第九章 院長(zhǎng)有請(qǐng) 侃侃而談

　　第九章院長(zhǎng)有請(qǐng)侃侃而談

　　陳東風(fēng)這篇金工實(shí)習(xí)報(bào)告交上去了，黃恒最開始看到是蠻驚喜的，雖然那天陳東風(fēng)問了他一些關(guān)于數(shù)控機(jī)床的問題，但是沒想到他會(huì)在這短短的時(shí)間內(nèi)查閱了這么多資料，并且還能寫歸納的這么清晰。

　　隨著黃恒看到最后，他從驚喜變成了驚訝，他完全沒想到陳東風(fēng)開始就誤差問題進(jìn)行了初步研究，并且寫的兩個(gè)改善的建議，他都不太清楚。所以黃恒帶著這篇報(bào)告去隔壁的機(jī)械院找人問下，看看這兩個(gè)建議是已經(jīng)發(fā)表過的，還是原創(chuàng)的。

　　黃恒找了教航空院機(jī)械課的王力軍教授，請(qǐng)他看一下這篇報(bào)告尤其是后面對(duì)于誤差分析的兩個(gè)建議。王教授看了一會(huì)，一臉不相信的問：“小黃啊，他是你們航空院的？確定不是機(jī)械院的？”“王教授，我哪能誆你啊，你看卷面上寫的明明白白，航空院飛行器動(dòng)力工程一班。王教授你看這報(bào)告質(zhì)量怎么樣？他后面的誤差控制我接觸的不多，不太了解?！秉S恒有點(diǎn)小得意的說。

　　“這么和你說吧，如果他是機(jī)械院的，那后面的誤差控制理論再拓展一下基本上可以作為他的畢業(yè)論文了。雖然他提出的誤差控制方法不是原創(chuàng)，但是他提出針對(duì)這兩個(gè)誤差控制原理給出了相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型，這是他原創(chuàng)的，理論都是不會(huì)藏著掖著的，只有核心的算法才是各個(gè)廠家的核心秘密。

　　雖然在我看來他的算法還有些缺陷，而且在實(shí)際的應(yīng)用中還存在一些問題，但應(yīng)該是可以通過反復(fù)試驗(yàn)改善的。這樣的好苗子，我看可以轉(zhuǎn)到機(jī)械院來，我去和院長(zhǎng)說說?！闭f罷，他還真的去了。

　　黃恒聽到王教授給出的評(píng)價(jià)如此之高，也是愣住了，剛想說什么，卻發(fā)現(xiàn)王教授真的一轉(zhuǎn)身就不見了，他嚇一跳，而且報(bào)告也被王教授順手帶走了，他也顧不上跟他要了，連忙先回去和黃玉珊院長(zhǎng)說要被人挖墻腳了。

　　黃恒連走帶跑的到了黃院長(zhǎng)的辦公室連比劃帶說的和他講了剛才的事情。黃老院長(zhǎng)德高望重，什么風(fēng)雨沒經(jīng)歷過，他不急不忙的倒了杯水給黃恒說：“小恒，先坐下喝口水，別急。還沒火燒眉毛呢。

　　你在和我仔細(xì)說說這個(gè)陳東風(fēng)?！秉S恒此時(shí)也被黃老院長(zhǎng)的泰山崩于前而面不變的鎮(zhèn)靜安撫下來，和黃院長(zhǎng)仔細(xì)說了下陳東風(fēng)的家庭背景和個(gè)人學(xué)習(xí)情況以及他自己對(duì)陳東風(fēng)的印象。黃老院長(zhǎng)聽完，用手指敲了幾下桌子道：“這樣，你先把我的小老鄉(xiāng)，請(qǐng)到我這來，我來見見他。”

　　黃恒看現(xiàn)在一點(diǎn)鐘不到的時(shí)間，點(diǎn)下頭說：“這個(gè)時(shí)候他們應(yīng)該還在宿舍，我去把他請(qǐng)來?！闭f完，他起身離去。

　　黃老院長(zhǎng)可不得了，他生于JS省NJ市，早年公費(fèi)留學(xué)RB，以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于RB東京大學(xué)，然后赴英國(guó)倫敦大學(xué)帝國(guó)理工學(xué)院航空工程系深造，獲得碩士學(xué)位。當(dāng)年轉(zhuǎn)赴美國(guó)斯坦福大學(xué)，師從著名的科學(xué)家S．Timoshenko教授，僅一年時(shí)間，便獲得博士學(xué)位。1978創(chuàng)建了西北工業(yè)大學(xué)飛機(jī)結(jié)構(gòu)強(qiáng)度研究所，任所長(zhǎng)，并兼任航空院院長(zhǎng)。

　　等黃恒帶著一臉懵逼的陳東風(fēng)到了院長(zhǎng)辦公室的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)辦公室里多了兩個(gè)不速之客，一看原來是王教授和機(jī)械院的常洪龍?jiān)洪L(zhǎng)，他頓時(shí)有種家里遭了賊的感覺。見常院長(zhǎng)和黃老院長(zhǎng)正在坐著相談甚歡，黃恒只好敲敲門，說了聲“黃院長(zhǎng)，我把陳東風(fēng)帶來了?！?p>　　屋里的談話戛然而止，三人都一起看向了門口的兩人，尤其是陳東風(fēng)。陳東風(fēng)頓時(shí)一萬個(gè)不自在的，左顧右盼的扭了幾下?！摆s緊進(jìn)來坐吧！”黃老招呼了聲。

　　黃老先向陳東風(fēng)介紹了下王教授和常院長(zhǎng)，看著陳東風(fēng)一臉茫然的樣子，黃老笑著說：“小伙子，你不是剛寫了份金工實(shí)習(xí)的報(bào)告嗎，常院長(zhǎng)和王教授認(rèn)為你很有機(jī)械方面的天賦，想問問你是否愿意轉(zhuǎn)過去和他們學(xué)習(xí)?！?p>　　“啊”一聲，陳東風(fēng)‘我、我、我’的半天沒說出一句話來。王教授看著像吃了蒼蠅一樣的陳東風(fēng)，和藹的說：“小陳同學(xué)，我看你對(duì)機(jī)械的理解還是很扎實(shí)的，特別是在解決具體問題上的思路很具有開創(chuàng)性，雖然有些缺乏經(jīng)驗(yàn)，但是一段時(shí)間的深造后，成就比不可限量的。你覺的怎么樣？”

　　陳東風(fēng)，畢竟還是個(gè)才大一的小伙子，也沒見識(shí)過這個(gè)情形，一時(shí)間就這么看看黃恒，看看黃老院長(zhǎng)，也不知道在想什么。常院長(zhǎng)看的小伙子猶豫以為有戲，加吧勁道：“小陳同學(xué)，你很不錯(cuò)，來了我們機(jī)械院后，專業(yè)方向隨便你選，我看直接保研都沒問題。”

　　黃了院長(zhǎng)看著這兩個(gè)人當(dāng)著他的面挖角，也不惱，依舊平靜的看著他們兩個(gè)的表演。黃恒倒是幾次想要插話，但是看到黃老院長(zhǎng)不動(dòng)聲色，又把話咽了下去。畢竟沒有人想教笨學(xué)生，好的學(xué)生是人人都搶著要的，但黃老不動(dòng)聲色，黃恒也不好說啥。

　　這時(shí)陳東風(fēng)站了起來說話了：“常院長(zhǎng)，王教授首先感謝你們的對(duì)我的好意，但是我不想轉(zhuǎn)去機(jī)械院，我的理想也是航發(fā)研究。我對(duì)數(shù)控機(jī)床敢興趣是因?yàn)槲腋惺艿懒藬?shù)控機(jī)床可能會(huì)為航發(fā)異異形高精度構(gòu)件的加工起到重大幫助，而數(shù)控機(jī)床的核心就是多軸的聯(lián)動(dòng)和加工過程中的誤差補(bǔ)償了。所了我就試著了解了下相關(guān)知識(shí)，看了些論文文獻(xiàn)?！闭f完還對(duì)常院長(zhǎng)和王教授鞠了個(gè)躬?！袄宵S，你有個(gè)好學(xué)生啊，我們先走了。”

　　說完，常院長(zhǎng)站起身欲走。“先別走啊，老常，茶還沒喝完呢。小黃，小陳還不趕緊給客人加水?！钡燃油晁?，五人復(fù)又落座，黃老對(duì)小陳說：“小老鄉(xiāng)，我也是老南京人吶，只不過很久沒回去嘍。閑話少說，小陳我看了你的報(bào)告，印象最深的就是你的數(shù)學(xué)模型，你應(yīng)該是把數(shù)學(xué)學(xué)到骨子里面了，你對(duì)數(shù)學(xué)的看法是什么？”

　　陳東風(fēng)思索片刻答道：“我很看重?cái)?shù)學(xué)模型的力量，高置信度的數(shù)學(xué)模型可以給我們的大大提高工作效率，而且我看國(guó)外現(xiàn)在已經(jīng)把計(jì)算機(jī)引入到了設(shè)計(jì)中，所以好的數(shù)學(xué)模型甚至可以直接模擬出設(shè)計(jì)的效果?！?p>　　“好，好，好。小陳看來你的見識(shí)還超出了我對(duì)你的期許，這樣如果你期末數(shù)學(xué)能考出第一名，我就給你個(gè)學(xué)以致用的機(jī)會(huì)，怎么樣，具體什么你現(xiàn)在也別問，等你做到了我來找你，做不到就當(dāng)我沒說過”黃老認(rèn)真的說?！包S院長(zhǎng)，我會(huì)盡自己最大努力的?！闭f完，陳東風(fēng)和四位老師說再見后離開。

　　“老黃，你葫蘆里賣了什么藥啊。”等陳東風(fēng)走了，常院長(zhǎng)不解的問道。黃老哈哈一笑：“老常你們那里不是有好幾個(gè)項(xiàng)目嗎，我記得有一個(gè)就是關(guān)于誤差的研究，怎么樣讓他去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)？”“那可都是教授研究生參加的項(xiàng)目，你準(zhǔn)備派他來參加？你確定？”“反正，你又不吃虧，他不行你再把他踢回來就是了?！薄昂冒桑鸵滥悖业挂纯此卸啻蟮臐摿赏?”常院長(zhǎng)答應(yīng)道。

　　這時(shí)候在回去路上的陳東風(fēng)，還不知道他的暑假會(huì)被人安排好了。