“比起在意別人的看法，更重要是相信自己。”康平?jīng)埖碾p眸如一望無垠的宇宙里的一顆北極星不僅璀璨而且有幫助迷路的人找到方向的能力，讓我忐忑不安的心似得到一股溫暖的力量安撫，才能慢慢平靜下來，也逐漸找回了自信心。
“謝謝你，康平?jīng)??！蔽夷曋麕Я艘稽c(diǎn)肉卻仍棱角分明的臉，他抬起雙眼，恰與我四目相對，有那么一刻，我仿佛忘記了呼吸，很想就這樣一直安靜地與他對視，可是他很快就別開了眼睛，我有一點(diǎn)點(diǎn)失落。
他從桌子底下拿上來了一個(gè)紅色袋子，又把紅色袋子上的拉鏈拉開，伸手進(jìn)入袋子里面，從里面拿出來一個(gè)銀色的小號，他接著又從桌子底下拿出來一塊干凈的擦布，用擦布仔細(xì)地擦了擦小號的身體，被擦掉身上的灰塵后，小號變得更加光亮耀眼。
他先試吹了一下，吹出了一段好聽的音符，蹙了蹙眉，似乎感覺到有哪個(gè)音符不對，停了一下，仔細(xì)地調(diào)了一下小號的音，調(diào)好了后，又繼續(xù)將小號放到嘴邊吹了起來，這時(shí)安靜的課室內(nèi)，響起了優(yōu)美富有歌唱性的旋律，走廊外的雨聲“滴滴答答”的響音自動(dòng)成了它的伴奏，兩種聲音交響在一起，原本清脆高亢的小號音符，卻變得婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。
走廊外的雨漸漸停了，同時(shí)，小號的音樂也戛然而止。
我像從美妙的夢中很不樂意地被叫醒，看到他背起書包，右手揣著裝著小號的紅色袋子往課室門外走去，我驚訝地道，“你要走了？”
“嗯?！?p> “可是你家人還沒來接你？”
“我是自己回家的?！痹捖洌涂觳诫x開了。
我的視線跟著他在走廊一側(cè)的窗戶外走過的身影移動(dòng)，又在他身影消失的地方停了下來，想起好像有什么忘記了，“我忘記什么了呢？”想了半晌才想起，我要跟他說管弦樂隊(duì)比賽加油！
猶豫了一下才決定追上去，我便急忙起身，匆忙地往他離開的方向追了出去。可是追到了樓下，還是不見他的身影，暗忖，他走得可真快??！正當(dāng)我想要不要再追到校門口去找他，卻看到媽媽迎面走過來。
正在走來的媽媽全身都被雨水淋濕了，雨水從她的頭發(fā)和衣袖不斷往下滴落，當(dāng)她看到我站在門口，她大喊了一聲我的名字，遂火急火燎地跑過來，“欸呀！媽媽工作突然有點(diǎn)事要忙，必須要忙完才能走，只能晚了來接你了！小安，對不起……你怎么跑到這里來了？是來等媽媽嗎？”
本來之前看到同學(xué)一個(gè)一個(gè)陸陸續(xù)續(xù)地被他們的家長接走，我那時(shí)是很焦急等媽媽來接我的，可后來康平?jīng)埢氐搅苏n室，還吹了一首曲子，我都忘了我等媽媽來接我這回事了。
我搖了搖頭，扯了扯嘴角，露出一個(gè)假笑，“沒關(guān)系的！”
媽媽的雙眼里嵌著一絲絲慚愧和憂傷，緊張地凝視著我，伸出的冰涼像是摸了一塊南極冰川融化的冰的手搓了搓我的頭，“媽媽下次一定都會早早來接你，不會再讓你等我了?！?p> 我很懂事地道，“沒事的，你有事先忙，等把工作完成了再來接我都可以的，我會在學(xué)校里乖乖等你過來接我?！?p> 媽媽雙手揉了揉我的兩邊胖嘟嘟的臉頰，“真是媽媽聽話懂事的好女兒啊?！?p> 我乖巧地朝她露出稚嫩的笑容，頭發(fā)都被她搓得有點(diǎn)凌亂了，雖然我沒跟她說我跑兩千米暈倒的糗事，但她來接我之前已經(jīng)收到老師的電話跟她說明了情況。
媽媽一聽到我在學(xué)校暈倒的事兩腳變軟也差點(diǎn)暈倒，還好勉強(qiáng)支撐起來，聽我被送到校醫(yī)室，身體沒大礙才沒那么害怕，她又怕我的自尊心受挫，就忍著沒跟我說這件事。可是，她暗地里向?qū)W校投訴了，怪責(zé)老師怎么在我跑兩千米之前不做詳細(xì)的評估我的身體狀況是否能夠參加兩千米比賽，導(dǎo)致之后老師都不敢讓我參加校運(yùn)會的比賽。
“我們回家吧?！眿寢屛掌鹞业氖终f。
“嗯?！蔽尹c(diǎn)了一下頭，準(zhǔn)備跟著她走，卻想起自己的書包還放在課室里，我“欸呀”了一聲。
媽媽緊張地道，“怎么啦？”
我說，“我忘了書包在課室了?！?p> 媽媽才發(fā)現(xiàn)我后背沒有背著書包，“那我們回去拿書包吧。”
“好?！?p> 于是，媽媽便拉著我的手帶我回去我的教室去拿書包。
在拿到書包后又經(jīng)過教務(wù)處辦公室的那一層樓的時(shí)候，我好像看到了康平?jīng)埖纳碛?，急忙停下了腳步，往回走，回到教務(wù)處辦公室的那層樓去瞧，卻沒發(fā)現(xiàn)這層樓空蕩蕩的，沒有一個(gè)人，更何況是康平?jīng)?，沉吟道，“難道我看錯(cuò)了？”
媽媽奇怪地看著我，“小安，你在看什么呢？”
我急忙搖頭，“什么都沒有看?！迸聥寢尠l(fā)現(xiàn)我的心思，我佯裝沒事一般的繼續(xù)拉著她的手往樓梯下方走。
媽媽雖然發(fā)現(xiàn)了我剛才好像在看什么人，卻并沒多問，她明白，小女孩即使年紀(jì)還小，也有她們自己的不可告人的秘密。
康平?jīng)堧x開了課室后，沒有往離開學(xué)校的方向走，而是走入了教務(wù)處辦公室，看到梁老師正在辦公桌上煩惱著什么，他禮貌地先敲了敲門，敬禮，朝辦公室里面喊了一聲“報(bào)道。”
梁老師嚇了一跳，后背向上聳了一下，迅速地順著聲音往后看，看到是康平?jīng)堈驹陂T口，松了一口氣，“原來是康平?jīng)埻瑢W(xué)。你來找我有事？”
“是的。”
“進(jìn)來說吧。”梁老師朝他招了招手。
康平?jīng)埍愎皂樀刈叩搅豪蠋煹纳磉叀?p> 梁老師打量了一下康平?jīng)?，“你是不是想問下個(gè)星期管弦樂隊(duì)比賽的請假的事？你們的管弦樂隊(duì)老師跟我說過了，我也跟你的家長談過了，為了支持你們在比賽中取得好成績，那一天下午的半天課都可以不用上，你都可以專心準(zhǔn)備管弦樂隊(duì)的比賽?！?p> “謝謝老師?！笨灯?jīng)埖懒寺曋x后沉默了。
梁老師有點(diǎn)奇怪，“怎么？你還有別的事想對我說？”
他點(diǎn)點(diǎn)頭，“老師，我是想說，文安同學(xué)跑兩千米的事……”
還沒等康平?jīng)堈f完，梁老師長嘆一口氣，“剛才文安的家長跟學(xué)校投訴了，說我都沒好好審查校運(yùn)會參加比賽的名單，根本不對文安到底能不能參加兩千米的長跑比賽這件事進(jìn)行評估，導(dǎo)致她在賽場上暈倒，我在這件事上難辭其咎，現(xiàn)在也在煩惱怎么寫這個(gè)檢討！說實(shí)話，到底是誰讓文安參加這個(gè)比賽的？”
“對不起，老師。在這件事上，我也負(fù)有很大的責(zé)任?！?p> “為什么？”
“其實(shí)在文安報(bào)名之前，沒有人報(bào)名參加這個(gè)比賽，陸彩紅同學(xué)急于找一個(gè)人參加這個(gè)比賽，因?yàn)橥〗M的關(guān)系，陸彩紅同學(xué)找到了文安同學(xué)，文安同學(xué)原本猶豫不定，可是后來答應(yīng)了參加這個(gè)比賽，在她答應(yīng)報(bào)名參加這個(gè)比賽的時(shí)候，我也在旁邊，可是我那時(shí)并沒有考慮她到底能不能參加這個(gè)比賽，因此沒有阻止她?！?p> 梁老師聽完康平?jīng)堦愂龊?，想了想，“這個(gè)比賽是文安自愿參加的，沒有人逼她，對這件事負(fù)有最大責(zé)任的還是文安她自己?！?p> “不是的，老師，文安不應(yīng)該對這件事負(fù)責(zé)，她報(bào)名參加兩千米長跑比賽不是單單為了她自己，更是為了班的榮耀，若沒有她參加比賽，整個(gè)年級里，兩千米比賽唯獨(dú)我們班無人參加，就可能會被人說我們班不夠團(tuán)結(jié)，可是因?yàn)檫@次她參加了這次比賽，我們班比以往要團(tuán)結(jié)起來，所以她是應(yīng)該得到嘉獎(jiǎng)的?！?p> “嘉獎(jiǎng)？”梁老師奇怪地看著康平?jīng)?，“你是覺得我要發(fā)獎(jiǎng)狀給文安嗎？”
“是的。老師?！?p> “可是以往都是在比賽中拿到名次的人才能得到獎(jiǎng)狀的，文安不但沒拿到名次，還沒將兩千米跑完，于情于理都不該得到獎(jiǎng)狀?！?p> 原本被家長接走可半路被語文老師截下去補(bǔ)課的李明華郁悶來到教務(wù)處辦公室?guī)屠蠋煱嶙鳂I(yè)，剛進(jìn)入辦公室，看到康平?jīng)堈诟嘀魅握f話，她躡手躡腳地走到語文老師的座位旁，剛來到老師的座位便看到放在桌子上的一沓作業(yè)本，正當(dāng)她要將作業(yè)搬走時(shí)，意外聽到康平?jīng)堈f，“我覺得文安同學(xué)應(yīng)該得到‘勇敢獎(jiǎng)’以鼓勵(lì)她此次參加比賽?！?p> 梁老師感到意外，一直知道康平?jīng)堖@個(gè)孩子成績優(yōu)秀，做事穩(wěn)重，卻沒想到跟人爭論起來，跟個(gè)小大人一樣，說話有理有據(jù)，不卑不亢，“若是開了這個(gè)先例，以后有同學(xué)沒在比賽時(shí)取到名次都拿這個(gè)先例做例子要求拿獎(jiǎng)，這對參加比賽取到名次的人是很不公平的?！?p> 李明華看兩人各執(zhí)一詞，可梁老師明顯占上風(fēng)，她覺得康平?jīng)埐桓翼斪怖蠋?，到最后只會屈服在“老師”的威?yán)之下。
可康平?jīng)埲圆灰啦火垼袄蠋?，您有沒有看到比賽時(shí)全校同學(xué)都為文安鼓掌？”
“看到?！?p> “那老師您也看到文安同學(xué)的堅(jiān)持和勇敢感動(dòng)了全校同學(xué)？”
老師肯定地頷了頷首。
“所以我認(rèn)為給文安嘉獎(jiǎng)不是開發(fā)先例，而是給文安應(yīng)得的獎(jiǎng)狀?！?p> 梁老師沉默了半晌，“我明白了。我會跟學(xué)校申請的。”
李明華現(xiàn)在回想起來自己也覺得奇怪，她怎么會把那天小學(xué)四年級的校運(yùn)會的事情還記到現(xiàn)在呢？可能那時(shí)候覺得康平?jīng)堈f的話太帥氣，也可能是因?yàn)樵谛W(xué)的時(shí)候，她也有點(diǎn)喜歡康平?jīng)?，不過也只是一丟丟的喜歡，他是多么優(yōu)秀的一個(gè)男孩子，難怪會有那么多小女孩會喜歡他，卻不料，她最好的朋友文安竟如此深陷其中。喜歡這么優(yōu)秀的男孩不是不好的事，但像康平?jīng)堖@樣除了對陸彩紅和其他跟他親近的男孩態(tài)度比較好之外，對其他人尤其是女生都是冷冷淡淡的，若文安再繼續(xù)這么喜歡他到無法自拔，只會落得一身傷痕累累。
房間的門外傳來小孩的哇哇大哭的聲音，緊接著傳來婆婆的咒罵聲，“你怎么做人母親的！都不好好看緊悠悠，害得她摔傷了！”
李明華無奈地長嘆一口氣，她才剛哄好孩子睡覺，才剛有了自己的一點(diǎn)私人時(shí)間休息一下，沒想到小孩這么快就醒了，還爬了了起來四處亂走，一不小心沒站穩(wěn)就摔倒了，她趕緊起身，緊張地跑去察看小孩摔得嚴(yán)不嚴(yán)重，“啊，對不起，都怪媽媽沒看好你，害得悠悠摔痛痛了，摔到哪里啦，給媽媽看看，媽媽幫悠悠吹吹。”
本來以為自己早已一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往慣了，卻沒想到自從認(rèn)識袁憑后，我竟會有點(diǎn)不習(xí)慣自己一個(gè)人，“不知道袁憑要加班到什么時(shí)候才回來？剛才還在微信里跟他說‘沒關(guān)系’呢，現(xiàn)在卻很想他早點(diǎn)回來?！蔽易匝宰哉Z道，從床上爬起來，又拿起手機(jī)翻了翻，沒翻到好看的視頻，便將手機(jī)關(guān)掉，踱步到衣柜前，打開衣柜，從衣柜中間的一個(gè)抽屜里拿出一本大大的相冊，剛將相冊拿出來便嗅到陳舊的味道。
將相冊打開，發(fā)現(xiàn)一張張頗有年代感的相片都稍有掉色了，可還好我保管得當(dāng)，相片上的情景和人物都很清晰。
看到一張是我跟李明華在兒童節(jié)那天的合影，課室都用彩帶和氣球精心地布置，我和李明華都還有著稚嫩的臉蛋，就像母雞剛剛生下的雞蛋一般新鮮，小小的兩雙手抱著一包大大的零食包，臉上綻放出滿足的純真的笑臉，可能那時(shí)拿到的那包零食包對現(xiàn)在長大的我們永遠(yuǎn)不夠，可是那時(shí)已經(jīng)足夠興奮了。
時(shí)間被人用了很多個(gè)詞語或者句子來比喻，有如流沙，被人追逐的斷了線被風(fēng)吹走的風(fēng)箏等等，但對我來說，它只是我的“成長記錄”這部大片由開端—高潮—結(jié)局這段時(shí)間軸走過的時(shí)間線，每一個(gè)時(shí)間點(diǎn)都有它特定發(fā)生的事情，而且是特定好的，無法再重來也無法改變的。
可沒預(yù)料到的是，李明華會這么快就完成了一個(gè)人生大事—“結(jié)婚生子”。她跟人表現(xiàn)得她現(xiàn)在很幸福，但我看到她有很多無奈和憂愁。她是我最好的朋友，可我能做的只有在她需要我?guī)椭卤M己所能去幫她和為她祈禱，祈禱她能少點(diǎn)磨難，多點(diǎn)快樂。
接著，我又看到了一張我右手舉著一張獎(jiǎng)狀，左手正在擦拭臉上的淚水的形容十分狼狽的照片，身后的背景是一個(gè)佝僂著腰站在講臺后面的禿頭大叔，我仔細(xì)回憶了一下，這個(gè)大叔應(yīng)該是我小學(xué)的校長，再后面的墻壁上高高地掛了一個(gè)橫幅“慶祝第三十四屆校運(yùn)會完滿結(jié)束暨全校師生會議”。
我這才想起這張照片記錄的是我跑完兩千米比賽后雖然沒拿到名次卻意外拿到了“勇敢獎(jiǎng)”，又驚又喜，不禁淚流滿面，因?yàn)樘芰?，都不堪回首，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來那時(shí)還被拍了照片，而且這張照片還保存在了我這本相冊里面！