135、我要以德服人（第五更）

　　萬長(zhǎng)生沒想利用這群美術(shù)生。

　　他就算當(dāng)了廟守，也沒頤指氣使的習(xí)慣，但顯然局面在有意無意的帶動(dòng)下，卻走上了他來帶領(lǐng)的這條路。

　　寧州二中首先是把萬長(zhǎng)生這幅壁畫，作為學(xué)校在積極開展學(xué)生多樣性素質(zhì)發(fā)展方面的優(yōu)秀成果，給報(bào)上去了。

　　推薦文章的執(zhí)筆者是二中最好的語文老師，找來美術(shù)老師好好協(xié)助的吹捧了下，從追溯歷史到肯定現(xiàn)在，歌頌黨和國(guó)家的大思路上盡情的發(fā)揮。

　　萬長(zhǎng)生明明...