這時候，王老師開口道：“打架是不對的。”
同學(xué)們沒有什么反應(yīng)，這種話，他們從小到大早就聽夠了，說來說去也沒什么新鮮。
卻沒想到，王老師繼續(xù)道：“當然三班作弊也是不對的?！?p> 嘩！
全班一愣，倏然抬起頭來，直勾勾的盯著臺上的王老師看。他們雖然什么都沒說，卻似乎已經(jīng)說了很多。
他們不懂，這老師竟然不像別的老師那樣張口就是斥責(zé)，竟然還替他們說出了理由，這是怎么回事？
王老師面沉如水，繼續(xù)道：“三班作弊我自會去找三班的老師解決這件事，在這件事情上，我身為五班的班主任，絕不會叫你們吃悶虧?！?p> 教室里的氣氛又是一松。
同學(xué)們壓根就沒有想過王老師是這樣的一個人。他沒有像別的大人那樣不分青紅皂白的斥責(zé)，也沒有像訓(xùn)導(dǎo)主任那樣破口大罵，而是還要打算去幫他們討說法！
在這一刻，他們似乎對這位曾經(jīng)當過校長的歷史老師，多了一些從來沒有過的看法。
臺上的王老師這時軟下口氣道：“你們總罵人家臭不要臉，豬狗不如，誰能不跟你們急，對吧？”
“就算是咱們自己，被別人這么罵，也得急眼吧？”
“打起來這都是人之常情，現(xiàn)在你們打也打過了，氣也出過了，這件事該算就算了。”
“畢竟都是老大不小的大小伙子了，有點氣度，得饒人處且饒人?！?p> “接下來的事，我會去處理的?！?p> 話到這里，葉萱已經(jīng)明顯感覺到班級里的氣氛松弛了下來。王老師再次打開了門，叫道：“陸向南跟我來一下?！?p> 等到陸向南走到門口，兩人勾肩搭背的很快離開了眾人的視線。
高中老師果然跟初中小學(xué)的不一樣了，處理問題的方式完全是一種成年人的方式，這讓這些剛剛邁入成年門檻，還來不及長大的學(xué)生們?nèi)即蟪砸惑@。
被管教了那么多年，他們從沒想過有一天，忽然被別人用對待大人的方式對待，平等，開放。
沒有說教，有的只是人與人之間的商量。
教室里一直安安靜靜的，沒有人吵鬧，沒有人喧嘩，更沒有人隨意的在地上打鬧。
葉萱能夠感覺到，有些改變是在潛移默化中的。而且多了些仗義的氣息。
既然班頭都能如此平和的對待他們，他們也沒必要給班頭找麻煩。
人與人之間的尊重都是相互的。
倒是酷姐，一直在擔心的盯著門口，生怕陸向南出什么事。葉萱悄悄握住酷姐的手，安慰道：“沒事的，我覺得王老師挺不錯的?！?p> 郭小敏和李青竹則在前面窩在一起小聲嘀咕，也不知道在說些什么。
果然像葉萱預(yù)料的那樣，很快的功夫陸向南一臉笑容的回到了教室，顯然跟王老師已經(jīng)達成了某種男人之間的和解。
路過酷姐的身邊時，他伸手捏了一下酷姐的肩膀，留下一張笑臉，然后快速向后面走去。
呼
一直身體緊繃的酷姐，直到這時候才徹底放松下來。