沈沫雖然說(shuō)是一代系花，也算是比較有名氣的攝影師，但是還是頭一次看到這么多人圍著自己，難免有些不習(xí)慣。再抬頭看看一旁的江潯，居然是一副完全不介意的樣子。
好想打他。
但是又舍不得。
算了，打自己吧。
誰(shuí)讓自己當(dāng)初經(jīng)受不住這張臉的誘惑呢！
那邊的比賽結(jié)果還沒(méi)有出來(lái)，江潯這里的人氣倒是已經(jīng)爆棚了。
不過(guò)好在評(píng)委都是十分專業(yè)的，比賽結(jié)果出來(lái)的也比較快。
江潯回到了臺(tái)上。
但是視線卻還是一直落在沈沫身上，從未離開(kāi)。
這著實(shí)讓周圍的大批單身狗羨慕了一把。
“你叫江??？是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)？”
提問(wèn)的是其中一位評(píng)委，是建筑系的一位教授，在學(xué)校里享有很高的聲譽(yù)。
“是?！苯瓭∈栈芈湓谶h(yuǎn)處散落的目光，對(duì)評(píng)委老師淡淡的說(shuō)道：“我是隊(duì)長(zhǎng)?！?p> 教授微微把身子向前傾，雙手交疊，撐住下巴，臉上是思考的表情。
似乎還帶著些許挑釁。
這個(gè)老師，是想要說(shuō)什么呢？
總覺(jué)得，他知道了什么？
不會(huì)吧？
不會(huì)的。
沈沫甩甩頭，把腦子里奇奇怪怪的想法丟掉。
不要想太多。
要相信，他是江潯，他不會(huì)出錯(cuò)的。
但是心里還是有些不安。
教授微微把身子往前傾，雙手拖住下巴：“我很好奇，你在團(tuán)隊(duì)里，做哪些工作？”
“畫(huà)設(shè)計(jì)圖啊！”沈沫有些不明白為什么這位教授為什么要這樣問(wèn)。
臺(tái)下的很多觀眾也帶著和沈沫一樣的疑問(wèn)。
一時(shí)間，場(chǎng)館里有些躁動(dòng)不安。
再看看臺(tái)上的江潯。
周圍有人開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。
“江潯果然是我的大神啊，這都這么淡定?！?p> 周圍，，，，
這些聲音盡數(shù)落在沈沫耳邊，她抬頭去看江潯。
清俊的臉龐上，確實(shí)是一如既往的淡然，眼里沒(méi)有什么波瀾。
“這個(gè)評(píng)委，是沒(méi)有話說(shuō)了嗎？問(wèn)這種問(wèn)題?！?p> “可能是江潯太優(yōu)秀了，沒(méi)刺兒可挑。”
“就是啊，在這種場(chǎng)合下，不說(shuō)些什么，確實(shí)有些不合適?！?p> 是這樣的嗎？
是因?yàn)榇_實(shí)不好直接下定論，所以才會(huì)問(wèn)那個(gè)問(wèn)題的嗎？
可是，怎么感覺(jué)江潯，害怕了。
害怕？
這個(gè)和江潯幾乎不會(huì)有任何交集的情緒名詞，怎么會(huì)突然出現(xiàn)了。
再仔細(xì)看臺(tái)上的江潯，淡然的表情，更像是一種刻意的偽裝，像是在努力掩藏著某些即將被人公之于眾的秘密。
還有不了解的嗎？
所以是在喜歡了他以后，在了解了他所獲得的那些掌聲背后的心酸以后，還是會(huì)有不了解的，不愿意和她說(shuō)的嗎？
這就像期待了很久的禮物，你卻不知道它是用來(lái)干什么的。
江潯許久沒(méi)有回答教授的問(wèn)題。
那個(gè)在別人看來(lái)只是隨隨便便的一個(gè)問(wèn)題，此刻卻像是一根根細(xì)長(zhǎng)的針，扎在那些不被別人了解的地方。
疼，卻又不敢說(shuō)。
那個(gè)看起來(lái)并沒(méi)有任何惡意的笑容，卻更像是一面鏡子，把他并不光彩的那一面展現(xiàn)在世人面前。
那樣的他，陰暗，墮落，不討人喜歡。
不是她喜歡的樣子.。
每個(gè)人都喜歡那個(gè)站在金字塔頂端的江潯，不會(huì)有人喜歡那個(gè)頹喪惡心的江潯。
包括，他最喜歡的女孩子，也不會(huì)喜歡他。
誰(shuí)都沒(méi)想到，在那位教授問(wèn)完了那個(gè)問(wèn)題以后，所有的評(píng)委都開(kāi)始細(xì)聲討論起來(lái)。
一場(chǎng)早就知道結(jié)果的比賽，此刻卻陷入了尷尬的境地之中。
臺(tái)下的人，都已經(jīng)開(kāi)始猜測(cè)這其中的故事。
同樣不安分的還有臺(tái)上的四個(gè)人。
只有他們知道，江潯只畫(huà)了設(shè)計(jì)圖，并未制作過(guò)模型。
一個(gè)完美的設(shè)計(jì)品，最高的要求便是，設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)圖，還有設(shè)計(jì)出來(lái)的模型，必須是要完美融合的。
而他們的設(shè)計(jì)，不懂的人看起來(lái)是完美的，略知皮毛的人看起來(lái)也算是無(wú)可挑剔。
但是要是遇上了真正懂得設(shè)計(jì)的人，就是另一種情景了。
或許就會(huì)像是現(xiàn)在這樣，面臨別人的質(zhì)疑。
“這位同學(xué)，你不用緊張。我只是想問(wèn)一下，提出這個(gè)設(shè)計(jì)理念，完成這份設(shè)計(jì)圖和制作這個(gè)模型的人，是同一個(gè)人嗎？”
這個(gè)問(wèn)題，來(lái)得比上一個(gè)問(wèn)題更加讓人措手不及。
尤其是江潯。
那些不理解的聲音又通通跑了出來(lái)，緊緊地攥著曾經(jīng)那些不被認(rèn)可的證據(jù)，指責(zé)他，質(zhì)問(wèn)他。
為什么不選擇別人給他設(shè)計(jì)好的路，非要走一條沒(méi)有人支持的路。
“不是?！背雎暤氖菞钣?，一米七八的大男孩站在那里，竟然有些慌張，但是他知道，在這個(gè)時(shí)候，必須有一個(gè)人要站出來(lái)。
“評(píng)委老師您好，我叫楊宇，現(xiàn)在您看到的這個(gè)設(shè)計(jì)模型，是我完成的?！?p> 此話一出，讓在場(chǎng)的人都有些驚訝。
很多人都覺(jué)得，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)里的所有，或許除了講解是何必完成的以外，幾乎都是江潯一手完成的。
而楊宇這樣的，可能就是打打下手，跑跑腿。制作模型這樣的工作，怎么會(huì)是他來(lái)做的呢？
沈沫也有一點(diǎn)呆住了。雖然她知道楊宇有自己的一技之長(zhǎng)，也并不是外界所猜測(cè)的那樣一無(wú)是處，但是，無(wú)論如何，她也想不到，模型是楊宇完成的。
不應(yīng)該是江潯么？
好像江潯也沒(méi)有說(shuō)過(guò)，他是負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)模型的，每一次去他們宿舍，看到的都是江潯在畫(huà)設(shè)計(jì)圖。
可是在畫(huà)設(shè)計(jì)圖之余，她也看見(jiàn)過(guò)，江潯經(jīng)常會(huì)望著楊宇，是因?yàn)樵O(shè)計(jì)模型嗎？
那眼神里，沒(méi)有對(duì)楊宇的擔(dān)心，并不是擔(dān)心他勝任不了，反而更像是一種向往，一種羨慕。
江潯，是想要自己設(shè)計(jì)的吧！
楊宇微微走上前一步，朝臺(tái)下坐著的評(píng)委鞠了一躬，說(shuō)道：“我知道，這個(gè)設(shè)計(jì)有許多的不足之處，我想請(qǐng)您提點(diǎn)一下，您對(duì)這個(gè)設(shè)計(jì)的哪一個(gè)方面是不滿意的，或者是說(shuō)，您覺(jué)得哪里還可以改進(jìn)?！?p> “對(duì)對(duì)對(duì)，改進(jìn)，是改進(jìn)。”評(píng)委像是找到了臺(tái)階下。有眼色的人畢竟在這樣的場(chǎng)合，對(duì)一群大二的學(xué)生，設(shè)計(jì)大賽的新生，太過(guò)苛責(zé)，確實(shí)不太好。
教授咳了兩聲：“作為新生，其實(shí)你們已經(jīng)達(dá)到了很多人無(wú)法達(dá)到的境界了。只是呢，年輕人啊，還是要多歷練歷練的……”
…………
都是一些場(chǎng)面話。
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