首頁(yè) 奇幻

星際種植者

第60章 流傳的視頻

星際種植者 夜明希 2479 2019-09-19 23:22:43

    第二天,林宇悠悠醒來(lái),在徐銘亮三人疑惑的詢(xún)問(wèn)中,讓他們安心前往指定地點(diǎn)等待接送。

  林宇作為異能者參與此次行動(dòng),并不和他們一起前往,而是有專(zhuān)門(mén)的人負(fù)責(zé)將他們送去指定地點(diǎn),在這一點(diǎn)上異能者就和參賽者有了明顯的區(qū)別,參賽者只能前往學(xué)校指定的地點(diǎn),等待派車(chē)來(lái)接他們。

  林宇知道如果沒(méi)有特殊情況發(fā)生,在行動(dòng)了結(jié)束之前,這大概是他們最后一次見(jiàn)面,和他們交待好一些注意的地方以及細(xì)節(jié)后,林宇才在他們消失在拐角后,才前往他們要集合的地點(diǎn)。

  路上,林宇遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)王柳以及陳天兩人走來(lái),只是讓林宇奇怪的是,他們身旁并沒(méi)有圍有人,仿佛他們并不是異能者。

  林宇來(lái)到他們身邊,伸頭探腦的在他們兩邊看來(lái)看去:

  “你們的粉絲呢?怎么沒(méi)有人圍著你們要簽名?!?p>  經(jīng)過(guò)昨天的事,林宇和王柳關(guān)系近了不少,所以對(duì)王柳開(kāi)這種玩笑無(wú)傷大雅。不過(guò)陳天還不知情,一臉奇怪的看著林宇,不知道他今天怎么突然表現(xiàn)的那么隨意,我們兩個(gè)和你關(guān)系有那么好嗎?

  王柳撇了眼昨天才進(jìn)行激烈戰(zhàn)斗甚至受了傷,今天就已經(jīng)生龍活虎的林宇,淡淡說(shuō)到:

  “異能者嘛,揍一頓,就沒(méi)人敢在你身邊當(dāng)蒼蠅了?!?p>  “真是暴力?!?p>  林宇伸出一根手指,在王柳面前搖來(lái)?yè)u去,表示你這種做法不太行啊,有傷風(fēng)化。

  “有你暴力?你忘了昨天你的事跡了?估計(jì)現(xiàn)在你的視頻應(yīng)該也傳開(kāi)來(lái)了,到時(shí)候你身邊蒼蠅可不少,看你怎么解決?!?p>  王柳言辭犀利,然而卻仍然一副寡淡的模樣,讓林宇看的很是蛋疼,心想以后要不要幫他糾正一下“面癱”。

  陳天在一旁聽(tīng)著他們的對(duì)話(huà),發(fā)現(xiàn)自己完全無(wú)法理解:什么有你暴力?什么事跡?什么視頻?

  注意到陳天迷惑的眼神,王柳拿起一個(gè)方塊型物體,在上面點(diǎn)了幾下,然后遞給了陳天。

  “這是什么?”

  陳天隨手接過(guò),看了眼其中的內(nèi)容,被上面的標(biāo)題驚訝到:

  神秘異能者一人抗衡兩名異能者而不敗!

  他到底是誰(shuí)?天使的化身,還是惡魔的影子。

  “狗血的標(biāo)題?!?p>  陳天內(nèi)心默默吐槽,手指卻很聽(tīng)話(huà)的點(diǎn)開(kāi)了視頻。

  “……”

  “這是你?”看完視頻,陳天也無(wú)法保持淡定,驚愕的看向林宇。

  隨即,陳天突然產(chǎn)生了一個(gè)奇怪的想法:如果把視頻中的林宇換成自己,那自己能否在那兩名黑袍人手中堅(jiān)持下來(lái)?默默思索了一會(huì),陳天發(fā)現(xiàn)自己也無(wú)法給自己一個(gè)肯定的答案。

  “這么帥,應(yīng)該是我。”

  兩人站在陳天背后,林宇摸著下巴,像是不太確定一般說(shuō)到。王柳回想了一下剛才林宇觀看他自己的戰(zhàn)斗視頻時(shí),不時(shí)點(diǎn)頭同時(shí)嘴里還發(fā)出嘖嘖嘖稱(chēng)贊聲音的樣子,發(fā)現(xiàn)他似乎有點(diǎn)欠揍。不過(guò)想了想昨天他接受的社會(huì)的毒打,以及今天生龍活虎的樣子,王柳又將這樣的想法默默壓了下去,裝作一切都沒(méi)發(fā)生。

  然而陳天絲毫沒(méi)有理會(huì)林宇的玩笑,再次研究了幾遍一些細(xì)節(jié)之后,看向林宇的眼神充滿(mǎn)了凝重:

  “你真是不顯山不露水,居然有這樣的實(shí)力,要不是這兩個(gè)黑袍人,我和王柳都還都被蒙在鼓里,呵呵,你越強(qiáng)大,我只會(huì)越興奮,因?yàn)橹挥羞@樣的實(shí)力,才有資格做我的對(duì)手,我才能體會(huì)到和強(qiáng)者交手的快感?!?p>  林宇在一旁默默聽(tīng)完陳天的發(fā)言,用手肘碰了碰身邊的王柳,輕聲說(shuō)到:

  “王柳,陳天腦子是不是有問(wèn)題?還是說(shuō)他是個(gè)武癡?”

  “我沒(méi)有問(wèn)題!”

  還不待王柳回答林宇,一旁的陳天就怒吼出來(lái),臉上青筋緊繃,壓抑著想揍一頓林宇的沖動(dòng)。

  “好了好了,該去了,再不去就趕不上了。”

  陳天看他們兩個(gè)好笑的樣子,就想兩個(gè)小孩慪氣一樣,不過(guò)慪氣的是陳天,林宇倒更像是熊孩子,只得無(wú)奈提醒他們,順便轉(zhuǎn)移話(huà)題。

  ……

  此時(shí)林宇的高中群,已經(jīng)炸開(kāi)了鍋,一切原因都是今天早上一個(gè)同學(xué)發(fā)在群里的一個(gè)視頻。

  這個(gè)視頻的主要內(nèi)容為林宇作為男主角痛毆兩名黑袍人。至少在林宇高中同學(xué)的眼中,的確是林宇痛毆他們兩人。

  你們兩個(gè)厚顏無(wú)恥、卑鄙下流、茍且偷生、見(jiàn)不得人的小人竟然靠偷襲的手段炸壞了我們林宇的車(chē),然后兩個(gè)人一起聯(lián)手卻沒(méi)有對(duì)我們的林宇造成傷害,到最后還灰溜溜逃跑,你們要是敢跑慢一點(diǎn),信不信我們的林宇一根手指廢了你們兩個(gè),你們兩個(gè)小垃圾還有臉皮說(shuō)什么?昂?廢物!

  以上這段話(huà)的內(nèi)容截取自韓宗明語(yǔ)錄。

  在韓宗明的大肆渲染下,在林宇高中同學(xué)眼中,林宇的形象一下變得無(wú)比高大起來(lái),而且配合起視頻中林宇帥氣的英姿,以及他那瀟灑隨意抗衡兩名異能者無(wú)可匹敵的氣概,林宇一下子成為了他們心中那最亮的光明,他們狠不得給林宇塑成泥菩薩供奉起來(lái),然而這是一個(gè)科技的時(shí)代,理性告訴他們這不合適。

  “宗明,林宇真的那么厲害嗎,我的天,如果是真的,那以后他就是我的偶像了?!?p>  “視頻里的東西還能騙你不成,你自己看看,他是不是那么厲害?你們看那個(gè)大黑球,把街道都蒸發(fā)了,林宇卻一點(diǎn)事都沒(méi)有,而且你看我們的林宇出來(lái)后也沒(méi)什么事,要不是他們兩個(gè)跑得快,林宇肯定把他們打的落花流水?!?p>  “行了行了,別吹太過(guò)了,我又不是傻子,我當(dāng)然知道林宇厲害了。”

  “哇塞,我暑假聚會(huì)沒(méi)有去,沒(méi)有見(jiàn)到林宇大哥,我后悔死了??!”

  “哈哈哈,叫你不去,我們可是有集體合照的,以后等林宇成為名人,你小子,想都別想和林宇合照了,那這張合照可就是珍藏版了,想想就激動(dòng)?!?p>  說(shuō)著,去參加聚會(huì)了的同學(xué)紛紛把或集體合照,或單獨(dú)的合照發(fā)出來(lái),羨慕死那些推脫不去或者因故去不了的人。

  不好意思,有跟林宇的合照,真的就是那么快樂(lè)。

  “下次我鐵定去,你們不去我也去,我也要和林宇合照!我也要!”

  沒(méi)去的人一邊說(shuō)著酸言醋語(yǔ),一邊發(fā)誓下次聚會(huì)一定會(huì)去,就算車(chē)禍了腿瘸了也肯定要一拐一拐走過(guò)去。

  此時(shí)林宇高中同學(xué)正在歡快的討論之中,在外界,對(duì)林宇的討論也逐漸激烈起來(lái)。

  “異能者的破壞力,居然那么大!我們普通人和他們想比,豈不是毫無(wú)還手之力!”

  “這個(gè)人好像我見(jiàn)過(guò),是我們星宇大學(xué)的!不過(guò)我知道他叫什么,而且你們看后面出現(xiàn)的那個(gè)人,他是王柳,他就是我們星宇大學(xué)的?!?p>  “星宇大學(xué),兩個(gè)異能者?沒(méi)天理啊,一個(gè)小大學(xué)怎么出現(xiàn)那么多異能者,異能者如果那么常見(jiàn)的話(huà),怎么不見(jiàn)我也是?!”

  “星宇大學(xué)是小大學(xué)?哼,不怕告訴你,我們學(xué)校還有個(gè)叫陳天的,也是異能者,我們學(xué)校有三個(gè)異能者!我驕傲我自豪!”

  “貴校不知道有什么特點(diǎn)嗎?分?jǐn)?shù)高嗎?平時(shí)能不能見(jiàn)到這三位異能者?如果條件允許,以后我可以讓我兒子報(bào)考貴校?!?p>  ……

  網(wǎng)絡(luò)上對(duì)林宇的討論逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)林宇身份的討論,很快,林宇父母就收到了消息。

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南