第二次果真不布置作業(yè)給陳剛了，而是把陳剛的作業(yè)量加到了姐陳陽那邊。
“老師，你這算什么意思？”
“我知道陳剛不寫作業(yè)，而你是要寫的，所以把陳剛的讓你代寫?！?p> 陳陽：“這太不公平了，你去問問去年任課老師，看是怎么做的?！?p> “你在姐妹那個(gè)班的那個(gè)，你是怎么做的，能告訴我嗎？”
“我是這樣做的，陳剛不寫，陳陽的作業(yè)還是跟其他同學(xué)的一樣多，不額外增加了，你怎么做的，所以陳陽不接受？”
“我是這樣想的，陳剛不寫，但陳陽是寫的，關(guān)鍵是姐妹，所以讓陳陽代寫?！?p> “哦，你這辦法完全錯(cuò)誤的，而且錯(cuò)的很典型，那陳陽當(dāng)然不接受啦！”
“我知道了，謝謝前輩”
“沒事，今后如果有沖突地方在問我?！?p> “算了，還是換你吧，我換班教。”
“校長你好，你安排我教的班有一對(duì)姐妹，但我總會(huì)讓那姐妹不高興，那也不好讓那姐妹天天不高興吧，一旦不高興了，哪有心思學(xué)習(xí)？”
校長和愛的說：“我知道了，我這就安排去年那老師，你也還是去年那班，你看怎樣？”
“行呀，就這樣吧?！?p> 很快恢復(fù)了去年的任課老師，陳剛和陳陽得知是去年的老師后，高興的又唱又跳的，這一跳居然把喜歡跳舞的老師給吸引了過來，這能耐真不小。
“你們跳的不錯(cuò)，你們可以加入學(xué)校的跳舞團(tuán)了，想加入嗎？”
陳陽：“學(xué)校還有這樣的團(tuán)，之前沒聽到過呀！”
“這早就有了呀，可能班主任沒說過。”
陳陽：“好，我加入，妹你加入嗎？”
陳剛：“姐，你加入了，我也加入，但是舞團(tuán)的其他同學(xué)不會(huì)笑我吧？”
“這個(gè)會(huì)溝通好的，放心。”
陳陽全國有名的，當(dāng)然不敢嘲笑陳陽咯，而且陳陽跟多家電臺(tái)的臺(tái)長有關(guān)系，那更加不敢嘲笑。
當(dāng)看到陳剛時(shí)，都驚呆了，一個(gè)袖珍人能夠跳出正常升高的水平，真不一般呀。
陳剛：“謝謝鼓勵(lì)，我會(huì)加油的。”
回到家，陳陽問：“妹，感覺今天怎樣？”
陳剛：“今天很開心，還有人鼓勵(lì)我呢！”
陳陽確認(rèn)陳剛開心后，，遍到房間寫作業(yè)了，可是越寫越困，一點(diǎn)都寫不好，也沒一點(diǎn)寫作業(yè)的意思，所以就放下作業(yè)睡了，早上早點(diǎn)起來寫，只能這樣了，沒別的辦法了。
可是第二天早上到了，根本沒早起的欲望，沒早起怎么早上寫呢！
就這樣陳陽拿著沒有寫作業(yè)的本子到老師身邊，低下了頭，不敢看老師，此時(shí)老師低下頭看陳陽，陳陽的眼睛濕了，知道陳陽哭了，沒說話，拿起紙巾幫陳陽擦眼淚，擦了一次又一次，還是沒擦干凈，不停留下來，老師猜出來了，陳陽沒寫作業(yè)。
這時(shí)老師開口了：“老師知道你昨天跳的太累了，你想哭的話就哭出來吧，別憋著憋著不好?！?p> “哇，陳陽一下子哭出聲來，哭得那一個(gè)傷心”
當(dāng)陳陽哭過之后，和愛的說：“陳陽，老師知道你昨天累了，所以沒心思寫作業(yè)了，別哭了作業(yè)本拿去補(bǔ)上就好了”
陳陽：“真的嗎？”
“真的，只要學(xué)生開心，老師就開心?！?p> 陳陽隊(duì)著全班同學(xué)哭了，包括陳剛這個(gè)妹在內(nèi)，陳陽那一個(gè)難為情，就對(duì)陳剛說：“妹，是姐沒做好榜樣，在大家面前哭了，請(qǐng)你原諒?！?p> “姐沒事的?！?p> “沒事就好?！?