第六章 同桌初識
2009年9月1日,這天是新生開學(xué)報道的日子。學(xué)校門前停了各式各樣的轎車,一列列整齊停放在校門前,而我只是認得其中的奔馳與寶馬。
我一個人騎著一輛26式自行車來到這所學(xué)校,這輛自行車是姐姐上學(xué)留下來的車,然后就傳給我用,雖然車有點歷史了,但是還能作為交通工具上下學(xué)。我只記得,當時爸爸帶姐姐買這輛自行車花了不少錢,而我也不敢和爸媽要求換一輛新的自行車。
因為中考失敗,我無奈進了這所學(xué)校。并且這所學(xué)校在初一開始一直不是我的目標,更不是老爸老媽對我的期望。那天上學(xué)前,老媽只交代了一句:“到學(xué)校和同學(xué)好好相處。”說完就塞了個雞蛋放在我書包里。
我跟隨著一大波人群推著自行車走進了這個我即將度過三年的高中。也許是心理上的原因,從一開始我并未對這所學(xué)校有一絲好感,甚至還可以說厭惡這所學(xué)校每一處地方。當時心中暗暗給自己許下承諾:從今天開始我一定要努力學(xué)習(xí),我一定要在三年之后考上自己心儀的大學(xué)。
將自行車停在了一個由一排老樟樹遮陰形成的簡易停車場后,繞過辦公樓,我望著這棟僅僅只有三層樓高的教學(xué)樓,對這個學(xué)校的初次印象分再次降低了。
上到二樓后右拐,就是高一二班,這個我僅僅度過一年時間的班級,但是卻是高中三年里充滿最多回憶的班級。望了望那個釘在墻上的用木頭做的牌子,上面用紅漆凸顯出來的“高一二班”幾個大字很顯眼。我確定是這個班級后,徑直走進了教室找了個后排的位子坐了下來。
大概10分鐘之后,一位老師走進來了。
他站在門前望了望班里的大概情況,隨后說著:“大家好,我是你們的班主任,姓鄒。為了不耽誤時間,大家先在外面按高矮排好順序我來安排座位。”
我偷偷瞥了瞥這個陌生的老師,這個看著年齡有50歲的男士就是我們的班主任。他頭發(fā)部分已經(jīng)白了,戴著副眼鏡,對了他教我們語文。
按照高矮順序,我坐在了第三排中間的位子,之后進來的是個留著長發(fā),長著大大的眼睛,臉上帶著如陽光般的笑容,左手帶著一個銀手鐲,穿著九分牛仔褲的女生,背上背了個淺粉色的書包。
她數(shù)了數(shù)位子,向我走來。
我望著她,望得有點入迷的我和她有了短暫的眼神直視。我像是被發(fā)現(xiàn)的小偷,眼神很快回到了課桌上,低著頭。這個人就是用一年的時間影響我一生的朋友,嗯,的確是朋友,也是章程口中說的“我的女神”。
當時低著頭的我還沒從直視緊張中緩過來。她拍了拍我,禮貌地說著:“你好?!蔽疫@才回過神來,慌張地站了起來,小心地把凳子往里靠攏了一點,她走進去了,坐在了我的旁邊。
“你好,我叫肖筱?!蔽业难劬ο袷且粋€被她有磁力般的聲音吸引過去了,我望了望她。
我向她點了下頭,害羞地說著:“你好,我叫魏滿?!?p> 我低著頭,眼珠時不時得往她那轉(zhuǎn)去,感覺她全身都散發(fā)著磁力,而我就是一塊深深被她的一切所吸引的鐵塊,但不是唯一的鐵。
她轉(zhuǎn)了過來,我的心開始加速跳動,以為她發(fā)現(xiàn)了我在偷看她。她用食指碰了下我,聲音有點小但是卻顯得很柔弱給人一種要保護的感覺,“請問,你帶紙了嗎?”
我點了點低著的頭,立即從抽屜里拿出了書包,翻了翻書包,臉已經(jīng)有點泛紅了,不敢正臉對著她,將紙放在了她的桌上。
大家坐下以后,班主任再一次站在講臺上,身子斜靠在那個木頭材質(zhì)的講桌。
坐在下面的我們也許是第一次認識這個老師也就產(chǎn)生了些許畏懼,教室里也就自然聽不到絲毫的雜音。
他戴著那副眼鏡快速掃了一下我們被錄取的成績單,說了一句;“肖筱。”班主任抬頭用手扶了下那快要落到鼻尖的眼鏡,她擦拭桌子的手停下了,抬起頭喊了句到。
班主任打量了一下,說著:“以后你做語文課代表,負責幫我收作業(yè)。”
“嗯,好。”肖筱點了點頭。
而之后班主任的那些話應(yīng)該是按照歷屆慣例給我們的下馬威:“雖然你們某些人只會成為我的學(xué)生一年,但是在我做你的班主任期間決不允許班級出現(xiàn)談戀愛的跡象。以后每隔兩個星期每組往窗戶那邊移動換一次座位?!?p> 班主任停頓了下來,端起了放在桌上的茶杯,吹了吹,然后喝了一小口水,放下手中的杯子繼續(xù)說道:“還有就是流動紅旗我希望每次都出現(xiàn)在我們高一二班,所以我希望你們都守好規(guī)矩,像你們上一屆的學(xué)長學(xué)姐學(xué)習(xí)?!卑嘀魅沃噶酥改莻€角落。我順著他指的方向望了過去,墻上有一個釘子,釘子上掛著一面不大的深紅色錦旗,上面有幾個大字:優(yōu)秀班級。這面紅旗估計是上一屆留下來的,上面還有點臟。
班主任又扶了扶他快下落的眼鏡,說著:“還有不明白的可以提問。沒有的話,男生跟著我去搬書,語文課代表去登記?!闭f完,班主任就走出去了,我起身讓肖筱先出去了,而我跟在她后面。
也許每一個男生碰到令自己心動的女生時內(nèi)心總會有想展現(xiàn)自己man的一面。當然,我也不例外了。
我抱著一大摞書從辦公室走出來,肖筱剛好走在我的后面。她看到我手中的書都快碰到我的下巴了,跑了過來說著:“我?guī)湍隳靡稽c吧。”
我假裝很輕松的樣子,淡定地說著:“不用,我能行的,這點書不重?!?p> 還沒說完,她手已經(jīng)向我懷里的書伸過來了,我停下來了。
她幫我分擔了一大半,此刻明顯感覺手上很輕松了,但是看著她因為我的急于表現(xiàn)而要分擔我的一半壓力,我感覺心上綁了個大鉛球有點過意不去。
感情這東西說來也很奇妙,它在時間的小火慢燉下越來越顯得有味。我人生的許多第一次也就是因為這個看不透的女生而發(fā)生了。
下午是無聊的英語課,而英語老師是個40歲滿臉大胡子的中年男士。先是這個中年老師用他洪亮的聲音簡單地做了個自我介紹,然后接著就是日常“同學(xué)們今天我們學(xué)習(xí)......”的內(nèi)容。
聽著他洪亮的聲音并不會讓人產(chǎn)生困意,但是在初中就對英語不敢興趣的我只能傻瓜般地坐著。我用右手撐著我那快“掉到桌上”的下巴,眼珠盯著黑板,老師教課的內(nèi)容從我左耳進來,還沒有經(jīng)過我大腦就從我另外一只耳朵溜出去了。
突然,我聽到了牙齒嚼東西的聲音,有點緩慢,但是足夠清晰。我的精神一下就來了,先掃了下我的右邊同學(xué),并未發(fā)現(xiàn)任何異常,之后我的目光鎖定在了肖筱這。
肖筱用打開的英語書遮著了半張臉,抽屜里一個方便面的袋子露出來了。我驚訝地望著她,心里想著:她膽子真夠大的,上課吃著東西。不過,又感覺她就連做這些課堂上不恰當?shù)氖露硷@得十分可愛,甚至覺得她做這些不恰當?shù)氖嘛@得很正常又很合理。
突然,她咀嚼的嘴巴停了,發(fā)現(xiàn)我時不時往她這瞅著。她小心翼翼地拿出了抽屜里的方便面,生怕這包裝袋會發(fā)出很大的聲響。
她沖我笑著,使了下眼色,我沒有發(fā)出聲的說了句:“不用,謝謝?!彼麛嗟膶⒎奖忝嬗址呕爻閷侠锶チ恕?p> 而在那堂課上也讓我打起了12分精神,因為我似乎成為了一個在刺探軍情的探子。我一會望著老師,一會眼神又向她那撇過去,生怕她會被老師發(fā)現(xiàn)。
課堂上老師背對我們在黑板上寫完了筆記,“下面我請位同學(xué)念下課本的第一段,any volunteer?”一口流利的中英夾雜地說著似乎想吸引我們的注意,但是這個方法似乎并沒有奏效。
我往周邊望了望,教室里沒有一個舉手的,而老師此刻顯得很尷尬?!昂?,既然那你們都不給我面子。那我就請一位名字特殊的同學(xué)來回答念下這段。”
他將夾雜課本里的名單拿了出來,慢慢地掃著這份不長的名單。我也非常期待著到底是什么特殊的名字會有幸被他點名回答問題。
“肖筱,那就讓肖筱來念吧?!彼坪醺诖J識這位名字特殊的同學(xué)。
本來有點幸災(zāi)樂禍的心情一下子沒了。我看著肖筱已經(jīng)將右手伸進去方便面袋了,我立馬舉手示意站了起來說著:“老師,我愿意念第一段?!?p> 作為從初中開始就未認真對待過英語的我,本來想讓這個笑話晚點發(fā)生,結(jié)果一切發(fā)生的太突然了。
我有點緊張地望著那些熟悉的26個字母,但是陌生的單詞。我低著頭看著放在桌上的課本,不想讓任何人發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)通紅的臉,因為我在大家面前一發(fā)言就會有習(xí)慣性的臉紅,而這一特點我也不知道是什么時候開始的。
“In this……”我結(jié)巴地念著,一個個英語單詞從我嘴里加工出來之后是一個個我自己不知道自己在說什么的單詞,口音中還帶著些許的地方音。
肖筱在一旁捂著嘴巴小聲的指導(dǎo)我每一個單詞??墒牵业陌l(fā)音終究還是成為了全班同學(xué)的笑話。
還沒念完,老師就示意讓我坐下來了。而我沒有注意到還在吃力地念著,肖筱扯了扯我的衣角示意我坐下。
我這才抬起頭看著老師,英語老師很無奈說著:“行了,你坐下吧?!彼z毫不想知道這位特殊發(fā)音的學(xué)生的名字,特殊到全班都哄堂大笑了,就連在后排睡覺的同學(xué)都醒了。而且這個面貌估計已經(jīng)深刻烙在了他的腦子里了,在之后上英語課被他點名回答問題的機會也非常少,我也之后在按組來回答問題的時候才會在英語課上發(fā)言。
這節(jié)課也是我高中以來過得最漫長的一節(jié)課。
對于后面所發(fā)生的事情,也許更應(yīng)該感謝這次的出丑。自此不僅讓我成為了班主任的重點關(guān)照對象,更讓我和肖筱之間的感情在同桌的關(guān)系基礎(chǔ)上進一步提升了。
在現(xiàn)在的日子中我才發(fā)現(xiàn),當你心中暗戀的那個人對你有任何的親昵動作時,那么那時的你會覺得人生在這一階段已經(jīng)很幸福了。
英語課結(jié)束后,班里似乎沒發(fā)生過任何事情,一切照舊,除了肖筱。“你初中是不是沒有學(xué)過英語???”她憋著,努力不笑出聲。
“我......我初中只是沒有花心思在上面?!蔽覈L試著想辯解。
“明天開始,你早點來。我抓你背單詞,糾正你的發(fā)音?!贝丝蹋彝耆谎矍斑@個仗義的同桌所吸引了。為了能夠不再讓英語成為別人的笑話,嗯,其實被看笑話這個就是我自己給自己找的借口。實際上是我迫不及待地想多和我這有如此大“磁力”的同桌多接觸,于是我答應(yīng)了肖筱。
快要放學(xué)的時候,正當大家都在收拾著各自的書包準備回家的時候。班主任進來就下了命令:“耽誤大家?guī)追昼?。”我們聽話地把書包放回了椅子上?p> “今天下課我和今天的任課老師交流了一下??傮w來講,大家的學(xué)習(xí)情況不錯?!卑嘀魅坞S后往我這看了看,說著:“但是呢,還是有一些不足的。魏滿,你英語要加把勁啊。”那時,我也不知道為什么班主任第一天就知道我叫魏滿,或許英語老師直接和班主任說了我就是那個坐在第三排第幾列的那個英語爛到?jīng)]得救的家伙吧。
班里瞬間就充滿了笑聲,我有點習(xí)慣了并沒太在意。
“好了,好了?!卑嘀魅未舐暫爸屓嗤瑢W(xué)安靜下來,接著又下了一道“圣旨”:“肖筱,你作為同桌以后要多幫幫他?!笨吹叫ん泓c了點頭之后,班主任這才肯安心下達放學(xué)的命令。