我要努力改變自己，讓更多的同學(xué)也喜歡我。
劉老師控制的節(jié)奏果真不錯(cuò)的，當(dāng)然也因?yàn)橥瑢W(xué)配合得很好，所以趕在下課前，被最后叫到名字的同學(xué)剛剛說完了自己的自我介紹，老師也做完了總結(jié)，“通過這次的自我介紹，想必大家都對(duì)自己新的同學(xué)有了初步的認(rèn)識(shí)，不過由于時(shí)間的關(guān)系，只能給同學(xué)很短暫的時(shí)間去做自我介紹，但從今天起，大家將攜手度過兩年的時(shí)光，這兩年對(duì)我們的人生來說并不算很長的時(shí)間，卻是十分重要的時(shí)間，希望大家都能互相幫助，團(tuán)結(jié)一致，將我們的班集體打造為學(xué)校最和諧的班集體?！?p> 我對(duì)這位新的男班主任雖然是沒有什么好的感覺，但不得不承認(rèn)，他說的話是挺鼓舞我的，在高一的時(shí)候，因?yàn)槲业某煽儾缓?，遇到過很多的挫折，現(xiàn)在升上高二了，也按照自己的選擇來到了理科班，既然這個(gè)是自己的選擇，我已經(jīng)沒有退路，只能在挫折中不斷成長。
在課間的時(shí)候，陳麗玲很快就跟她周邊位子的同學(xué)熟絡(luò)了起來，從她的說話里就能知道她是一個(gè)很能跟人聊的人，各種話題都能和別人聊得開來，要是聊著聊著沒有話題聊了又安靜下來，她很快就能找到一個(gè)話題跟人說了起來，“翠花以前初中的時(shí)候也是跟康平?jīng)埡完懖始t同班的?！?p> “對(duì)啊?！?p> “聽說翠花和陸彩紅都是喜歡水哥的，可是陸彩紅先認(rèn)識(shí)水哥的，所以翠花現(xiàn)在想盡辦法想要將水哥搶走?！?p> “啊，這樣啊，那翠花跟陸彩紅不就是情敵?！?p> “應(yīng)該是情敵吧?？墒顷懖始t是很會(huì)掩飾的女人，她一直都裝得跟翠花很友好的樣子，你們看她現(xiàn)在不是在找翠花聊天嗎？”
我順著他們的視線望去，果然陸彩紅走到了林翠的座位旁跟林翠在聊著什么，看他們的表情，像是聊得很開心。
陳麗玲又說，“翠花是一個(gè)很有心機(jī)的女人，你們都要小心點(diǎn)??！”
“為啥？”
陳麗玲用手勢示意他們將頭靠近，看她的樣子神神秘秘的，我便忍不住想要八卦，然后偷偷地將腦袋側(cè)過去偷聽。
“她以前在6班的時(shí)候，就是在她高一的那個(gè)班，有個(gè)男的不怕死地當(dāng)眾大聲地叫嚷她的花名，雖然我們平常聊天都會(huì)叫她翠花，但都不敢大聲這樣叫她，但就有這么一個(gè)男的不怕死，然后這個(gè)男的就得罪她了，你們猜后面怎么著?！?p> “怎么樣？”
“一開始是風(fēng)平浪靜的，好像翠花不會(huì)做什么事來報(bào)復(fù)他，可突然的某一天，他就被人取了一個(gè)花名，叫‘朱八戒’，因?yàn)樗罩?，又長得胖，所以就取了這個(gè)花名，可這不僅僅是開開玩笑而已，從那以后，他的身上總是時(shí)不時(shí)被人貼上了寫著‘朱八戒’的便利貼，書包、書本、筆盒等等也都被貼上了，像是怎么撕都撕不掉，然后他就哭著找家長，家長又跑來學(xué)校找老師，可老師也處理不好，又找校長去投訴，但是，就算校長下了命令去調(diào)查是誰給他貼的便利貼，就是怎么查都查不到，至今也沒查清楚這些惡作劇是誰搞出來的?！?p> “既然沒有查明，那你怎么就知道是翠花搞出來的？”
“這還用問嗎！翠花那么有心計(jì)，不是她搞出來的，還有誰？”
“哦...”
聽到陳麗玲說了這些話，我突然回想起那天跟阿華聊天時(shí)不僅叫了林翠的花名，還說了她的壞話，更慘的是還被林翠聽到了，林翠還警告了我們說，“同學(xué)之間說別人的閑言碎語會(huì)有不好的報(bào)應(yīng)的?！?p> 想到這里，我不禁后背發(fā)涼，有點(diǎn)擔(dān)心林翠會(huì)不會(huì)也像報(bào)復(fù)那個(gè)男生那樣報(bào)復(fù)我們，突然，我用余光似乎看到林翠正往我這個(gè)方向盯著，我轉(zhuǎn)頭去看，幸好林翠沒有盯著我，而是走到了康平?jīng)埖淖?，主?dòng)找康平?jīng)堈f起了話。
康平?jīng)埬樕系纳袂椴]有顯得不耐煩，似乎還有點(diǎn)樂意，剛才陳麗玲說，林翠正在和陸彩紅爭奪康平?jīng)?，但?yīng)該是陳麗玲誤會(huì)了，以陸彩紅跟康平?jīng)埵侵耨R的關(guān)系，她根本用不著跟林翠去爭，而且她對(duì)康平?jīng)埖母星閼?yīng)該僅僅是“友達(dá)以上，戀人未滿”。
我也清楚自己的定位，現(xiàn)在的我還不足夠站到康平?jīng)埖纳磉?，因?yàn)槲抑滥苷驹谒磉叺娜硕际浅煽兒芎玫娜?，不要看林翠平時(shí)那么愛去撩男生，不像是個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，但她的學(xué)習(xí)成績是一直都是很好的。
放學(xué)前，有一個(gè)被李文樂老師安排過來的同學(xué)通知我們放學(xué)后要去訓(xùn)練室參加管弦樂隊(duì)的訓(xùn)練。
到了放學(xué)后，我急忙拿上自己的東西就快跑到訓(xùn)練室。為了勤能補(bǔ)拙，所以每次有管弦樂隊(duì)的訓(xùn)練，我都會(huì)早早地來到訓(xùn)練室里。
來到訓(xùn)練室后，訓(xùn)練室里空空的，除了我一個(gè)人也沒有，我也沒有感覺奇怪。
為了更好利用時(shí)間，一來到訓(xùn)練室，我都沒先休息一下，就先將自己的大軍鼓小心地?cái)[放在架子上，在保證大軍鼓不會(huì)掉下去后，又仔細(xì)地將大軍鼓的音給調(diào)較好，然后將手穿過大軍鼓的肩帶，使大軍鼓放在自己的身上。
雖然已經(jīng)習(xí)慣了大軍鼓的重量，但我依然感覺大軍鼓給我?guī)淼呢?fù)荷有點(diǎn)兒沉重，每次練習(xí)完了以后，我的腰椎都會(huì)有點(diǎn)痛，但我又不敢跟別人說，只能在默默承受著。
我才用鼓槌敲打了幾下大軍鼓的鼓面，康平?jīng)堃瞾淼搅擞?xùn)練室里，但其他隊(duì)友們還是都沒有來，然后，除了我和康平?jīng)堅(jiān)谟?xùn)練室里練習(xí)以外，就沒有其他人了。
“......”
從早上回到課室上課到現(xiàn)在，我一直沒跟康平?jīng)堈f過一句話，其實(shí)我也很想跟康平?jīng)堈f說話，可是一直都沒有機(jī)會(huì)，現(xiàn)在訓(xùn)練室里只有我和他兩個(gè)人，這是一個(gè)不被別人打擾的可以更好培養(yǎng)情感的絕佳時(shí)機(jī)，可惜的是，我竟不知道該要和他說些什么話。
我偷偷地瞧了他一眼，他也只是安靜地將他的小號(hào)從他的小號(hào)專用袋子里小心翼翼地拿了出來，又將小號(hào)的號(hào)嘴放到了嘴唇的位置，輕輕地吹動(dòng)了小號(hào)，小號(hào)隨即發(fā)出了清脆的響音，然后他用他纖長的手指分別靈活地按動(dòng)小號(hào)上的三個(gè)活塞。
雖然他只是嘗試吹動(dòng)一下他的小號(hào)，但我已經(jīng)聽得入迷，可音樂突然中止，我奇怪地掀開眼瞼看向了他，他明明在剛才吹得挺好的，卻皺了皺眉頭，接著又將小號(hào)放下，再為小號(hào)做仔細(xì)的調(diào)較音色。
過了片刻后，管弦樂隊(duì)的其他隊(duì)員還是沒有出現(xiàn)在李老師通知我們?nèi)⒓佑?xùn)練的訓(xùn)練室里，我跟康平?jīng)埗几械接悬c(diǎn)奇怪。
我終于鼓起了勇氣，對(duì)康平?jīng)堈f道，“欸，奇怪了，李老師不是通知放學(xué)后到這個(gè)訓(xùn)練室訓(xùn)練的嗎？怎么他們現(xiàn)在都還沒有過來？而且李老師也還沒有過來??？”
康平?jīng)埛畔铝诵√?hào)，往窗外看了看，沒有看到任何人的身影，在心里琢磨了一下，就一聲不吭地將自己的小號(hào)放進(jìn)袋子里收好，又拉上拉鏈了，將袋子提在自己的肩膀上，又將其他工具給收拾好。
我奇怪地道，“欸，水哥，你要做什么啊？”
聽到我的聲音后，康平?jīng)埶坪醪畔肫鹩形疫@么一個(gè)人在看著他，他看向我，說，“他們這么久都還沒來，今天的訓(xùn)練應(yīng)該是改時(shí)間了，只是他們可能忘了告訴我們了。”
我看著康平?jīng)堧x開了訓(xùn)練室，才反應(yīng)過來也要把自己的東西給收拾好，然后急急忙忙地收拾好東西，背著大鼓和書包，快步地跟著康平?jīng)堊叱隽擞?xùn)練室，想要去跟上康平?jīng)垺?p> 但大鼓和書包加起來的重量有幾十斤重，我感覺自己就像是背了一塊沉重的大石頭，這樣使我很難走快，然后沒走幾步，康平?jīng)埦筒灰娏巳擞?，我就有點(diǎn)焦急了，一沒留神，一只腳踩在一個(gè)階梯的時(shí)候沒踩好，然后腳一滑，我的身體踉蹌了一下，跟著就整個(gè)人跌落在了階梯上。
在跌落階梯的剎那，我的腦袋里一片空白，一只手緊緊地抓住身旁的柵欄，還好剛剛在跌落的時(shí)候，本能反應(yīng)地用手抓住了柵欄，才沒有從樓梯滾落下去，我看著天花板，心想，“我怎么總是這么倒霉?。 ?