第八十三章 順風(fēng)順?biāo)?/h1>
鄒凱和11號(hào)球員在邊路利用一個(gè)小配合，將我們班的防線撕開(kāi)了一個(gè)口子，他帶球直殺禁區(qū)。
中路的9號(hào)立刻跟進(jìn)，想攪亂禁區(qū)內(nèi)的防守，遠(yuǎn)端還有一名7號(hào)隊(duì)員正在前插。
我們這邊胡群過(guò)去封堵鄒凱的帶球線路，張宇維依舊死死站穩(wěn)中路。
胡群面對(duì)鄒凱，遵循老子只要一直后退，你就永遠(yuǎn)甭想過(guò)我的原則，且戰(zhàn)且退。
可僅僅過(guò)了三秒鐘，鄒凱一個(gè)變向就差點(diǎn)把胡群晃倒在地，等他重心回來(lái)的時(shí)候，鄒凱早就過(guò)去了。
張宇維沒(méi)想到胡群這么容易就失去了位置，他沒(méi)有別的選擇，只能沖上來(lái)防守鄒凱。
鄒凱的選擇很多，他可以傳球，我們班的右邊只有周強(qiáng)一個(gè)防守球員，無(wú)論是10號(hào)，還是遠(yuǎn)端的7號(hào)都有機(jī)會(huì)。
也可以射門(mén)，他己經(jīng)進(jìn)了禁區(qū)，在張宇維撲過(guò)來(lái)之前有足夠的時(shí)間和空間起腳，但射門(mén)的角度有些小，而且我們班的門(mén)將方程也已經(jīng)封到了近門(mén)柱。
如果是我，我會(huì)選射門(mén)，我對(duì)自己的傳球沒(méi)那么有信心，畢竟周強(qiáng)還擋在傳球線路上，而綜合考量，傳球是更好的選擇。而最差的選擇是繼續(xù)帶球，過(guò)掉張宇維。
可鄒凱偏偏就選擇了最差的那個(gè)，和張宇維一對(duì)一。
張宇維就沒(méi)打算給鄒凱做動(dòng)作的機(jī)會(huì)，沖過(guò)來(lái)后直接非常兇狠地下腳去斷球！
鄒凱右腳一扣，搶先改變了球的運(yùn)行軌跡，可張宇維的腳隨后也碰到了球。
球在兩人的腳直接來(lái)回彈了一下，飛了出去，門(mén)將方程果斷出擊，死死把球摁在了身下。
鄒凱遠(yuǎn)超其他球員的腳下觸球頻率這一次沒(méi)能幫他突破成功！
“這哥們技術(shù)挺牛的，可球商不咋地?。 蔽覔u了搖頭。
“這球還帶？直接射門(mén)就完了?！北粨Q下場(chǎng)的孫洲也說(shuō)，他可是我們班最粘球的。
我是弄不明白他怎么想的，可能是對(duì)張宇維的能力估計(jì)不足，或者就是存心想挑戰(zhàn)一下校隊(duì)的老大哥？
鄒凱在這次進(jìn)攻之后再次沉寂，在我們班的合圍防守下，鮮有亮眼的表現(xiàn)。
上半場(chǎng)臨近結(jié)束，可能是體力的原因，對(duì)方的防線流轉(zhuǎn)突然停滯了一下，兩，三個(gè)球員同時(shí)一愣神。
胡群在中場(chǎng)偏右的地方拿到了球，周?chē)鷽](méi)有防守球員，他可以從容地出球。
我們班的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)可不是吹的，兩個(gè)邊路的球員田軍和周強(qiáng)幾乎同時(shí)啟動(dòng)，尋求接球的空當(dāng)，中路的耗子也逼到了門(mén)前。利用邊路傳中，高中鋒頭球射門(mén)的戰(zhàn)術(shù)，瞬間就到位了，和第一個(gè)進(jìn)球用的路數(shù)幾乎完全一致。
回過(guò)神來(lái)的一（六）班如臨大敵，中后衛(wèi)2號(hào)死死纏住耗子，其他球員也迅速收縮。
就在這時(shí)，王大明白突然從禁區(qū)里兜了出來(lái)，胡群把球傳到了他腳下。
王大明白之前踢得是站樁中鋒，一場(chǎng)比賽中十次拿球得有八次是背身，大多數(shù)時(shí)候根本沒(méi)法轉(zhuǎn)身，小腿上還得挨上幾腳踢。
這次他面對(duì)球門(mén)如此舒服地拿到了球，我在替補(bǔ)席看到他嘴都笑的快咧到耳朵根兒了。他一個(gè)加速把迎面上來(lái)防他的球員甩在了身后，兩三個(gè)大步就把球帶到了禁區(qū)前沿，隨時(shí)可以射門(mén)。
一（六）班沒(méi)辦法剛剛被壓縮了的防線只能再頂出來(lái)去撲防王大明白。
王大明白掄起腳就要射門(mén)，對(duì)方兩個(gè)后衛(wèi)立刻過(guò)來(lái)封角度，可他卻是假射真?zhèn)?，腳踝一抖，把球輕巧的挑進(jìn)了禁區(qū)。
“這小子夠騷的啊！”我叫了起來(lái)，王大明白今天也踢高興了。
耗子跑過(guò)去接應(yīng)這腳挑傳，可他身上掛著對(duì)方的2號(hào)呢，兩個(gè)人一陣卡位，誰(shuí)也沒(méi)能拿到球。
球落地彈了一下向球門(mén)方向滾去，對(duì)方的門(mén)將沖出來(lái)拿球。
可田軍從邊路幾乎是橫著切了過(guò)來(lái)，他搶在對(duì)方門(mén)將之前，伸腳一捅。
球的方向發(fā)生改變，從對(duì)方門(mén)將的手邊滑了過(guò)去。
門(mén)將也反應(yīng)過(guò)來(lái)了，調(diào)整重心，縱身一躍想把球壓在身下，田軍的身位更有優(yōu)勢(shì)，他趕上來(lái)補(bǔ)了一腳！
球進(jìn)了！田軍也被撲倒在了門(mén)線上。
“干擾門(mén)將了！”一（六）班的9號(hào)球員大喊。
這算哪門(mén)子的干擾門(mén)將？田軍明明在對(duì)方門(mén)將之前先觸到了球，而且兩個(gè)人的身體接觸也是發(fā)生在球進(jìn)了之后。
可能是9號(hào)的聲音太過(guò)響亮，底氣又那么足，場(chǎng)上的隊(duì)員們竟然產(chǎn)生了一絲動(dòng)搖，所有人都靜靜地盯著裁判。
裁判略一遲疑，哨響，進(jìn)球有效！
2比0了。
我們班場(chǎng)上的球員開(kāi)始瘋狂的慶祝，田軍更是興奮的要命，開(kāi)場(chǎng)時(shí)防守的狼狽一掃而光，王大明白不住朝替補(bǔ)席這邊喊：“看到?jīng)]，老子的助攻?！?p> 在這之前，我說(shuō)過(guò)不少裁判的問(wèn)題，比如小動(dòng)作不怎么吹，越位與否全憑感覺(jué)等，我們的比賽中沒(méi)有邊裁，這種程度的不嚴(yán)謹(jǐn)是可以理解的。而裁判有一點(diǎn)我覺(jué)得做的很好，那就是進(jìn)球很少被吹掉，從而鼓勵(lì)了進(jìn)攻方的積極性。
上半場(chǎng)結(jié)束了，我們班的球員帶著笑容回到了替補(bǔ)席。雖說(shuō)今天的開(kāi)局有些波折，但是我們還是通過(guò)換人調(diào)整控制住了局面，2比0的比分也是場(chǎng)上情況的正常反映。
看來(lái)這場(chǎng)比賽我們班拿下是不成問(wèn)題了，我的思緒慢慢跑到了下面五班的比賽上，上一場(chǎng)和一（一）班的比賽，對(duì)方的3號(hào)對(duì)我糾纏式的防守，我現(xiàn)在還記憶猶新。而這一場(chǎng)對(duì)方的三（六）班有校隊(duì)的主力中衛(wèi)坐鎮(zhèn)后防，我到底要用什么方法才能尋覓到進(jìn)球的機(jī)會(huì)呢？
正在冥思苦想的呢，我一眼瞅見(jiàn)了正在組織啦啦隊(duì)的小喬，陽(yáng)光下紅潤(rùn)的側(cè)臉，讓我有些失神。
小喬也注意到了我。兩人目光交匯，她狠狠瞪了我一眼。上次見(jiàn)面說(shuō)了沒(méi)兩句話，不明不白地被她掐了一次，真不知道她心里到底在想些什么。
中場(chǎng)休息的十分鐘時(shí)間很快就過(guò)去了，下半場(chǎng)交換場(chǎng)地，比賽繼續(xù)進(jìn)行。
一（六）班我現(xiàn)在是看出來(lái)了，純粹就是頭鐵，他們依然沒(méi)有改變戰(zhàn)術(shù)的意思，就是把球交給鄒凱，他要嗎帶球往前沖，要嗎和隊(duì)友配合一下，球傳出去轉(zhuǎn)了一圈還是回到他這里，對(duì)方其他球員幾乎沒(méi)有主動(dòng)支配球的意思。鄒凱雖然很賣(mài)力氣，但成效不大，畢竟我們班比他以前遇到的那些對(duì)手要強(qiáng)得多。
就在我和大多數(shù)人都以為比賽將保持這種節(jié)奏直到結(jié)束時(shí)，意外發(fā)生了。