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申老師

第十二章 一言不合

申老師 綠雪芽 2369 2019-05-30 00:26:11

  申文學(xué)并沒有驚訝的反應(yīng),這讓江新男有些意外。

  不知道為什么,提到蘇湜這個(gè)名字,申文學(xué)突然就感到很疲累,江新男看出申文學(xué)的倦意,忙扶她躺下,給她蓋好被子,再把病床搖平了,讓她躺得舒服點(diǎn)。

  安頓好申文學(xué),江新男這才坐回椅子上,看著申文學(xué)敘述了事情的來龍去脈。

  無論是月考、半期考、期末考,還是省市的質(zhì)量監(jiān)測,蘇湜所在班級(jí)的平均分都是年段倒數(shù)第一。二年級(jí)的學(xué)生,尤其是桃李市實(shí)驗(yàn)小學(xué)這樣的一類校,除蘇湜所教的班級(jí)以外,其他班的語文平均分都能拿到90多分,蘇湜的班級(jí)卻總是和別班拉開5到10分的距離。

  蘇湜不愿意承認(rèn)這是自己教學(xué)出了問題,而是把鍋扔給學(xué)生,認(rèn)為是自己這個(gè)班的生源質(zhì)量比較差,自己手氣不好,抽了個(gè)差生比較多的班級(jí)。在學(xué)困生里頭,蘇湜更是將矛頭指向耿冬冬。

  蘇湜堅(jiān)持認(rèn)為耿冬冬成績差是因?yàn)橹橇τ袉栴},幾次三番打電話逼迫耿冬冬爸爸去給耿冬冬作智殘鑒定。因?yàn)橹灰獙⒐⒍b定為智殘,就可以做“隨班就讀”手續(xù),屆時(shí)算平均分,就可以剔除耿冬冬這個(gè)人頭,那么平均分就可以提高不少。

  家長會(huì)上,蘇湜再次提起此事,當(dāng)著全班家長的面,劈頭蓋臉一頓訓(xùn)斥,把耿冬冬爸爸給訓(xùn)急眼了,當(dāng)場從位置上一躍而起。如果不是家長們眼疾手快,拉住了耿冬冬爸爸,后果不堪設(shè)想。最后這件事鬧到了校長跟前。

  耿冬冬爸爸一個(gè)堂堂七尺男兒,當(dāng)著校長的面哭得一把鼻涕一把淚:“校長,你不知道蘇老師她有多過分!天天地打電話,說我兒子是個(gè)傻子,要我去做什么智障鑒定,我兒子在家里可聰明了,什么話都會(huì)說,還會(huì)幫他媽媽干家務(wù)活,他就是成績差了點(diǎn)而已,你做老師的人也不能這么說他是個(gè)傻子??!孩子聽了心里該有多難過……”

  “你不去鑒定怎么知道他不是個(gè)傻子?他要是個(gè)傻子,你不幫他鑒定,你這不是耽誤他治療嗎?”蘇湜理直氣壯。

  耿冬冬爸爸再次“嗚嗚”起來,“是不是傻子,我這個(gè)做爸爸的人還不清楚嗎?”

  “你們家長清楚什么?就只會(huì)遮遮掩掩,就算明知道是個(gè)傻子,也不愿往特教校送,還硬要擠進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué),一個(gè)傻子,這么好的學(xué)校給你讀簡直就是浪費(fèi)資源!”

  眼見耿冬冬爸爸被蘇湜三言兩語刺激得要跳腳,溫校長急忙喝止了蘇湜,一邊安撫耿冬冬爸爸,說道:“耿爸爸,你先回去,這件事交給我來處理,好不好?”

  “校長,我兒子真的不是個(gè)傻子,他不是傻子,卻要讓他去做智殘鑒定,這不是傷他自尊嗎?以后同學(xué)們會(huì)笑話他的……”

  耿冬冬父親的擔(dān)心,溫校長明白。

  “我明天會(huì)去班上看看耿冬冬小朋友,蘇老師這邊的思想工作我來做,耿爸爸,晚上你就先回去,孩子在家里也需要人陪……”

  好不容易勸走了耿冬冬爸爸,回到辦公室面對(duì)蘇湜,溫校長覺得一個(gè)頭兩個(gè)大,有一種無力感。

  “校長出面,這個(gè)家長總該答應(yīng)去做智殘鑒定了吧?”蘇湜坐在椅子上,一邊喝水一邊看著溫校長。

  溫月朗解讀著蘇湜的目光,有一種初生牛犢不怕虎的無所畏懼,還有不受條條框框束縛的叛逆,溫月朗在心里莫名打了個(gè)冷戰(zhàn)。

  這個(gè)他看著她從小長大的女孩子好像身上長著反骨,血液里長著逆鱗,讓人對(duì)她無所適從。

  見溫月朗沉默不語,蘇湜放下水杯,放下二郎腿,坐直了身子,雙手放到了校長辦公桌上,冷笑說道:“那不識(shí)趣的家長竟然連校長的面子都不給嗎?怪不得會(huì)生一個(gè)傻子出來?!?p>  “蘇湜,我們可不可以不要用這樣的口氣說話,我們能不能學(xué)會(huì)尊重他人?”

  這個(gè)時(shí)候,校長居然還在跟她講道理,蘇湜覺得簡直不可思議。她蘇湜是個(gè)講道理的人嗎?

  “溫叔叔,你是第一天才認(rèn)識(shí)我嗎?我蘇湜這輩子只尊重一個(gè)人,那就是我爸爸;只尊重一件事,那就是我的唱歌夢想!”

  溫月朗也不想和蘇湜談這個(gè)老掉牙的沒有營養(yǎng)的話題,蘇湜晚上坐在校長室里的目的也不為談夢想,她沖溫月朗擺擺手,說道:“智殘鑒定不做也可以,學(xué)校幫他辦休學(xué)吧!休學(xué)一年后留級(jí)到二年級(jí)重新讀起,看看這個(gè)我教不好的傻子,別的老師有多高明,可以把他教好?!?p>  “蘇湜,休學(xué)是休學(xué),留級(jí)是留級(jí),休學(xué)絕對(duì)不能成為變相留級(jí)的手段!”

  “那還是讓他去做智殘鑒定吧!我說了,只要辦了‘隨班就讀’手續(xù),不拉我們班平均分后腿就好。”

  溫月朗頭痛的感覺越重了,如果是他的女兒,如果是他的女兒,他一定會(huì)……溫月朗努力壓下想揍蘇湜一頓的沖動(dòng),深吸一口氣和蘇湜商量:“據(jù)我所知,這個(gè)耿冬冬數(shù)學(xué)成績不差的,也有考八十來分呢!”

  “數(shù)學(xué)和語文能比嗎?只要耿冬冬前后左右轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)腦袋,他就算不能自己考,也能自己抄個(gè)八十來分吧?”

  “蘇湜,你能不能別這么埋汰咱們學(xué)校和你的同事?哪一次考試,咱們的考場沒有經(jīng)過嚴(yán)格的布置?咱們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的好質(zhì)量是全體老師們兢兢業(yè)業(yè)才得來的……”溫月朗激動(dòng)地提高了音調(diào)。

  “所以你們就可以埋汰我?”蘇湜的聲音比溫月朗還大,“因?yàn)槲矣袀€(gè)唱歌的夢想,你們所有人便覺得我教書不認(rèn)真,我不務(wù)正業(yè),不管我有沒有好好教書,在你們眼中我就是沒有好好教書,我們班語文成績差就是因?yàn)槲也粫?huì)教教不好!”

  “難道不是嗎?為什么你們班數(shù)學(xué)成績可以和年段其他班級(jí)差不多的平均分,而你們班的語文成績卻總是比別的平行班差那么多,不是你不會(huì)教教不好是什么?”

  溫月朗第一次臉紅脖子粗的后果是吃了蘇湜一記鞋巴。

  病房內(nèi),江新男有些唏噓,同申文學(xué)說道:“幸好那晚蘇湜穿的不是高跟鞋,不然估計(jì)校長額頭上非得腫個(gè)大包不可?!?p>  申文學(xué)同情校長之余,還是不忘八卦道:“這么機(jī)密的事情,你個(gè)老實(shí)巴交的江老師是怎么知道的?”

  “那天晚上,和蘇湜配班的數(shù)學(xué)老師一直等在校長室外,只是校長忘記叫她進(jìn)去談話了……”

  好吧,有些女同志的嘴,飛毛的腿?。?p>  江新男下午還有課,必須先走。約好了上完課就立馬過來陪申文學(xué),可是才走一會(huì)兒,病房的門就被敲響了。

  申文學(xué)對(duì)著門外說:“你個(gè)丟三落四的,是不是落下什么東西了,你這么來回幾趟,小心遲到!”

  話音甫落,進(jìn)來一人,申文學(xué)忙從床上坐起身,手腳局促得無處安放。

  “局……局長,您怎么來了?”

  “上班路上,順道給申老師帶一樣?xùn)|西過來?!比A建敏說著將一支藥膏放到病床邊的儲(chǔ)物柜上。

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