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唐司命

第13章 杠精李寬

唐司命 天工造物 2521 2019-06-10 20:51:54

  不去上學(xué)不行了,老母親過來哭了三遍了,說什么家里出了個(gè)紈绔子,還不如死了算了,哭的李寬腦仁疼,稀里糊涂就答應(yīng)明天就去。

  第二天,在楊妃的目光中,李寬一步三回頭的向著學(xué)堂而去。

  說是學(xué)堂都是抬舉了,顯德殿被李世民霸占著,太極宮被李淵霸占著,李承乾這個(gè)太子所居之地,自然沒有什么好地方,低矮逼仄說的就是李承乾所居之地,學(xué)堂就設(shè)在這里,因?yàn)橹饕墙淌谔幼x書,至于其他的皇子公主,不過是沾了李承乾的光,不然那么多大儒,除了太子,誰有資格請(qǐng)動(dòng)他們。

  李寬是第二次來學(xué)堂,第一次來了之后,聽了半天的之乎者也,就抱病修養(yǎng)去了,這一次被老母親哭過來的,自然是沒有回頭路。

  今天講課的是魏征,千古人鏡!就是傳說中把李世民的鳥活生生憋死的那位。

  魏征竟然講的是《論語》,這就有點(diǎn)讓人費(fèi)解了,按理說這玩意是孔穎達(dá)的專屬,畢竟人家是孔子的嫡系后人,你一個(gè)鏡子,好好的做自己的鏡子就好了,講什么《論語》,簡(jiǎn)直就是不知所謂。

  昏昏昧昧之間,只聽一聲震怒,“李寬,你來解釋解釋‘君子不器’是何意思。”

  李寬渾渾噩噩的站起來,愕然的看著自己的兄弟姐妹以及同窗。

  李二能生啊,李寬的兄弟姐妹多達(dá)十余人,但是李寬認(rèn)不得幾個(gè),那些同窗倒是好認(rèn),主要是特征過于明顯,比如那個(gè)高大如熊的,是尉遲恭的兒子尉遲寶林,黑的跟炭似的;那個(gè)溫潤(rùn)如玉的,是長(zhǎng)孫無忌的兒子長(zhǎng)孫沖,一看就不是個(gè)好鳥,陰陰柔柔的,缺了點(diǎn)男子氣概;程處默男子氣概倒是有了,不過睡姿實(shí)在是不雅,腳丫子都露出來了,臭不可聞,有傷風(fēng)化。

  李寬努力在腦海里搜索“君子不器”,終于開口,搖頭晃腦道:“子曰:形而上者謂之道,形而下者謂之器。入君子之道,以學(xué)君子之行,君子的境界也有高下之分,為學(xué)者即為尋君子之道,有成且達(dá)者即入不器之境。

  子曰∶君子不器。子曰:君子不相。

  君子:為學(xué)而成德之人。是通過學(xué)問思辯,修身踐行而集道德仁義于自身,明達(dá)天道地道人性,能文能武,通才達(dá)識(shí),不局限于一技一藝。”

  魏征揉了揉發(fā)脹的腦門,有些頭疼,這家伙以子之矛,攻子之盾,這一套說法,就連他也沒有本事反駁,不過敢在授課之時(shí)睡覺,此風(fēng)不可漲,必須殺一儆百。

  “何謂:以德報(bào)怨?”

  “魏大人,您這問的就有問題?!?p>  李寬此言一出,滿室嘩然,不可置信的看著李寬,這年頭敢當(dāng)堂質(zhì)疑老師的不是沒有,但是他們沒有遇到過,魏征也懵了,旋即大怒。

  “怎么有問題了?”

  “這句話出自于《論語.憲問》,或曰:以德報(bào)怨,何如?子曰:何以報(bào)德?以直報(bào)怨,以德報(bào)德。

  意思很明顯,他的弟子說:如果被人欺負(fù)了,那我給他好處去感化他,可以嗎?

  孔子就說說,如果別人欺負(fù)了你,你反而去給他好處,以此來感化他,那么他不會(huì)認(rèn)為你是仁義的那一個(gè),反而以為你懼怕他。他傷害了你,你反而去討好他,那么你如何去回報(bào)對(duì)你好的人呢?因此面對(duì)傷害你的人,你就只有將你的痛苦還寄給他,他才知道他給你帶來了什么樣的后果,以此來改正。而對(duì)于對(duì)你好的人,你就要加倍對(duì)他好?!?p>  魏征一臉懵逼,還能這樣解釋?俺們好像學(xué)的時(shí)候沒學(xué)過啊?

  “父母在,不遠(yuǎn)游!何解!”

  李寬笑吟吟的道:“父母在,不遠(yuǎn)游,游必有方。父母如果年邁在世,子女盡量不長(zhǎng)期在外地。如果不得已,必須告訴父母去哪里及原因,什么時(shí)候回來。并安排好父母的供養(yǎng)?!?p>  “仕而優(yōu)則學(xué),學(xué)而優(yōu)則仕!何解?”

  “把事情做好了,可以從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取得進(jìn)步;學(xué)習(xí)學(xué)好了,就可以把這些知識(shí)應(yīng)用到日常做事中。優(yōu)指的是悠閑,學(xué)有余力。

  子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之。“習(xí)”不是復(fù)習(xí),而是演習(xí),實(shí)習(xí)的意思。出仕就是“時(shí)習(xí)之”的途徑之一,也就是把所學(xué)的、所修的東西應(yīng)用到從政的實(shí)踐之中,但是,修身學(xué)習(xí)是無止境的,從政可以更好地修身,也可以更好地推行仁道。所以這句話講的是實(shí)踐和理論的辯證關(guān)系。”

  魏征雙目無神,這句話不應(yīng)該是:讀好書才能有個(gè)好仕途,才能光耀門楣嗎?

  魏征一臉見鬼似的看著李寬,這小子滿腦子歪門邪道,到底是從哪兒學(xué)來的?不過為什么聽著這么有道理呢?

  他不死心,繼續(xù)道:“言必信,行必果?!?p>  “說話必定有信用,行為必定果決,這是不管是非曲直的固執(zhí)小人!不過也可以算再次一等的君子吧?!?p>  “三十而立。”

  “子曰:吾十有五,而志于學(xué)。三十而立。四十而不惑。五十而知天命。六十而耳順。七十而從心所欲,不逾矩。

  很多人會(huì)把“立”理解為成家立業(yè)。但孔子在《論語·泰伯》中說過“興于詩,立于禮,成于樂”,又在《論語·堯曰》中說“不知禮,無以立也”,所以他說的“三十而立”,其實(shí)是指這個(gè)時(shí)候,他已經(jīng)懂得禮,言行都很得當(dāng),可以立足社會(huì)。

  立的是人格。這是一種自我的覺醒?!?p>  “知者樂水,仁者樂山?!?p>  “子曰:‘知者樂水,仁者樂山。知者動(dòng),仁者靜。知者樂,仁者壽。

  有人會(huì)把智者和仁者對(duì)立起來,變成:智慧的人喜歡水,仁義的人喜歡山;智慧的人好動(dòng),仁義的人好靜;智慧的人快樂,仁義的人長(zhǎng)壽,這樣理解就錯(cuò)了。圣人是想說:仁智者樂山水,仁智者動(dòng)靜相融,仁智者樂而壽?!?p>  “老而不死是為賊?!?p>  “原壤是孔子的老友,好友相見,小打小罵,其實(shí)是一種親熱表現(xiàn)?!?p>  “唯女子與小人為難養(yǎng)也!”魏征大怒,這句話已經(jīng)算是人身攻擊了。

  李寬冷笑道:“別忘了它還有后半句,近之則不遜,遠(yuǎn)之則怨。圣人說:只有女子與小人是最難養(yǎng)的,與他們親近了,他們就會(huì)不遜從;與他們疏遠(yuǎn)了,他們就會(huì)怨恨。

  而且孔子所言的“小人”,多指平民百姓或者庶民,這是相對(duì)大人和士階層的另外一個(gè)階層。而“養(yǎng)”字則指的是相處的意思。

  所以,這句話實(shí)際講的是人與人的相處之道:近之則不遜,遠(yuǎn)之則怨。仔細(xì)想想,也許孔子當(dāng)時(shí)只想感嘆:相愛容易相處難?!?p>  “愚不可及!”魏征須發(fā)皆張。

  李寬毫不退縮,朗聲道:“語出《論語·公冶長(zhǎng)》,寧武子邦有道則知,邦無道則愚;其知可及也,其愚不可及也。

  寧武子是衛(wèi)國(guó)大夫,孔子評(píng)價(jià)此人曰:寧武子這個(gè)人,國(guó)家政治清明時(shí),就表現(xiàn)得很有才能;國(guó)家政治混亂時(shí),就表現(xiàn)得很愚笨。他在該聰明的時(shí)候聰明,這個(gè)別人也能做到;他在該愚笨的時(shí)候愚笨,卻是別人很難做到的。

  愚不可及這個(gè)詞,其實(shí)是孔圣人用來贊美寧武子的!”

  魏征幾乎暴走,一根手指顫顫巍巍的指著李寬,如同抽風(fēng)一般,他面容扭曲,對(duì)于曲解圣人意思的李寬,已經(jīng)難以容忍,但是卻無可辯駁,當(dāng)即一口老血噴出老遠(yuǎn),昏厥過去。

  身為太子,李承乾又是老大,當(dāng)即喝道:“速速去請(qǐng)?zhí)t(yī)!”

  李寬暗自祈禱魏征千萬別死,又暗自得意,百家講壇果然沒白看。

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