第十八章 肖筱表白鄭凱
日子平淡地過(guò)著，我在上學(xué)下課回家之間忙碌著。雖然偶爾的思念是一個(gè)人的隱隱作痛，但是那種感受也是值得的。
有一次上完物理課，正在回顧老師上課講的題目。
“魏滿(mǎn)，外面有人找?！蔽矣悬c(diǎn)驚訝了，誰(shuí)會(huì)來(lái)找我啊。
出去的時(shí)候，通知我的同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)著：“那個(gè)女生很漂亮啊！”
我只是笑了下，沒(méi)太理會(huì)，出教室發(fā)現(xiàn)原來(lái)是肖筱。
她趴在外面的欄桿上，往樓下望著，身材稍微胖了一點(diǎn)，但是還是那么好看，她笑起來(lái)依舊那么燦爛。
看著她手中的信封，我以為那是寫(xiě)給我的情書(shū)心中一頓狂喜。我裝作什么都不知道，我問(wèn)她：“怎么了？”
她支支吾吾地說(shuō)：“你能幫我把這封信給你們班的鄭凱嗎？”
那句話從我耳邊經(jīng)過(guò)，當(dāng)時(shí)我就想笑了，笑自己的自作多情，笑自己的自以為是。我深吸了一口氣，接過(guò)她已經(jīng)拿出來(lái)的信，我答應(yīng)了她，沒(méi)有多問(wèn)，也不想多問(wèn)，她很開(kāi)心地回到了自己的班上。
雖然給鄭凱那封信只需那么幾秒，但是整個(gè)過(guò)程是非常漫長(zhǎng)，非常難熬的。當(dāng)時(shí)我只感覺(jué)我好像真的錯(cuò)過(guò)什么了，心就好像泡在了全是冰塊的水中，跳的好慢，好慢。那時(shí)我的眼淚快流出來(lái)了，后悔自己沒(méi)有勇氣，沒(méi)有去嘗試。
我很想拆開(kāi)手里的這封信，但是我沒(méi)拆開(kāi)。不是不想，是我自己找不到理由拆開(kāi)那封信，那封畫(huà)上了一顆顆粉色心的信。
我咽了一口水，咬了咬牙，把這封信給了鄭凱。
對(duì)了，忘記介紹了。鄭凱是我們班的學(xué)霸，每次理科班排名他都名列前茅。他不但長(zhǎng)得帥，還會(huì)說(shuō)話，挺討老師喜歡的。而且他在高一時(shí)就在五班。所以五班可以說(shuō)是他的地盤(pán)了吧，因?yàn)樗€有一群好朋友。
老實(shí)說(shuō)，從第一次進(jìn)五班的時(shí)候，他回答老師問(wèn)題的時(shí)候，我就已經(jīng)非常羨慕這類(lèi)人了，確切地說(shuō)羨慕的人只有他吧。
記得高二開(kāi)學(xué)后沒(méi)幾天我便對(duì)他了深刻的影響，那時(shí)候他和他的幾個(gè)“老鐵”因?yàn)橥低盗锏綄W(xué)校對(duì)面去吃早餐回來(lái)晚了，被老師抓到了。那堂課的任課老師是英語(yǔ)老師，也是我高一之后的良師羅老師。班里同學(xué)也叫她“美麗”老師，而剛步入高二的時(shí)候，我一直以為這個(gè)老師的名字叫美麗，后來(lái)才知道“美麗”這個(gè)詞是同學(xué)們對(duì)她的別稱(chēng)，當(dāng)然羅老師挺適合美麗這個(gè)詞。
羅老師問(wèn)著：“鄭凱，你們幾個(gè)是不是到外面吃早餐去了?！?p> 那時(shí)候，羅老師給我的第一印象就是，這個(gè)老師雖然個(gè)子有點(diǎn)矮，但是她顯得對(duì)人十分嚴(yán)厲苛刻。
鄭凱略帶委屈地解釋著：“老師，不好意思。我們實(shí)在太餓了，我們保證下次不會(huì)遲到了。”
“還下次？”老師氣到把她手里的英語(yǔ)書(shū)扔在了講桌上，而且當(dāng)時(shí)的聲響有點(diǎn)大，大到我有點(diǎn)被嚇到了。當(dāng)時(shí)想著：玩了，這個(gè)老師好嚴(yán)啊，同時(shí)又感覺(jué)他們將受到批評(píng)而感到同情。
鄭凱不但沒(méi)慌，語(yǔ)氣中略帶懺悔的語(yǔ)氣說(shuō)著：“老師，別生氣，你這么漂亮容易生皺紋的。我們發(fā)誓以后不敢了，你罰我們抄單詞，老師你別生氣?！闭驹卩崉P背后的幾個(gè)人也迎合著：“老師，我們錯(cuò)了，沒(méi)有下次了?！?p> 之后英語(yǔ)老師也就放過(guò)他們了，并沒(méi)有讓他們抄單詞作為懲罰。更讓人佩服，準(zhǔn)確來(lái)講是讓我很驚訝的是，英語(yǔ)老師竟然提醒他們以后吃早餐別碰上其他任課老師的課了。
那時(shí)，在我看來(lái)鄭凱處理這類(lèi)事顯得有點(diǎn)十分老練，而在之后的兩年中也證實(shí)了這一點(diǎn)。剛步入這個(gè)陌生班級(jí)的時(shí)候我便有點(diǎn)崇拜他了，崇拜他有這么多朋友，崇拜他面對(duì)老師能眼不跳心不亂，而我從小學(xué)開(kāi)始扮演的角色只是那種普普通通，在別人眼中聽(tīng)老師話的乖孩子。
在之后的學(xué)習(xí)日子里，我也漸漸認(rèn)識(shí)到這個(gè)英語(yǔ)老師并沒(méi)有我想象的那么可怕。相反，這個(gè)看著個(gè)子不高但總卻給人活力的老師幫了很多她的學(xué)生，當(dāng)然這也包括我了。
至于，肖筱和鄭凱之間的事，我也沒(méi)有多了解。只知道的是，在肖筱給完那份信之后，我就能經(jīng)?？吹洁崉P出去了。因?yàn)樵诮o完信的那天之后，我每天上課下課都會(huì)往鄭凱的那個(gè)位子望去，我也就基本每天都會(huì)關(guān)注他了。
而至于我確定他們之間確定關(guān)系的時(shí)間，我依稀記得是有次放學(xué)的時(shí)候，也是肖筱遞了情書(shū)沒(méi)幾天后。
那天，我出校門(mén)口去修車(chē)店給自行車(chē)打氣。正打著氣的時(shí)候，背后有人叫了我一句：“魏滿(mǎn)?！蹦菚r(shí)我以為是肖筱，因?yàn)樵谶@學(xué)校里唯一和我打招呼的女生也就只有肖筱了，其實(shí)更可能是我內(nèi)心在希望著她和我招呼。雖然我聽(tīng)出來(lái)了，那個(gè)聲音和肖筱的有點(diǎn)不同，但是我當(dāng)時(shí)卻不知為何終覺(jué)得是她。
我往后面看了看，是李璐，旁邊是他的老哥李洋。
原來(lái)是他們的車(chē)壞了，李洋推過(guò)來(lái)修。
當(dāng)時(shí)我本想著打完氣就溜了的，但是李璐非得要我留下來(lái)陪她。而我見(jiàn)到他哥李洋時(shí)，內(nèi)心終會(huì)帶著那么一絲愧疚，因?yàn)槟谴挝易菜氖虑橐琅f記在心里，對(duì)于那件事我們之間從未談過(guò)。
李璐八卦地向我說(shuō)著：“你知道我剛才去你們學(xué)校的時(shí)候，我看到誰(shuí)了嗎？”
“誰(shuí)??？”我不以為然地應(yīng)付著李璐的對(duì)話，對(duì)于李璐口中的那個(gè)人并沒(méi)有多大興趣。
“肖......肖筱？是嗎，哥？”李璐問(wèn)了問(wèn)正在和修車(chē)師傅交談的李洋。
“我剛才還和他們打招呼了呢，原來(lái)我哥認(rèn)識(shí)肖筱啊?！?p> 李璐又接著說(shuō)道：“她旁邊還有個(gè)很帥的男生，而且他推著那輛山地自行車(chē)超帥的。”李璐回憶著，臉上洋溢著笑容。
李璐并不知道李洋和肖筱之間的事情，她覺(jué)得我們?nèi)齻€(gè)人是同學(xué)，她對(duì)于這么巧的緣分顯得很有興趣。
“那個(gè)人是不是高高的，戴眼鏡？”我忍不住問(wèn)著李璐。
“好像是吧，反正超帥的?！崩铊磁貞浿?。
“別猜了，就是鄭凱?！痹谝慌缘睦钛筮^(guò)來(lái)了，他聽(tīng)到了我們之間的對(duì)話。
畢竟鄭凱是理科學(xué)霸，所以在理科班也就有很多人知道。尤其是，李洋和鄭凱的排名一直都在前10名，所以他們也就自然相互見(jiàn)過(guò)，認(rèn)識(shí)彼此了。