你家惡霸在念書(shū)（26）

　　直到話出口，校長(zhǎng)才猛然意識(shí)到不對(duì)。

　　且不說(shuō)自己沒(méi)有證據(jù)，哪怕有了，監(jiān)控上也交代的明明白白：是那群小太妹犯錯(cuò)在先，且被發(fā)現(xiàn)后，還想對(duì)路過(guò)的允楓動(dòng)手。

　　無(wú)論從哪個(gè)角度看，那一群太妹打扮的學(xué)生，都不像是無(wú)辜的人。

　　校長(zhǎng)臉色有些灰敗地坐回自己的位置上。

　　監(jiān)控里，畫(huà)面還在繼續(xù)播放著。

　　最后一幕。

　　是允楓抱著先前那位被綁的女生，滿臉不爽地離開(kāi)了后山。

　　校長(zhǎng)目呲欲裂地盯著這一幕，仿佛抓住了最后的救命稻草。

　　“就是你對(duì)不對(duì)？肯定是你！”

　　監(jiān)控中，這段時(shí)間內(nèi)，只有允楓、被綁的女生還有小太妹一行人進(jìn)出過(guò)后山。

　　那個(gè)被綁的女生連站都站不起來(lái)，怎么可能傷人？

　　只有允楓。

　　她出來(lái)的時(shí)候，衣著完好，神態(tài)肆意，完全不像是被欺負(fù)過(guò)的樣子。

　　所以。

　　無(wú)疑是嫌疑最大的那個(gè)。

　　見(jiàn)校長(zhǎng)的言行有些失態(tài)，劉總皺著眉，輕咳了兩聲想說(shuō)些什么。但還沒(méi)開(kāi)口，允楓的聲音就率先響起：“是又怎樣？”

　　就算知道了。

　　又能奈我何？

　　女生笑著，陰森森的，周身圍繞的惡意幾乎凝成實(shí)質(zhì)。

　　校長(zhǎng)被她看得汗毛倒豎，下意識(shí)地抓住劉總的衣袖：“你聽(tīng)，她自己都承認(rèn)了！我要舉報(bào)，舉報(bào)！”

　　劉總拂開(kāi)了校長(zhǎng)的手。

　　一臉冷漠。

　　監(jiān)控就在這里明擺著，你自己侄女作的死，還想誰(shuí)來(lái)給她買(mǎi)單？

　　“藺同學(xué)維護(hù)正義、制止了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生，這種行為非常值得嘉獎(jiǎng)，雖然在過(guò)程中，失手造成了一點(diǎn)小傷情，但總的來(lái)說(shuō)，可以理解，這件事我會(huì)寫(xiě)表?yè)P(yáng)信給上邊部門(mén)。”

　　頓了頓。

　　“而有些想因公假私的人，我也會(huì)如實(shí)上報(bào)上去?！?p>　　劉總端著官腔，一板一眼，換來(lái)的是校長(zhǎng)滿臉的絕望。

　　這群股東的勢(shì)力到底有多大，他再清楚不過(guò)。

　　這次，就憑這一句話。

　　他再無(wú)翻身可能。

　　…

　　第二天，縣一中換校長(zhǎng)了。

　　這可謂學(xué)生時(shí)代的一條大新聞。

　　大家閑著無(wú)聊的時(shí)候，就會(huì)抓著這個(gè)八卦，將自己的各種猜測(cè)和推理一一列出，像辯論會(huì)似的，不停地跟身旁的同學(xué)討論。

　　直到老師踩著高跟鞋走進(jìn)教室，喝止了好幾次，眾人才意猶未盡地停下。

　　整條走廊里。

　　唯一能稱得上安靜的，就是高一三班。

　　被允楓的氣場(chǎng)壓著，這個(gè)班安靜的就如同墳地一般，沒(méi)有半點(diǎn)噪音，但并不妨礙三班的同學(xué)們，從瞳孔中表露出自己的震驚之意。

　　和別班的震驚不同，讓高一三班感到震驚的是，那位傳說(shuō)中新上任的校長(zhǎng)，居然是自己的班主任！

　　這是個(gè)什么操作？

　　班主任篡位啦？!

　　然而，還沒(méi)等高一三班的小可愛(ài)們消化完這個(gè)消息，又是一則八卦以火速傳遍了整個(gè)校園。

　　學(xué)校被發(fā)小錦旗了。

　　而且據(jù)可靠消息，這小錦旗是教局里直接送出來(lái)的。

　　錦旗上面，還用紅底金字寫(xiě)著：為表彰校園英雄——藺思雙的救人壯舉。

　　據(jù)說(shuō)是阻止了一場(chǎng)校園悲劇，受到了高層領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，才獲得的小錦旗。

　　具體阻止了誰(shuí)，保護(hù)了誰(shuí)，卻沒(méi)有明確說(shuō)明。

　　不過(guò)。

　　藺思雙……