沒(méi)了那些老師們的坐鎮(zhèn)，三班再次恢復(fù)了往日的熱鬧。
一下課，李思然就氣沖沖地來(lái)到羅瑤的桌前，砰地一聲踢了她的桌子。
“羅瑤！你是不是有病？剛才那是什么場(chǎng)合，你還有點(diǎn)兒輕重緩急嗎？你腦子里是不是都是屎？知道什么時(shí)候該說(shuō)什么話(huà)嗎？”
她一連串的質(zhì)問(wèn)，教室里的說(shuō)話(huà)聲頓時(shí)停了，大家都齊齊看了過(guò)來(lái)。
剛才羅瑤的話(huà)并沒(méi)有說(shuō)完，又因?yàn)樗曇粜?，所以能?tīng)清楚的也沒(méi)幾個(gè)，只有坐在她不遠(yuǎn)的幾個(gè)鄰桌挺清楚了。
她沒(méi)說(shuō)完的話(huà)是：我不想當(dāng)語(yǔ)文課代表。
聽(tīng)到的人都對(duì)她很是不滿(mǎn)，沒(méi)聽(tīng)到的人打聽(tīng)了以后也很是氣憤。
林颯雖然是個(gè)新老師，但對(duì)待學(xué)生真的很盡心，經(jīng)過(guò)這些天的相處，大家也都摸清楚了她的脾氣，雖然看起來(lái)很?chē)?yán)厲，但她心里是真真切切地對(duì)學(xué)生們好的，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)任何挖苦嘲諷的話(huà)，連那些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，她也都是一視同仁，這也是為什么今天公開(kāi)課之前那么多學(xué)生主動(dòng)去辦公室?guī)退嵋巫拥脑蛄恕?p> 大家都知道育英中學(xué)的規(guī)矩，也都知道這堂課對(duì)林颯意味著什么，他們都希望林颯能留下來(lái)，能一直跟他們?cè)谝黄稹?p> 可現(xiàn)在，大家的努力差點(diǎn)兒就被羅瑤給毀了。
“羅瑤，你知不知道，林老師為了今天的公開(kāi)課付出了多少心血？你身為語(yǔ)文課代表不說(shuō)為老師分憂(yōu)，現(xiàn)在還給她添亂，要不是剛才李子涵突然喊了一聲，只怕今天的公開(kāi)課就都被你給毀了！”
原來(lái)是李子涵喊的?。?p> 被眾人用敬佩贊賞的目光注視著，李子涵覺(jué)得自己頓時(shí)高大了許多，連腰板都挺直了。
看他這么嘚瑟，張小龍好不留情地戳穿了他：“他什么時(shí)候聽(tīng)過(guò)課？他一節(jié)課都在盯著多媒體，當(dāng)然第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了?！?p> 事實(shí)是他正盯著黑板打盹兒，突然看到屏幕亮了一下，瞌睡蟲(chóng)都跑了，興奮地差點(diǎn)兒忘了此時(shí)正在講公開(kāi)課。
作為班長(zhǎng)，陳夢(mèng)琪知道絕對(duì)不能任由這件事發(fā)酵下去，但羅瑤今天的做法實(shí)在令人氣憤。
她拉了拉李思然的胳膊，將她勸到一邊，才看向羅瑤：“羅瑤，我們都知道你平時(shí)不喜歡管班里的大事小事，一開(kāi)始讓你當(dāng)語(yǔ)文課代表，大家也都是希望你能融入到班級(jí)里來(lái)。不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)，大家的好心都沒(méi)用了，你根本不適合跟大家相處。你不是不想當(dāng)語(yǔ)文課代表嗎？那好吧，等會(huì)兒你去找一下林老師，跟她說(shuō)清楚，把這個(gè)課代表辭掉吧，班里有的是人想當(dāng)林老師的課代表呢！”
若是幾天前，或許沒(méi)人附和陳夢(mèng)琪，但現(xiàn)在，的確有很多人想要當(dāng)這個(gè)課代表。
因?yàn)榱诛S的確是個(gè)好老師。
面對(duì)眾人的指責(zé)，羅瑤一直都是低著頭不言聲的，不知是陳夢(mèng)琪哪句話(huà)觸動(dòng)了她，她猛地抬起頭來(lái)，目光如炬，聲音更是前所未有的響亮：“好心？你們讓我當(dāng)課代表真的是好心嗎？你們心里到底安了什么意圖，也就只有你們自己才知道！別以為我不說(shuō)話(huà)就當(dāng)我是好欺負(fù)的，我，我，我看不起你們！”
畢竟不是個(gè)張揚(yáng)厲害的姑娘，只為自己辯解了兩句，眼淚就不爭(zhēng)氣地落了下來(lái)。
淺沁
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