第十八章 非地球引力
連續(xù)一周的上課，除了之前異型飛蛾的叨擾，其他方面并沒有太多的波折。
但是同學(xué)們卻忽然被一個(gè)學(xué)術(shù)話題所怔住了。
最先挑釁的就是班長(zhǎng)丁聰。
他的理論是，不可能有違背了地球引力，而存在與另外一個(gè)空間，但是另外一方的同學(xué)卻說，有空間可以實(shí)現(xiàn)。
說起班長(zhǎng)，本來大家是推選秦鷹，但是，丁聰他像死對(duì)頭一樣，慫恿著老師說這么一個(gè)長(zhǎng)相瀟灑的帥哥做班長(zhǎng)，恐怕不妥。
因?yàn)榭萍紝W(xué)院天才班歷屆以來沒有選擇帥氣的男孩子做班長(zhǎng)的，一般都是戴著眼鏡，看起來學(xué)識(shí)淵博的人。
這個(gè)理論不足，秦鷹卻無所謂，老師征求他的意見，他毅然放棄了班長(zhǎng)的位置，只愿做一個(gè)課代表。而班長(zhǎng)順理成章的就成為這個(gè)丁聰?shù)哪抑兄铩?p> “班主任，他說話跟您來回繞圈子，總說他看起來學(xué)識(shí)淵博，班里人不及他，那您不如讓他試一下?！?p> 秦鷹不過是欲擒故縱，這人如此囂張，不如短期之內(nèi)讓他做班長(zhǎng)，看看他究竟有什么本事。
班主任采納了秦鷹的建議，讓丁聰臨時(shí)做一下班長(zhǎng)，看他究竟如何與眾不同，能否帶著全班同學(xué)向好的方向發(fā)展。
而今天這一個(gè)話題，儼然是空間與非物質(zhì)空間之間的對(duì)立。
丁聰他們墨守成規(guī)，相信地球引力，可以吸引一切的生物。
但是秦鷹他們卻證出了另外一個(gè)理論，有些東西特殊，它們并不是一味的通過地球的引力而生長(zhǎng)。就比如說星宿的元素，落在地球上，它們不會(huì)跟著地上的東西而隨波逐流。
丁聰方非常不服氣，于是他們做出了一系列的道具，來論證他們的觀點(diǎn)。
在這一節(jié)的實(shí)驗(yàn)課上顯得尤為激烈，大家甚至有爭(zhēng)吵的沖動(dòng)。
而今天的班花林美兒因?yàn)檎擖c(diǎn)沖突，所以跟秦鷹有了矛盾。
老師允許這些激烈的口舌存在，只要是為了學(xué)術(shù)，他們爭(zhēng)一下也無妨，只是不要傷了友誼。
聽說今天這場(chǎng)實(shí)驗(yàn)課獲勝的那一方，將會(huì)參與大學(xué)生的一場(chǎng)辨證論賽，所以大家都很珍惜這次的機(jī)會(huì)。表現(xiàn)的越好，就有機(jī)會(huì)獲得保送大學(xué)的名額。
所以大家都感覺到這無疑是一次非常好的機(jī)會(huì)。有的同學(xué)自是倍感珍惜。
但是這些對(duì)秦鷹來說，他只要想上學(xué)，其實(shí)還是比較唾手可得。不只因?yàn)樗牟湃A，而且秦氏集團(tuán)也會(huì)為他打開一條路子。
只是他想通過普通的渠道獲得而已。
丁聰他們做的猶如龐然大物似的道具，要證明所有的東西都離不開地球的引力。
但是秦鷹卻拿出了一個(gè)小盒子，里面有各種各樣的液體，還有的其中參雜一些廢棄的隕石粉沫。
他親自倒在同學(xué)的面前，緩緩而過的液體并沒有全部落在盒子的底部，由此可以推斷有些物質(zhì)其實(shí)是可以在另外一個(gè)空間游行。
“你這小子，就是故意氣人，你用了加速度，所以水撒不出去?！?p> “難道你還能改變地球的引力不成？真是可笑。”
“他只是故意繞圈子，他倒出來這些液體，我看他不是正常的像咱們倒水那樣……”
班花林美兒墨守成規(guī)，堅(jiān)持己見，帶領(lǐng)著眾多學(xué)生起哄，大家不由得哄堂大笑，只有幾個(gè)人暗地里佩服秦鷹的勇氣。
“要不就是這個(gè)盒子有玄機(jī)，有一些磁力場(chǎng)可以破壞引力?！倍÷敳换挪幻Φ脑诹置纼荷砗笳f道。
“若是改變了地球的引力，那這些東西就都懸浮在空中了，所以我并沒有改變引力。”
“難道你還有魔法不成？看你這個(gè)樣子，恐怕是靠魔法混入到我們天才班的吧，也難怪?！?p> 大家爆發(fā)出一陣哄堂大笑之聲。
下課鈴聲響了，實(shí)驗(yàn)室的老師吩咐大家趕快回座位，因?yàn)榘嘀魅我粫?huì)要過來開班會(huì)。
于是各自悻悻的回去，把秦鷹獨(dú)自晾站在那里。
艾得說的沒有錯(cuò)，這些天才學(xué)生，有的確實(shí)囂張了些。
“看他玉樹臨風(fēng)，挺瀟灑的，他進(jìn)咱們天才班，不會(huì)靠的就是個(gè)長(zhǎng)相吧！以前還有天才班落后生被選入當(dāng)模特學(xué)院的學(xué)生呢！”
他身后仍然有竊竊私語之聲，儼然這些都是在背后的風(fēng)言風(fēng)語。
班主任已經(jīng)拿著最近的試卷，走上了講臺(tái)。
林美兒還不忘悄悄補(bǔ)上幾句說給同桌聽，而他們就在秦鷹的不遠(yuǎn)處。
她明顯不服氣，雖然她身材高挑，可是也不至于坐最后，但是老師卻給她安排了如此座位。
而秦鷹身材更加高挑，明顯應(yīng)該坐最后排的座位，老師卻讓他坐在了中間好座位，這樣的話聽課會(huì)非常的方便。
當(dāng)然一方面是因?yàn)樗某煽?jī)，還有一方面，班主任知道秦鷹身份，因此也帶著一點(diǎn)尊敬，所以排座位時(shí)，就刻意安排了這樣。
秦鷹猶如鶴立雞群似的，矗立在中間的好座位上，眾生當(dāng)時(shí)非常的不樂意。
班主任說要不就抽簽決定，結(jié)果秦鷹抽到的仍然如此，似乎是冥冥之中注定的，于是，大部分同學(xué)就安靜了下來。
秦鷹同桌厚眼鏡男生，是班里成績(jī)第一的學(xué)生，名叫喬賀。
這個(gè)男孩常帶著一副小眼鏡，個(gè)頭也不高，但是卻聰明伶俐，文科成績(jī)不錯(cuò)，科學(xué)成績(jī)也不錯(cuò)，但是明顯是在理論上的，實(shí)際經(jīng)驗(yàn)卻不及秦鷹。
他環(huán)顧四周，拿起了課本擋著自己。
短暫的安寧之中，他小聲的嘀咕著說：“秦鷹，你膽子太大了，你得罪了班花還有班長(zhǎng)，以后有苦頭吃了，咱們這個(gè)天才班要學(xué)一年啊，這成績(jī)最好的，學(xué)半年之后，可以考一個(gè)加分測(cè)試，然后進(jìn)學(xué)院，可是，就算我現(xiàn)在成績(jī)是班里第一，都不敢有這樣的奢望，那是非常難的。”
“喬賀。”
講臺(tái)之上，傳來了班主任提醒他的聲音。
喬賀連忙住口，不敢作聲。舉起大課本放置在桌面上，用小眼睛的余光偷偷瞥著秦鷹。
秦鷹看他這憨態(tài)可掬的模樣，像是一只地鼠，非常的可愛滑稽。