第五十九章 準(zhǔn)備演講

　　語文課之后，班主任就趁著下課的空當(dāng)叫許小夢跟他去辦公室一趟。

　　就是這樣一件事，由于年級主任要對這個月的同學(xué)們的生活，行為，成績等等情況做一個總結(jié)，并對成績優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行嘉獎，每月開一次小會。同時也包括選一位成績優(yōu)異的同學(xué)代表在全年級高三同學(xué)前做一個演講，跟大家談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)規(guī)劃等，以此激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的動力。因此，就選上了許小夢。

　　在之前的三年中，許小夢從來沒有被選過，更不用說在演講臺前給眾多同學(xué)進(jìn)行演講了，現(xiàn)在要她上去演講，她感到非常緊張。

　　一時間緊張地都不知道演講稿該怎么寫了。

　　“老師知道這是你第一次登臺演講?！卑嘀魅我琅f是以往的那副和藹笑容的模樣。

　　“平常心就行，平時在班級里怎么演講的，就怎么準(zhǔn)備?！?p>　　許小夢平時在班級里演講比較多，因為對大家的熟悉和莫微的了解，所以并沒有什么好擔(dān)心的，更不用提什么負(fù)擔(dān)了。而這次是在全年級高三面前演講，下面有一千多人在盯著自己看，認(rèn)真的聽自己演講。也是不能出差錯的，她忽然間從之間所向往的光榮感轉(zhuǎn)變成了現(xiàn)在的壓力。

　　但無論怎樣，許小夢還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，她會盡力的去準(zhǔn)備好演講稿，突出此次演講的關(guān)鍵點(diǎn)和要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。

　　回到班級后，許小夢依舊是沒有發(fā)生什么的樣子坐到自己的位置上。但是去了這么長時間，當(dāng)然會有同學(xué)好奇的，理所應(yīng)當(dāng)，陳果就是一個。

　　“小夢，班主任找你談了什么?”陳果好奇的湊過頭。

　　“現(xiàn)在是自習(xí)時間，學(xué)習(xí)去。”許小夢回道。

　　“沒事的，就一會?！标惞f。

　　“英語老師今天布置了要上交的習(xí)題，回家之前要上交，還挺多的，一篇英語作文，三十個單項選擇，…”許小夢還想繼續(xù)數(shù)著手指說著。

　　“好啦，好啦，還有英語要完成?！标惞迒手?，她這是上輩子造了什么孽，竟然遇到英語老師這個煞神。

　　陳果掃興地轉(zhuǎn)過頭，嘴里還不忘哼哼的兩句，然后做自己的作業(yè)。

　　許小夢看著她幼稚的行為，不禁好笑。

　　許小夢坐下后就開始想著自己對演講稿的構(gòu)思，該如何寫一篇有用的能夠?qū)崿F(xiàn)真實上進(jìn)的演講稿?她以前在臺下聽過同學(xué)們準(zhǔn)備各種各樣的演講稿，但大都是沒有什么用處。同學(xué)們只是一時間聽得心血來潮，過幾天都漸漸淡忘了。

　　從來都沒有幾個人能夠記在心里，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)都是那些事。自己該做什么就做什么，需要完成什么任務(wù)就繼續(xù)去完成。但一件事是不可否認(rèn)的，演講的人被大家記住了。

　　想的正出神，這時候突然被后面的林潤秋用書本碰了下后背。許小夢忍住將要爆發(fā)出來的怒火，自從林潤秋坐在她后面，她就總是被他隔三差五的打擾，說自己有題目不會，但是每次許小夢拿過來看時，都是一些不怎么需要計算的基本問題。有時候題目比較困難，自己就會當(dāng)面算給他看，可是最后的結(jié)果是，他全程盯著自己看，完全沒有聽進(jìn)去題目。

　　她原本打算不理會他，但是他總是會說一些讓她心里不舒服的話，比如，身為全班學(xué)習(xí)的榜樣，不教同學(xué)學(xué)習(xí)你過意的去嗎？你對待其他人多么好，為什么一到我就不理睬呢？……好吧，許小夢投降了。

　　許小夢轉(zhuǎn)過身，臉上的笑容壓過心中的怒意，“又有什么事?！痹S小夢在又字上著重強(qiáng)調(diào)了自己的音調(diào)，既然她不能明說，那她暗說還不行?我就不信你林潤秋還聽不出來。

　　林潤秋看他的樣子，只是笑了笑，不知道為什么，他就喜歡看憬憬抓毛的樣子，繼續(xù)厚臉皮的讓許小夢轉(zhuǎn)過來。沒辦法，他一個人孤獨(dú)了，他想和許小夢講話，看著她講。

　　“認(rèn)真聽?！痹S小夢說，她察覺到林潤秋又沒有在認(rèn)真聽講。

　　“我有認(rèn)真聽?！绷譂櫱镎f。

　　許小夢:“……”——鬼才相信。

　　當(dāng)林潤秋開始和她閑聊什么的時候，許小夢終于逮住能揍他的機(jī)會了，發(fā)一發(fā)之前積累在心中的氣憤，她現(xiàn)在可是一點(diǎn)都不介意林潤秋的厚臉皮了。拿起身前的書本順勢地敲了一他的腦袋，“能認(rèn)真聽嗎？”

　　同時，這一動作發(fā)出的聲響也引起了一些同學(xué)的注意。許小夢尷尬的將頭轉(zhuǎn)向書本，繼續(xù)自顧自地向林潤秋講解題目，不管林潤秋有沒有再聽。等到班長朝這望了一眼，開口一句話后，班級里又恢復(fù)了平靜，許小夢才松了一口氣。

　　被許小夢打了一下的林潤秋，卻笑著小聲說:“打是親，罵是愛，憬憬這是愛我的表現(xiàn)嗎？”

　　許小夢白了他一眼，去你的愛，少自做多情了。

　　“我講完了，自己不懂在琢磨琢磨。”說完就轉(zhuǎn)過頭去，不搭理林潤秋了。繼續(xù)開始想自己的演講稿構(gòu)思。

　　這時候，陳果又探過頭來插了一句欠扁的話，“你們剛才真像小情侶?！比缓螅滞低档匦χ?。

　　許小夢看了她一眼，沒說什么，這貨，就知道成天撒鹽。不把自己和林潤秋扯在一起就不是她了，給自己和林潤秋創(chuàng)造空間，說是制造機(jī)會。在許小夢看來，這完全是坑友的節(jié)奏。