“好了，好了?！蹦瑺柦淌谇迩迳ぷ樱罢?qǐng)同學(xué)們翻到第19頁(yè)，我們正式開(kāi)始介紹——能的兩個(gè)模塊。”
“一千多年以前，在世界尚未大融合的時(shí)候，華夏族的一本著作廣為流傳。太極兩儀被當(dāng)做一門哲學(xué)來(lái)看待；直到五百年后，西方能學(xué)創(chuàng)始人維克.加百利將這種觀點(diǎn)與物理科學(xué)結(jié)合。又過(guò)了五百多年……”默爾教授微笑的弧度大了些，“我，默爾·凱博士，從太極圖中得到靈感，發(fā)現(xiàn)了能的兩極——或者稱之為‘模塊’。”
他拾起一根粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上畫了一個(gè)圓圈。
“能永遠(yuǎn)不可能只有一種。”
默爾教授畫出了圓的直徑，把它一分為二。
“生物學(xué)有門綱目科屬，能學(xué)有級(jí)類種別部?！?p> 左半邊圓被涂上了密密的陰影，默爾教授后退兩步，滿意地欣賞著自己的杰作。
“宇宙中一切的能，非黑即白，全部包含在兩極之中。我們把這兩極稱作光極和暗極。因此，能分為‘光極能’和‘暗極能’兩大模塊。”
“光極能和暗極能的一個(gè)重要區(qū)別在于‘情感’。”默爾教授輕輕地說(shuō)，渾黃如泥潭的眼睛挨個(gè)打量所有人，“有哪位同學(xué)愿意主動(dòng)解釋一下？好的……這位女生。叫什么名字？”
“緹娜·亨利，教授?！迸幸浑p大大的貓眼和一個(gè)小巧挺翹的鼻梁。她捋了捋頭發(fā)，聲音嘹亮：“區(qū)別在于，光極能不會(huì)被情感困擾。如果擁有這種高級(jí)能，情緒感受會(huì)是完全不一樣的。而擁有暗極能的人，則很容易被各種情感干擾，因?yàn)槟軙?huì)影響人的潛意識(shí)?！?p> “很好?！蹦瑺柦淌诳洫?jiǎng)道，“以后由緹娜同學(xué)擔(dān)任能種識(shí)別課的課代表。她說(shuō)得很正確?！?p> “狗屁。”
這一聲不大不小，剛剛好夠整個(gè)教室的人聽(tīng)見(jiàn)。
所有的目光一下子凝聚過(guò)來(lái)，被看的那個(gè)毫不避諱，對(duì)默爾教授怒目而視。
關(guān)瞻扯扯玫瑰花女孩的衣角：“低——”
“調(diào)”字還沒(méi)說(shuō)出口，她就騰地從座位上站起來(lái)。
“這個(gè)言論就是在放屁?！迸⒆龀鲆粋€(gè)不屑的表情，“照這個(gè)意思，光極能就是影響人的潛意識(shí)，最終讓一個(gè)人沒(méi)有人的情感嘍？”
默爾教授的臉色變得難看起來(lái)。
“沒(méi)有人的情感，哪里來(lái)的人性？沒(méi)有人性的東西，又是什么鬼啊？”
同學(xué)們發(fā)出一陣哄笑；竊竊私語(yǔ)此起彼伏，教室里第一次吵鬧起來(lái)。
關(guān)瞻用力一扯，成功地扯掉了她的半邊外套。
女孩瞪了關(guān)瞻一眼。
“你叫什么名字？”默爾教授擠出一個(gè)笑容，但這笑容怎么看怎么奇怪。
“南明?！迸⒄f(shuō)，“別在名單上找了。我是來(lái)蹭課的?！?p> “誰(shuí)帶你來(lái)的？”默爾教授似有若無(wú)地看了關(guān)瞻一眼。
“我自己?！蹦厦髀柭柤绨?，“您的鼎鼎大名，現(xiàn)在舉國(guó)上下都知道?！?p> “南明同學(xué)?！蹦瑺柦淌谔质疽馑拢皼](méi)有情感，面對(duì)任何事情都波瀾不驚，這是一種境界。沒(méi)有人性，也就更接近神性。另外，南明同學(xué)?！?p> 他兩道眉毛皺起來(lái)，臉上便多了一種矯揉造作的悲傷。
“我很遺憾地告知你，你的能就和你的名字一樣——難以光明?！?p> “我在你身上感受到了暗極能。多，而且發(fā)展勢(shì)頭旺盛?！蹦瑺柦淌谇迩迳ぷ?，“擺正位置，南明同學(xué)。不過(guò)依然感謝你，你開(kāi)了個(gè)好頭。”
南明翻了個(gè)白眼。
“擁有真正的光極能是一件不容易的事情。”默爾教授輕柔地說(shuō)，“這個(gè)世界上，光極能擁有者占百分之三十五。而能把光極能發(fā)展到極致的人僅僅只有百分之五?！?p> 默爾教授把手伸進(jìn)口袋，掏出了一顆精致的、手掌那么大的球。
這是個(gè)金屬球體。它看上去就像是某種精密的機(jī)械，中間鑲嵌著一塊六邊形白色玻璃。
“能種辨別球。”默爾教授珍重地把球放在講臺(tái)上，“可以識(shí)別光極能和暗極能?！?p> 同學(xué)們抻長(zhǎng)了脖子，想把這只球看得清楚一點(diǎn)；默爾教授拍拍手，往下走了兩步。
“請(qǐng)同學(xué)們排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)上來(lái)。每個(gè)人都必須要測(cè)試一次。修我的課程，最最重要的一點(diǎn)就是自知之明。知道自己是什么樣的，然后再接再厲或者改善自身。從最右列第一排開(kāi)始——啊，這位同學(xué)?！?p> 白悅光掀掀眼皮，大踏步走上去，帶著慣常的嘲諷笑容搭上一只手。
默爾教授嘴角的弧度又扯開(kāi)了。
“叫什么名字？”
“白悅光?！卑讗偣饫浔卣f(shuō)，“我知道您的苦心。我好好努力?！?p> 默爾教授滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，低頭記了兩筆。
隨后那雙棕黃的眼睛落在了關(guān)瞻身上。
“該你了。”
走上去之后，關(guān)瞻才發(fā)現(xiàn)這顆球并不是在中央鑲了什么白色玻璃，而是完全中空——它更像是一個(gè)被嚴(yán)密保護(hù)起來(lái)的玻璃球，金屬“盔甲”留了一個(gè)六邊形豁口，這才讓他得以窺見(jiàn)里面翻滾的白霧。
“快點(diǎn)?！蹦瑺柦淌诖叽俚馈?p> 關(guān)瞻下意識(shí)地抬頭看了看他污濁的眼睛，把手輕輕搭在金屬球頂端。
那一霎那，他感到默爾教授看他的目光就恍若在看一只偷吃他糧食的大灰老鼠——然而只是一霎那，這感覺(jué)就散去了。
《顛倒世界怪奇物語(yǔ)》在大腦中成一清晰的圖像，快速翻到了一處空白筆記。
筆記線上慢慢浮現(xiàn)出一則文字說(shuō)明——
常見(jiàn)怪物手段—【能種辨別球】
能怎么還分種類？是的，能當(dāng)然要被分成三六九等。天賦者，是食物，是天敵。普通人，是殖民，是奴隸。只有自己人，才是基因優(yōu)越的上層社會(huì)呀。
這個(gè)球就是用來(lái)辨別這三種生命體的。
黑色霧氣是天賦者的標(biāo)識(shí)，透明霧氣才是光極能的極致。
關(guān)瞻猛地把手抽離。
晚了。
六邊形玻璃內(nèi)，翻滾著濃稠的黑色霧氣。
“唔?！蹦瑺柦淌诎l(fā)出了一個(gè)無(wú)意義的音節(jié)，下垮的眼尾輕輕一跳。
“叫什么名字？”
“關(guān)瞻?！标P(guān)瞻說(shuō)，看見(jiàn)了默爾教授無(wú)意中露出的尖銳虎牙。
他低頭在花名冊(cè)上順著找，關(guān)瞻瞥見(jiàn)了白悅光名字后面的數(shù)字。很快，他的名字后面也綴了一個(gè)同樣的——
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