第86章 張金亮和吳小文

　　有一天，我看到張金亮借給吳小文一塊橡皮，吳小文接到橡皮，似乎很高興的樣子?？吹剿吲d的樣子，我的心更涼了，我覺(jué)得我已經(jīng)沒(méi)有什么機(jī)會(huì)了，我甚至連借給她一塊橡皮的勇氣都沒(méi)有，只能眼睜睜地看著他們兩個(gè)互借東西，互相笑著。

　　五年級(jí)快要畢業(yè)了，家鄉(xiāng)下了一場(chǎng)極大的暴雨，那場(chǎng)暴雨來(lái)得特別快，特別邪乎，把莊稼沖得東倒西歪，把正在開花的棉花幾乎要淹沒(méi)了。棉花是唯一的經(jīng)濟(jì)作物，玉米是重要的糧食來(lái)源，所以靠著種地過(guò)日子的我們肝腸寸斷。

　　很多棉農(nóng)放棄了自已的棉花，許多農(nóng)民卻具有常人不能理解的能量，他們聯(lián)合起來(lái)，打通所有的棉花地，在自已的棉花地里挖出一道道水溝，最終連接到大的排水渠。其中有一大片棉花地與排水渠隔著一條大路，泛濫的雨水無(wú)法泄到排水渠，無(wú)奈之下，只好兩利相權(quán)取其重，將這條大路打通。

　　到最后，大路被挖得千瘡百孔，隔五百米左右便有一道排水溝，那排水溝對(duì)于我們這些少年來(lái)說(shuō)，是那么深，那么可怕。而這條路，則是我們報(bào)考初中學(xué)校的必經(jīng)之路。

　　就在雨水泛濫幾天后的一個(gè)上午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)コ踔袑W(xué)校參加入學(xué)考試，沒(méi)有任何交通工具，唯有步行。還好人并不太多，只有十幾個(gè)人。上完五年級(jí)之后，很多同學(xué)不想再上學(xué)了，因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校里從沒(méi)考過(guò)好成績(jī)，上學(xué)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是種煎熬，讀書學(xué)習(xí)令他們頭疼。

　　坐在沉悶的教室里，哪比得上跟父母干點(diǎn)農(nóng)活，并在無(wú)邊的野地里無(wú)憂無(wú)慮地奔跑來(lái)得痛快呢！

　　有一部分同學(xué)不想退學(xué)，卻被父母阻止了。上學(xué)有什么用？到最后還不是臉朝黃土背朝天，靠土里刨食兒過(guò)日子，簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)錢財(cái)。我們這個(gè)閉塞的小鄉(xiāng)村，每個(gè)人都是井底之蛙，只看到眼前，看不到未來(lái)，學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是無(wú)用的。

　　尤其是對(duì)女孩子，在他們看來(lái)，學(xué)習(xí)就更無(wú)用了，學(xué)來(lái)學(xué)去，花不少冤枉錢，到頭來(lái)嫁作別人婦，完全是賠全的買賣。

　　所以，上學(xué)是虛的，是沒(méi)有前途的，不如早早退學(xué)，跟著父母多干兩年活，減輕家里的負(fù)擔(dān)之外，還可以多掙點(diǎn)錢，盡早結(jié)婚過(guò)日子。所以，抱這種心態(tài)的父母無(wú)情地剝奪了孩子們繼續(xù)上學(xué)的愿望，提早結(jié)束了上學(xué)時(shí)代。

　　因此在這種情況下，從五年級(jí)想升初中的同學(xué)寥寥無(wú)幾，僅有十幾個(gè)，我、吳小文和張金亮是為數(shù)不多的一分子。我們今天，就是要去報(bào)考的初中進(jìn)行摸底考試。

　　天氣很涼爽，雨把所有一切都澆透了，到處濕漉漉的，仿佛一塊剛洗過(guò)的毛巾，稍一用力就會(huì)擰出水來(lái)。雨似乎沒(méi)下透，天空陰沉沉的，天邊有三三兩兩的雷聲滾過(guò)來(lái)，仿佛對(duì)著大地怒吼。兩旁的野草和莊稼長(zhǎng)得格外茂盛，吸足了水分的葉子綠油油的，發(fā)著光。路并不太寬，全部是由人走車壓自然而成，坑坑洼洼、起伏不平。

　　老師一邊走，一邊囑咐著我們，讓我們注意安全，但我們誰(shuí)也沒(méi)有聽進(jìn)去，仿佛剛出籠的鳥兒，對(duì)世界的廣闊感到無(wú)限新奇，這里看看，那里瞧瞧，有探索不完的秘境。走著走著，前面?zhèn)鱽?lái)老師的提醒。

　　“同學(xué)們，注意了，”老師說(shuō)，“前面有一道深溝。”

　　聽到有深溝，大家不僅不害怕，反而興奮起來(lái)，爭(zhēng)先恐后湊上前去看。那溝的確深，仿佛一道懸崖，足足有三四米那么寬，兩米那么深，雨水近乎洪水，將溝的一側(cè)沖成扇形，儼然一個(gè)巨大的缺口。

　　“完了，過(guò)不去了。”有的同學(xué)站在溝邊打著顫。

　　“我們必須過(guò)去，否則耽誤了考試就把你們都耽誤了，”老師說(shuō)，“大家不要著急，遇到問(wèn)題要想辦法。”可是又有什么辦法呢？對(duì)此我們持懷疑態(tài)度。

　　老師望望溝的寬度，認(rèn)為要跨越過(guò)去絕無(wú)可能。從旁邊棉花地里過(guò)？雨水把土地都泡松了，弄不好陷到泥里，況且踩壞人家的棉花并不是學(xué)生們應(yīng)該做的事。老師瞅瞅大溝的另一側(cè)，發(fā)現(xiàn)有一行腳印，想必是有人從溝的這邊下到溝的一側(cè)，踩著溝底的硬泥塊走到溝的另一邊去了。但那并不好走，可那是唯一的辦法。

　　“別猶豫了，”老師大聲說(shuō)，“大家脫掉鞋，挽起褲腳，咱們也從溝底過(guò)去?！币宦犝f(shuō)脫鞋，我們興奮了，一陣忙亂之后，我們將鞋子脫下來(lái)拎在手里，在老師地帶領(lǐng)下小心翼翼地跨過(guò)溝底。在此期間，我一直悄悄注意著吳小文，看她如何彎下腰去，如何優(yōu)雅地脫下腳上的涼鞋。

　　那是一雙非常漂亮的涼鞋，是少有人穿的時(shí)尚涼鞋。她穿在腳上，既合適又美觀，似一位小公主。她把鞋子脫下來(lái)拎在手里，小心翼翼地跟在張金亮后面。她為什么跟在張金亮的后面呢？因?yàn)椋诼飞蠌埥鹆烈恢焙苤?jǐn)慎，總是跟在吳小文后面，像一個(gè)保鏢小心翼翼、用心呵護(hù)。有偶爾的小溝，他甚至拉著她的手，扶著她越過(guò)泥濘。這一切全被我看在眼里，心像放在火上烤一樣，受著疼痛的煎熬。

　　我總是在想，還是算了吧，她不會(huì)屬于我的，但總不肯放手，仿佛溺水的人抓住一根救命的稻草一樣不肯放手，或許，已經(jīng)失去了放手的意識(shí)，只能將自已交給命運(yùn)，讓上天決斷。

　　吳小文提著自已的鞋子，緊緊跟在張金亮后面，在張金亮不斷回頭的指點(diǎn)中，慢慢地躍過(guò)一個(gè)個(gè)硬泥塊，腳步輕盈地走到溝底。溝底并不平靜，兀自流淌著一條潺潺的小溪。想必是積累了多少天的水分，然后從棉田里慢慢淅出來(lái)，向低洼地帶游動(dòng)著。吳小文走著走著突然不走了，停了下來(lái)，蹲在小溪旁。

　　而我正在她的后面，看到她這樣，也停下來(lái)，好奇地看著她。