第三十二章 學校會議

　　杜清進了圖書館，隨手拿了本《讀者》，站著翻看起來，沒辦法，自己不是沒高考過，得增加文綜信息量啊。

　　杜清在圖書館看著書，學校里面也很熱鬧。

　　會議室大門緊閉，里面煙霧繚繞。校長屈士浩坐在首座，帶上老花鏡，看了一圈坐著的副校長老師們：“各位有什么意見？”

　　副校長也是高三的化學老師張文明，看了一眼校長：“我們縣城所有高中從來沒有過跳級?！?p>　　高三年級組組長史國強點點頭：“破例跳級的話，我們學校無疑是被推到風口浪尖的。如果考的不錯也就算了，萬一臨場發(fā)揮失?！毕旅娴脑?，史國強看著各位老師沒有說完。

　　大家都明白史國強的意思，另一位副校長朱常德點頭應(yīng)道：“我同意史主任的意見。這不是件小事，杜清的檔案我也看了，進校以來的考試成績一般，一次模擬考試成績沒有太大的說服力?！敝斐５骂D了頓：“跳級肯定要匯報教育局，還有一個多月就高考了，這種風頭浪尖的時間，別說我們學校了，教育局那關(guān)肯定過不去。所以我也反對?！?p>　　大家都點點頭。

　　屈校長看了看眉頭緊皺的季舒海：“季老師，你是杜清同學的班主任，你有什么想說的？”

　　季舒海笑笑：“作為杜清的班主任，我肯定是不愿意一個好苗子從我班里跳到別的班，而且我認為杜清的大有潛力?！奔臼婧ｎD了頓：“朱副校長的話我不敢茍同，作為杜清的班主任，他的情況我看在眼里。一直以來這位同學可以說調(diào)皮愛玩，成績一直在班上屬于下游。而為什么短短時間內(nèi)有了如此耀眼的成績。兩個字：理想?！?p>　　季舒海自顧自說著：“對于高中生而言，夢想這兩個字有利有弊，我們作為老師對這兩個字又愛又恨！”

　　所有老師輕聲笑笑，也都同意季舒海的說法，好的夢想可以督促人更好更努力的上進，而有的夢想?yún)s會讓一個個花季少男少女淪落到路人甚至誤入歧途。

　　季舒海繼續(xù)說：“杜清的夢想是做一名歌手。作為他的班主任而言，我是不希望自己的學生抱著這種明星夢的。但是，杜清不同。先從成績而言吧，之前的默默無聞到現(xiàn)在的名列前茅，為什么？因為這個學生堅定了自己的夢想，一個創(chuàng)作型歌手，需要自己作詞作曲，無疑是需要功底的，一個高中生和大學生寫出來的東西無疑天壤之別，這點杜清他懂，所以他要考上大學，好的大學，所以他不再看小說，沒有上網(wǎng)玩游戲，上課沒有開小差，他的考試成績在于他的態(tài)度。而不是曇花一現(xiàn)?！?p>　　季舒海看著老師們?nèi)粲兴迹骸按蠹乙矐?yīng)該聽過廣播里杜清演唱。平心而論，雖然我本人不聽歌，但是還是覺得不錯的。但是有件事情大家可能不知道，前段杜清一首歌，被人用10萬塊買走?！?p>　　各位老師都有些驚訝。

　　季舒海笑笑：“這件事我證實過了。而且我還知道杜清現(xiàn)在晚上在縣城一家酒吧演唱3首歌，日薪300，短短幾十分鐘，甚至比我們的工資都要高不少。關(guān)于學生去酒吧這種場所兼職的這件事，各位領(lǐng)導先不要急著處分我，我季舒海怎么多年教學從未允許學生出現(xiàn)這種情況的！我甚至覺得時代變了，是自己老了，但是看看別的孩子們，我知道不是我老了跟不上時代了，而是這個學生不一樣?！?p>　　“他現(xiàn)在可以賣歌，更不濟可以去同類的場所演唱養(yǎng)活自己。這么有天賦，為什么這孩子沒有干脆輟學追求自己的夢想呢？因為他告訴我，他爸媽在外很辛苦，唯一的期望就是自己能上一個好的大學，自己不想讓他們失望。但是自己也不想放棄自己的理想，所以就用功讀書，等考上大學再追求自己的夢想?！?p>　　季舒海沒再說話，大家若有所思，有的老師又繼續(xù)點了一支煙。寥寥煙霧跟著思緒飄蕩在會議室。

　　朱常德掐滅煙頭：“季老師，我還是不能同意杜清同學跳級直接參加高考。我們學校不能因為學生有天賦，怕他輟學就批準。我們不能開這個先河。影響就壞了！”

　　“是啊，季老師，這個口子一開，以后就難辦了！”

　　“何況教育局那邊也不好批準?！?p>　　老師們紛紛開口。

　　高一年級組長吳磊看了一眼沉默的校長，又看了一眼季舒海：“各位老師。老季這么多年來一直被評為優(yōu)秀教師，大家都看在眼里。說實話，平心而論，我是希望這個學生能夠留在老季班上，老季也私下我交流過，這孩子是個好苗子，高中三年一定又是清華北大的料。老季更舍不得！不過為什么老季會把這個孩子往外推？你們會把一個好苗子放到別的班嗎？”

　　吳磊頓了頓環(huán)視大家一眼，笑著說：“不會對嗎？肯定的。老季是為了孩子好啊！這孩子太有主見，父母在外，所有的事情都自己承擔。這個年紀真是孩子們的成長叛逆期，容易沖動武斷不計后果。大家有沒有想過，一旦產(chǎn)生逆反心理，如果他輟學，一個人跑去外地追求自己的夢想。怎么辦？”

　　“吳主任，如果因為害怕學生輟學，就答應(yīng)他的要求，那學校成什么了？這個時候不正應(yīng)該跟他的父母溝通嗎？”朱常德反問吳磊。

　　“朱副校長，如果學生一旦有問題就聯(lián)系家長，那要我們學校做什么，需要我們老師做什么？”吳磊反問道。

　　“我們是他們的老師，不是他們的爹媽！我們要做的就是管好他們的學習，無權(quán)安排他們的別的！”

　　“我們不但要教他們學知識，更要教他們學做人！所有的事情不能一概的推向他們的父母！”

　　“簡直胡鬧！”朱常德一拍桌子。

　　吳磊剛想反駁，季舒海按住吳磊，站起來：“朱副校長，學生在學校的時間長還是在家的時間多，我們陪同學生的時間多，還是他們父母陪他們的時間多？我們恰恰是最了解他們的人，每一個學生都是我們的孩子，甚至陪他們比陪自己的孩子時間都要多得多！說難聽點，很多父母知道什么？我們的職業(yè)是教學生，他們的父母知道嗎？學生出了些小問題，父母來了做什么？最多的就是打罵！通知家長并不是解決問題的方式！學生在學校出了問題也不能把責任都推給家長去解決！”

　　季舒海頓了頓：“現(xiàn)在的學生，通過網(wǎng)絡(luò)，過于早熟，不好管，不好教。我們做老師的，也要根據(jù)情況來教育學生，我們要對學生負責！明知道請家長來的后果，為什么非要把責任推卸給孩子家長呢？其實大家都知道，杜清已經(jīng)足夠參加高考，只是咱們沒有這樣的例子，但是路不都是人踩出來的？你們覺得教育局過不去，好，可以，教育局我去找！”

　　“季老師，不要激動?！鼻亢茢[擺手：“你先坐下。大家的意見我也了解的差不多了。這樣，跳級不是不行，但是季老師，還是麻煩你通知下學生家長來一趟學校，對于這件事情必須要和學生家長見面溝通下。我們學校不是老古板，當所有事情不能學生就給他自己為自己做主。你看是不是？”

　　季舒海點點頭：“是，校長?！?p>　　“好，這件事那就這么說。下面趁這個機會，我再說件事，高三年級組……”