小魚兒哪有隕石器靈聯(lián)系方法，先聯(lián)系大明系統(tǒng)，詢問了隕石聯(lián)系方法。
“隕石你好呀！我是小魚兒，是魚族族長，麻煩你件事，幫忙煉制魔法杖，聽說你微觀世界煉制仙器最好，能否幫忙精靈族人煉制？魚族免費(fèi)給你人用，多少人都可以，要是方便給馬上出生的孩子們也煉制些魔法杖，行嗎？?！?p> “知道，咱們聯(lián)系過啊，沒問題，需要多少啊？我先聲明，太多需要時間，畢竟我接了很多任務(wù)，今天是沒時間了，最多給你煉制幾十萬把魔法杖！?！?p> “足夠了，謝謝你啦！需要啥條件??？。”
“小事情，免費(fèi)！?！?p> 小魚兒瞬間愣住了，免費(fèi)是啥意思？。
“為什么？?！?p> “因為我不會煉制，還需要你提供煉制的數(shù)據(jù)和經(jīng)驗，才能煉制而已！。”
“哦，明白了，你稍等，我問下精靈們！?！?p> “好的，還在無聊等待資源呢，我不著急的！?！?p> 隕石沒想到還有煉制魔法杖機(jī)會，魔法杖消耗不大，消耗完全可以忽略了，煉制經(jīng)驗才是最重要，何況還有接下來的需求量，兌換就算了，人才最重要。
小魚兒告訴大家情況，整理好所有人心得體會，此時大家才知數(shù)據(jù)重要性。
沒辦法的小魚兒只好苦笑，收集這些雜亂無章的心得體會，交給隕石器靈。
“這都是啥啊？我看不明白哦，你稍等會，我詢問下大明系統(tǒng)！。”
“好的，麻煩你了！?！?p> 隕石器靈還真來興趣了，沒想到煉制魔法杖這么難，明白自己沒弄懂魔法，知道都是元素的直接運(yùn)用，只是不明白怎么用，其中必有妙處，會給他帶來元素的新利用方法，正是他急需要的新知識，正好在微觀世界分析研究。
“大明系統(tǒng)，你有相關(guān)魔法數(shù)據(jù)庫嗎，精靈族需要煉制魔法杖，我看不懂，需要你幫忙解答，有基礎(chǔ)學(xué)習(xí)方法嗎？都給我學(xué)習(xí)吧，謝謝！?！?p> “有，都有，我研究整理過，本來是想等你完成任務(wù)再給你，傳送中！?！?p> “好的，謝謝?。?。”
“沒關(guān)系，保持聯(lián)系，再見！?！?p> “再見！?！?p> 隕石看完視頻，馬上學(xué)習(xí)初級魔法，很快就學(xué)會，這才明白魔法是咋回事。
“小魚兒，我已經(jīng)弄懂魔法了，大約半小時左右再聯(lián)系你，再見！。”
“麻煩你啦，再見！。”
小魚兒告訴大家，隕石器靈半小時左右就會煉制好魔法杖，大家其樂融融的閑聊著，等待新生兒的出生，這是兩族人的希望，大家都很興奮的在等待。
隕石器靈弄明白魔法杖原理，魔法分為多系元素操控，還與人類契合度有關(guān)，那么魔法杖必須是多系和單系，這關(guān)系到魔法杖威力，還有附魔與銘文，不知修真界陣法能否融入，用采集飛船吸收器？試試看試制的效果會咋樣。
“不知技能法訣能否融合進(jìn)去，但愿魔法杖不要崩潰了！?！?p> 隕石器靈嘀咕完就開始煉制，光明系魔法還有治療功能，那就先試著煉制，看看效果如何，煉制好單純的光明系魔法杖，查看沒啥缺陷，才試著操控。
“居然沒用？怎么會這樣？這魔法杖竟然還認(rèn)人，讓精靈試試看吧！。”
隕石器靈不放心擔(dān)心自己丟人，想好附魔與銘文，急匆匆的進(jìn)入微觀世界，從新煉制把魔法杖，在魔法杖下半截雕刻上銘文，上半截附魔，感覺沒啥用，只好在魔法杖頭部加裝元素吸收器，賦予攻擊技能，給魔法杖賦予上清潔訣，不放心的賦予自動保護(hù)防御訣，感覺還不夠好，賦予御空訣、醫(yī)療訣。
“不知會咋樣了？第一次出手，不能丟了臉面，再融個仙品智腦吧，魔法杖就能與持有者交流了，還能輔助持有者學(xué)習(xí)魔法，挪移訣必須有，打不過也能逃跑，就是應(yīng)付下強(qiáng)敵也能從容撤退，智能判斷就交給智腦，那么智腦功能還需加強(qiáng)，建立魔法數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，常規(guī)世界風(fēng)土人情必須有，動植物特性也加入，再加入普通話教學(xué)功能，科普科學(xué)宇宙觀，動植物養(yǎng)殖和種植也加上吧，對了、讓這把魔法杖變成生產(chǎn)線，能生產(chǎn)制造全系魔法杖，智腦再加幾萬個，應(yīng)該能解決精靈族問題了，畢竟我不了解精靈族喜好，讓智腦煩心去吧！?！?p> 隕石器靈決定好方案，開始從新煉制把多功能魔法杖，想到小魚兒聯(lián)系他，為了不讓小魚兒糾纏，再煉制三把一樣的魔法杖，這才從微觀世界出來。
“小魚兒，我煉制兩份魔法杖，魚族和精靈族各三把，你們試試看效果吧，我用不了魔法杖，不知效果咋樣？一把是光明系最差，一把是多功能魔法杖，第三把最厲害，是多功能全系魔法杖型智腦生產(chǎn)線，有仙品智腦控制生產(chǎn)線，還會教學(xué)你們兩族人學(xué)問，具體功能你們詢問智腦吧，有啥問題再聯(lián)系！?！?p> “好的，太感謝你啦，等會再聯(lián)系，再見！?！?p> “再見！?！?p> 隕石器靈感覺很不錯，只是不理解為啥自己不能使用，聯(lián)系大明系統(tǒng)吧。
“大明系統(tǒng)，為啥魔法杖我不能使用??？沒道理??！?！?p> “哦，可能是你沒有提高熟練度有關(guān)，你看看自己的魔法契合度吧！。”
“好，應(yīng)該是如此吧，我檢查下，再見！。”
“再見！?！?p> 隕石器靈郁悶的開始訓(xùn)練熟練度，反正是無聊等待中，訓(xùn)練魔法也不錯。
小魚兒收到魔法杖就與精靈族分享了，兩族人立刻開始檢測魔法杖。
“咱們還是先測試最差的光明系魔法杖，不知隕石器靈為啥說它是最差的，咱們試試看威力如何吧，畢竟會光明系的人多，不行再讓第三把魔法杖生產(chǎn)，再測試就能檢查出區(qū)別了，會光明系人不少，魔法杖智腦會根據(jù)需求生產(chǎn)的，咱們再測試各系魔法杖，應(yīng)該能檢查出問題，有啥問題我找隕石解決！?！?p> “也好，三把魔法杖都要測試，讓魔法最差的人來測試，看效果如何！。”
兩族人很快找來幾十人，測試后大吃一驚，魔法杖威力太大，差點(diǎn)出事故。
“我的乖乖啊，這最差魔法杖都這么厲害，那么那兩把沒法測試了！?！?p> “確實(shí)如此啊，怎么辦？。”
“去太空測試吧，這破壞力也太大了，你們處理下這片樹林植物吧！?！?p> “好的，麻煩你聯(lián)系下隕石器靈，給我們煉制學(xué)運(yùn)輸飛船！?！?p> “咱們精靈族也能去太空啦！耶...！?！?p> “小魚兒，你等等，你看能否請隕石器靈再煉制把魔法杖，合成魔晶和靈石，咱們精靈族沒有傳說中這兩種物品，戰(zhàn)爭時會跟不上消耗，訓(xùn)練時也是麻煩啊，總不能老停著休息好再訓(xùn)練吧，也太費(fèi)時費(fèi)力了，麻煩你啦，謝謝！?！?p> “咦、你這個提議好，可以解決咱們兩族人的大問題，訓(xùn)練魔法消耗太大，確實(shí)需要這個功能，還有有啥建議??？我一起給隕石說！。”
精靈們想了會才搖搖頭，根本不知道還需要啥。
小魚兒看精靈族人也太淳樸了，單純的讓人心疼，看來必須給精靈族科普，這么下去怎么行，今后的風(fēng)風(fēng)雨雨會很多，是該讓精靈族走出去開拓眼界了，淳樸是好品德，問題是不能抵御將來的狂風(fēng)暴雨，何況還要面對魔族入侵呢。