第0030章 語不驚人死不休
聽了邱主任的話，不知道多少人睜大眼睛，都有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵。
大家下意識都認(rèn)為不可能。
只有余勇和宮素素兩人滿臉激動。
“哼！”
宋莎莎冷哼一聲，“等趙老師的閱卷結(jié)果吧?！?p> 在他看來，王正陽和邱主任都收禮了，幫著余旭說話很正常，她只相信趙恩祥的閱卷結(jié)果。
“正確，全部正確。”王正陽第二個(gè)宣布結(jié)果。
他是一校之長，但他的眼光遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會局限于一所中學(xué)，他有自己的理想和抱負(fù)。
最近幾個(gè)月對他來說很關(guān)鍵，不出意外，下半年就要去教育部門履新。之前趙恩祥說他帶余旭上門送禮，宋莎莎也指證他收受賄賂，雖然沒有證據(jù)，但被有心人利用的話，可能會給他造成很大的麻煩。
余勇和宮素素兩人表情更加激動。
其他人則是心中一沉。
余旭依舊云淡風(fēng)輕。
身為數(shù)學(xué)大師，自然有著數(shù)學(xué)大師的傲氣，幾分鐘解幾道高中階段的數(shù)學(xué)題，在他心里不是什么大不了的事情。
趙恩祥還在閱卷。
只是，大家從趙恩祥的表情上面，也隱隱感覺到，余旭的答案應(yīng)該是正確的。
事實(shí)上，此時(shí)此刻，趙恩祥心中早已經(jīng)掀起了驚濤駭浪。
他是和王正陽差不多時(shí)間閱完答卷的，當(dāng)然知道余旭的答案全部正確。
不僅僅全部正確。
時(shí)間關(guān)系，余旭前面解題，有些步驟都是跳躍式的。唯有最后一道題目，因?yàn)檫€有時(shí)間，余旭列出了第二種解題方法，沒有步驟跳躍，只是字跡更加潦草。
哪怕他執(zhí)教一生，經(jīng)手的天之驕子不知凡幾，但他不得不承認(rèn)，余旭的天賦是他生平僅見。
難怪之前余旭說在座的諸位都是垃圾，還真是！
他之所以沒有第一時(shí)間宣布閱卷結(jié)果，是因?yàn)樗婚_始說就算余旭全部做對他也不會要，但不要是不可能的，哪怕只是象征性的帶余旭三個(gè)月，將來他的聲譽(yù)也會再創(chuàng)巔峰。
他也知道余旭對他比較反感，這個(gè)時(shí)候哪里還敢擺姿態(tài)。
“王校長和邱主任說的不錯(cuò)，余旭同學(xué)的答案，全部正確。”趙恩祥終于宣布結(jié)果。
雖然很多人已經(jīng)預(yù)料到了，但聽到趙恩祥親口宣布，還是感覺到心臟猶如遭遇了一記重拳。
“怎么可能？”宋莎莎失聲道。
趙恩祥看了宋莎莎一眼，“你是在質(zhì)疑我的判斷嗎？”
宋莎莎臉色煞白，頹然地坐了下去。
她知道趙恩祥沒有受賄，否則的話，今天余勇和宮素云給趙恩祥送禮遭拒沒法解釋。
趙恩祥沒再理會宋莎莎，他用火熱的目光看著余旭，激情滿滿道，“不錯(cuò)，余旭同學(xué)的數(shù)學(xué)天賦確實(shí)讓我大吃一驚?！?p> 為了表示自己接下來要說的話很重要，他稍作停頓，掃視了一下會議室，語氣擲地有聲，“我宣布，為了不分散精力，把余旭送上數(shù)學(xué)界的最高榮譽(yù)殿堂，本屆的百日補(bǔ)習(xí)班，只收余旭一個(gè)學(xué)生?！?p> 所有人倒抽一口涼氣。
“趙老師，你不能這樣啊。”之前有孩子被選入補(bǔ)習(xí)班的家長急眼了。
“是啊趙老師，補(bǔ)習(xí)班學(xué)生名額不能變動?！?p> 趙恩祥毫不心虛，他正色道，“未來的三個(gè)月，我將把所有心血傾注在余旭身上。希望大家理解一下。”
聽到趙恩祥這么說，大家啞口無言。趙恩祥的補(bǔ)習(xí)班不收費(fèi)，人家沒有義務(wù)給任何人補(bǔ)習(xí)。
很快，所有人都在用艷羨的目光去看余旭。
趙恩祥本就被譽(yù)為清華北大的敲門磚，這下專門帶余旭一個(gè)人，簡直是直接把余旭送進(jìn)清華北大的節(jié)奏。
王正陽高興的道，“余旭，還不快謝謝趙老師?！?p> 趙恩祥也用慈師般的目光看著余旭。
他有自信，就算余旭數(shù)學(xué)成績好，也不可能拒絕！
“不需要?！庇嘈竦_口，語不驚人死不休。
所有人都睜大眼睛看著余旭。
別人做夢都想不到的好事，余旭竟然拒絕了？
趙恩祥也感到有些難堪，但他不想放棄，笑了笑，“余旭，老師之前確實(shí)是錯(cuò)怪你了，主要是老師沒想到你數(shù)學(xué)成績這么好，老師向你道歉總可以了吧?！?p> 看見趙恩祥當(dāng)這么多人的面給余旭道歉，哪怕是平日里眼高于頂?shù)募庾由?，也自嘆不如。
什么是恃才傲物？
這才是！
所有人都認(rèn)為，余旭應(yīng)該順坡下驢了。
“不可以?！?p> 余旭毫不猶豫的拒絕，他看著趙恩祥，“我不同意，不是因?yàn)槟沐e(cuò)怪了我，而是我不認(rèn)可你這個(gè)老師。我數(shù)學(xué)水平這么好，進(jìn)不進(jìn)你的補(bǔ)習(xí)班有影響嗎？錦上添花誰不會？你要是誠心想在教育事業(yè)上發(fā)光發(fā)熱，為什么不幫那些有需要的學(xué)生補(bǔ)習(xí)？”
“更何況，以你的水平，也教不了我?！?p> 說完余旭轉(zhuǎn)頭看了下父母，“爸媽，我們走吧。”
余勇和宮素素兩人本來也想催促余旭表態(tài)的，只是，看見余旭面色平靜，無悲無喜，兩人沒來由感覺到一陣心安。
孩子長大了，應(yīng)該有自己的選擇。
感受到周圍家長羨慕嫉妒的眼神，宮素素微微揚(yáng)起下巴，心里別提多么受用。
以前每次家長會，夫婦兩人都是這樣看其他同學(xué)家長，這回，多年的媳婦終于熬成婆。
王正陽和邱主任也沒有阻止余旭。
他們是發(fā)自內(nèi)心的相信，趙恩祥教不了余旭。
趙恩祥的這屆的補(bǔ)習(xí)班看樣子是辦不下去了，就算辦的下去，青嵐中學(xué)也沒有人被選入。
邱主任也不怕失禮，伸手從趙恩祥面前拿起余旭的答卷，仔細(xì)看了起來。
這次，他不是看答案，而是看余旭的字。
他當(dāng)了教導(dǎo)主任，沒有教書，平時(shí)有空，迷戀上了練字，特別喜歡草書，還是市書法家協(xié)會的會員。
一開始他就覺得余旭的字有些韻味，仔細(xì)一看，心中更驚。
余旭做第一道題的時(shí)候，草書還比較生澀。
第二道題開始漸入佳境。
第三道題，已經(jīng)是字之體勢—筆而成，偶有不連而血脈不斷。
一字如此。一行如此。
字字相插，行行相爭，相爭相插處互擠互擁，相讓相避處又遙相呼應(yīng)，磊磊落落，洋洋灑灑，把草書的狂放縱逸的藝術(shù)風(fēng)格完全展現(xiàn)了出來。
想到以余旭目前的情況，應(yīng)該多拿其他獎項(xiàng)，邱主任心里不由冒出了一個(gè)大膽的想法。