來(lái)人生得白白胖胖，其身上穿著一件白大褂，頭上還頂著一個(gè)廚師帽，他看上去年輕不大，最多十六七歲的樣子。
小胖子沖勢(shì)很猛，眼看就要撞上了嬌小的李尋畫(huà)，他嘴里喊著：“啊，快閃開(kāi)?！笔置δ_亂之間，就要撲到李尋畫(huà)身上。
李尋畫(huà)腳下一動(dòng)，一個(gè)閃身便來(lái)到了少年的側(cè)面，而穿著白色大褂的少年向前跌了幾步，就要趴在地上。
電光火石間，一根紅火長(zhǎng)棍出現(xiàn)在他身前，接住了他的身體。
而少年本人則是將手中的盒子舉過(guò)頭頂，生怕盒子中的東西被摔壞。二人一個(gè)持棍，一個(gè)舉盒，就那么以一個(gè)怪異的姿勢(shì)停在了空地上。
好沉啊，李尋畫(huà)心中暗道。即使以紫離中期的力量支撐炎骨槍，少年的體重也是有些超出了李尋畫(huà)的承受范圍。
李尋畫(huà)忙將手腕一抖，白褂少年便被長(zhǎng)棍翻了過(guò)來(lái)，一屁股坐在了草地上。那個(gè)錦布包裹的盒子還被他緊緊抱在懷里。
“不好意思，我著急去送飯，有些剎不住車?！鄙倌觐^上沁出了一層細(xì)密的汗珠，顯然是跑了很長(zhǎng)的路才趕到這里，他喘了會(huì)氣，打了一個(gè)激靈，問(wèn)道：“你是李尋畫(huà)，還是顧夕澤？”
“我？我是李尋畫(huà)，顧夕澤現(xiàn)在不在，應(yīng)該是跟她師父去修煉了?！崩顚ぎ?huà)回答道，顧夕澤確實(shí)沒(méi)有在房間里，不過(guò)她也提前通知過(guò)李尋畫(huà)，楊露紫對(duì)她的訓(xùn)練很嚴(yán)格，可能會(huì)經(jīng)常見(jiàn)不到她的，她不在的時(shí)候應(yīng)該就是去跟著師父修煉去了。
“哦，李同學(xué)你好，我叫白蒙，是學(xué)院派給你們的私人廚師，以后你們的飲食就由我來(lái)負(fù)責(zé)啦?！毙“着肿右荒槾汗鉅N爛的說(shuō)道，他白白胖胖的手在自己的衣服上抹了抹，向李尋畫(huà)伸了過(guò)來(lái)。
李尋畫(huà)以為他要跟自己握個(gè)手什么的，雖然不太習(xí)慣這種禮儀，但還是將自己的右手握住了白蒙的胖手，輕輕搖晃了幾下，“你好你好，白老師，以后就麻煩你了?！?p> 白蒙的手很大很軟，李尋畫(huà)感覺(jué)自己將手插進(jìn)了一個(gè)面團(tuán)，被完全裹住了。
“那個(gè)，李同學(xué)，不用叫我老師，我其實(shí)還在學(xué)院里上學(xué)呢?！卑酌烧f(shuō)道，“還有，方便的話，能拉我一下嗎？我這有點(diǎn)不太方便。”
“哦哦，好的?！睍?huì)錯(cuò)了意的李尋畫(huà)連忙加了幾分力道，將白蒙從地上拉了起來(lái)。
“嗬，李同學(xué)力氣不小啊?！卑酌少潎@了一句，“也對(duì)，成為核心學(xué)員，一定有什么過(guò)人之處的嘛。吶，這時(shí)你們兩位今天的伙食，味道一定包你滿意，為此我可是忙活了三個(gè)小時(shí)呢?！?p> 白蒙將手里的錦盒遞到了李尋畫(huà)的手里，原來(lái)這是她們兩人今天的食物，怪不得白蒙這么小心。
錦盒入手，沉甸甸的很有份量，而且里面應(yīng)該是包含兩個(gè)食盒，一份是她的，一份是顧夕澤的。
“嗯，不介意的話，咱們能不能到屋里去，有些事情我還是要交代一下的。”白蒙見(jiàn)李尋畫(huà)接住了錦盒，繼續(xù)說(shuō)道。
“?。亢冒?，這邊走?！崩顚ぎ?huà)有些疑惑，不過(guò)還是答應(yīng)了下來(lái)。一個(gè)食盒而已，還有必要給我講解一下怎么吃飯嗎？雖然有些嘀咕，不過(guò)李尋畫(huà)也不好拒絕白蒙的請(qǐng)求，畢竟人家辛辛苦苦跑了半天來(lái)給他送飯的。
二人一齊走了回去，為了照顧白蒙，李尋畫(huà)沒(méi)有使用噴射腰帶，而是與白蒙一起爬臺(tái)階。
不過(guò)李尋畫(huà)沒(méi)想到的是，這個(gè)白蒙也是個(gè)話匣子，不一會(huì)，便與李尋畫(huà)從南說(shuō)到北，從學(xué)院教師說(shuō)到了各種八卦。從閑聊中，李尋畫(huà)了解到了白蒙的一些資料。
白蒙，圣靈學(xué)院三年級(jí)生，藍(lán)央級(jí)異能者，支援系，他的異能是一種特殊的火焰，據(jù)白蒙所說(shuō)，他的火焰被學(xué)院方面稱為烹飪之火，對(duì)，就是做飯的那個(gè)烹飪。
白蒙雖然是火焰異能者，但他的火焰卻是沒(méi)有什么攻擊性，因?yàn)樗幕鹧鏈囟冗_(dá)不到尋常異能者的高溫。
本來(lái)白蒙剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，因?yàn)楫惸芴醯木壒?，已?jīng)到了被退學(xué)的邊緣，但是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，白蒙發(fā)現(xiàn)自己在做飯上如魚(yú)得水，擁有著極強(qiáng)的領(lǐng)悟能力。
并且經(jīng)由他的火焰烹調(diào)過(guò)的食材，不但可以保留大部分的營(yíng)養(yǎng)，而且還會(huì)給食用之人達(dá)到增強(qiáng)修煉效果的功效。
雖然這功效對(duì)比修煉得來(lái)的源力只是很小一部分，但是通過(guò)進(jìn)食就能增長(zhǎng)源力，何樂(lè)而不為呢。
所以白蒙順利的留了下來(lái)，只不過(guò)從元素系轉(zhuǎn)到了支援系。
這也是為何白蒙以支援系的身份，還能晉入三年級(jí)的原因，畢竟，強(qiáng)化系與元素系想要順利升入三年級(jí)，可是很困難的，而支援系的晉升要求相對(duì)要寬松一些。
從另一種角度來(lái)說(shuō)，白蒙也算是個(gè)天才了。
二人邊走邊聊，雖然李尋畫(huà)的房間在二層樓的高度，但白蒙也是爬了個(gè)氣喘吁吁。光門(mén)一開(kāi)，白蒙便連忙找了把椅子坐了下來(lái)，那纖細(xì)的椅子腿一下子被他壓的彎了幾度，還好這種單人房間的設(shè)備都比較結(jié)實(shí)，要是椅子被坐的散了架，那就尷尬了。
白蒙示意李尋畫(huà)將錦盒打開(kāi)，李尋畫(huà)將盒子放在了一張桌子上，輕輕一拉上面的繩結(jié)，兩個(gè)精美華貴的木盒，便從中露了出來(lái)。