李子涵和張小龍灰溜溜地又走了，林颯還沒(méi)休息一會(huì)兒，梁前又進(jìn)來(lái)了。
今兒是個(gè)什么日子，這幾塊料居然都來(lái)找她了。
對(duì)于梁前，林颯可謂是印象深刻，此時(shí)見(jiàn)他來(lái)了，也不說(shuō)話，就慢悠悠地批改著作業(yè)。
梁前被晾在原地，臉上有些尷尬。馬上就要上課時(shí)間了，辦公室的老師們好幾個(gè)已經(jīng)拿著書(shū)出去了。
三班下節(jié)課正是班主任李建設(shè)的數(shù)學(xué)課，老先生推了推厚重的眼鏡，抱著書(shū)就往門口走，走到一半突然回過(guò)頭來(lái)，似是剛剛發(fā)現(xiàn)他一般，有些驚奇地喊了一聲：“梁前，你在這里干什么？是不是給林老師搗亂了？我看你是屁股又癢了是不是！”
李建設(shè)是個(gè)年紀(jì)比較大的老師了，在他上學(xué)的時(shí)候還時(shí)興先生拿著戒尺打手板，甚至于他教學(xué)初期也經(jīng)常拿著戒尺打?qū)W生的手心。
可隨著社會(huì)發(fā)展，公眾維權(quán)意識(shí)日漸強(qiáng)烈，學(xué)生們可不能再像以前那樣隨隨便便動(dòng)手就揍了，所以李建設(shè)現(xiàn)在教學(xué)的時(shí)候就總是感覺(jué)到力不從心，好像除了打手板，他真的沒(méi)有別的法子了。
但對(duì)于梁前，李建設(shè)一直都是用自己的方法教育著，事實(shí)證明，這小子沒(méi)能輟學(xué)去混社會(huì)，跟他的管教有很大關(guān)系。
即便林颯是個(gè)才來(lái)沒(méi)多久的新人也看出李建設(shè)對(duì)梁前不一般了。
梁前的臉色更難看了，還悄悄地往后退了兩步：“那個(gè)，沒(méi)，沒(méi)有?！?p> 他這支支吾吾的樣子，很難讓人相信他說(shuō)的話是真的。
李建設(shè)抱著書(shū)就要往這邊走，林颯抬頭看了一眼，笑著開(kāi)口了：“李老師，是這樣的，梁前現(xiàn)在是我的語(yǔ)文課代表，我正好有點(diǎn)兒事要找他，您放心，我這邊馬上就好，一會(huì)兒就讓他回去上課了。”
居然是課代表了??！
李建設(shè)臉色頓時(shí)陰轉(zhuǎn)晴，笑呵呵地點(diǎn)點(diǎn)頭：“好，不錯(cuò)，有長(zhǎng)進(jìn)，以后跟著林老師要好好干，不許再像以前那么混了。林老師啊，要是這小子不聽(tīng)話，你就拿著棍子揍，沒(méi)事，揍壞了也沒(méi)事，全算我的！”
梁前的臉色更難看了，一副委屈小媳婦兒的模樣。
林颯忍不住好笑，連聲應(yīng)著，在李建設(shè)走了才斜著眼睛上上下下地把梁前給打量了一番，打量得梁前臉上都掛不住了，別別扭扭地哼了一聲。
“你看我做什么？別以為有李老頭兒給你撐腰你就真的能打我！你別忘了，我手里還握著你的把柄呢！”
把柄？
林颯頓時(shí)來(lái)了興致：“你手里握著我什么把柄呢？我怎么不知道？來(lái)，說(shuō)出來(lái)讓我聽(tīng)聽(tīng)?！?p> 瞧她這有恃無(wú)恐的樣兒呦！
梁前恨得牙癢癢，卻什么也不敢說(shuō)，哼了一聲，抬起下巴，一副不想跟她一般見(jiàn)識(shí)的樣子：“算了，好男不跟女斗，我不跟你一般見(jiàn)識(shí)，反正你記著，你的把柄在我手里，你以后最好對(duì)我客氣點(diǎn)。還有那個(gè)勞什子的課代表，我今兒過(guò)來(lái)就是提前通知你，這課代表我可不干，誰(shuí)想干誰(shuí)干，反正我不給你當(dāng)牛做馬！”