60、慢慢點(diǎn)亮的旁支技能樹(shù)
杜雯不跟萬(wàn)長(zhǎng)生分享她的戰(zhàn)略性，只關(guān)心衣服：“這也是她逼著你換的？”
萬(wàn)長(zhǎng)生手上還提著自己換下來(lái)的衣服運(yùn)動(dòng)鞋袋子，雙手箍住女生的膝彎穩(wěn)定又有禮貌：“你還是去醫(yī)院吧，明明昨天看起來(lái)好了不少，今天怎么反而加重，這有點(diǎn)危險(xiǎn)，你這個(gè)時(shí)候不能拖成大病?！?p> 杜雯卻不那么迫切的想痊愈：“我發(fā)現(xiàn)她也不是看起來(lái)那么天真無(wú)邪……哦，我不是說(shuō)她壞話，我知道這很減分，我只是有點(diǎn)吃驚她有多喜歡你，盡量把自己塑造成你喜歡的樣子?！?p> 萬(wàn)長(zhǎng)生終于被拉回到這個(gè)聊天頻道：“你怎么看出來(lái)的？”
杜雯居然靠在他肩頭笑：“逼著你換衣服這么明顯的事情，如果她真是毫不在意我，不會(huì)有這種下意識(shí)反應(yīng)的，這是種領(lǐng)地被侵犯的感覺(jué)?！?p> 還好她戴著口罩，不至于吐氣如蘭。
但萬(wàn)長(zhǎng)生已經(jīng)覺(jué)得有點(diǎn)不妥：“我還是打個(gè)車把你送醫(yī)院吧，如果你這病情持續(xù)加重，我覺(jué)得你也不用再浪費(fèi)報(bào)名考試費(fèi)了。”
杜雯這么虛弱，還能笑出聲來(lái)：“不好意思的承認(rèn)下，早上發(fā)現(xiàn)她做的抄手，我很不忿她的賢惠就吃了一包，結(jié)果可能沒(méi)煮熟拉肚子，跟發(fā)燒感冒沒(méi)關(guān)系，已經(jīng)吃了藥?！?p> 萬(wàn)長(zhǎng)生意外的啊了下，只能說(shuō)：“怪不得……這么輕?！?p> 杜雯還想哈哈哈的笑，但實(shí)在是沒(méi)了力氣，只輕輕嗯一聲不說(shuō)話了。
十一月的夜晚，路邊的各色飯館商鋪燈火通明，熱鬧非凡。
背著杜雯的萬(wàn)長(zhǎng)生就行走在這火熱的生活里，說(shuō)不溫馨是不可能的。
杜雯就那么把頭放寬闊的肩頸上靜靜的看，一直走進(jìn)小區(qū)，走在光線暗淡的綠化道路上時(shí)候，才重新凝聚起一點(diǎn)力氣：“從小父母離婚早，我是在平京跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大的，他們不算大官但也能給我不錯(cuò)的生活，小學(xué)快畢業(yè)爺爺去世，才到蓉都跟父親團(tuán)聚，本以為有家庭溫暖，其實(shí)他根本就不在意我，生病都只是匆匆丟在醫(yī)院，甚至還順便到醫(yī)院會(huì)情人，所以我不喜歡去醫(yī)院?！?p> 相比之下，自己的童年生活就幸福多了，父慈母樂(lè)，還有自己熱衷的愛(ài)好，所以萬(wàn)長(zhǎng)生輕輕點(diǎn)頭。
回到公寓，幫杜雯把熱水端到床邊，關(guān)上門讓她自己洗漱完了再幫忙收拾去倒了。
杜雯裹在被窩里，忽然開(kāi)口：“你沒(méi)娶，她沒(méi)嫁，甚至還談不上愛(ài)情，我不懼怕任何人的競(jìng)爭(zhēng)，但你得知道，溫柔體貼還有本事的聰明男人，確實(shí)很容易吸引女孩子喜歡，以后你得注意不要當(dāng)個(gè)中央空調(diào)，讓所有女生都覺(jué)得溫暖，那就挺麻煩的，現(xiàn)在全靠我給你鎮(zhèn)住，不然你看看補(bǔ)習(xí)班的女生也會(huì)很積極?！?p> 萬(wàn)長(zhǎng)生自我檢討下，中小學(xué)的時(shí)候的確全靠賈歡歡幫他擋住各種爛桃花，高中畢業(yè)以后更是大量時(shí)間都宅在廟里：“我只是想以禮待人，況且我們之間我也夠堅(jiān)定堅(jiān)決的表明了態(tài)度吧，難道我還是應(yīng)該搬回寢室去?。俊?p> 杜雯笑笑：“從小到大喜歡我的人肯定比你多，但我足夠高傲，別人就很難接近了，未來(lái)你獨(dú)自在大學(xué)的時(shí)候，可以參考下這種模式。”
萬(wàn)長(zhǎng)生好像得到了一個(gè)暗示，在內(nèi)心模擬了下趾高氣揚(yáng)的那種傲慢：“嗯，我努力試試看，晚安了?！?p> 杜雯點(diǎn)頭說(shuō)幫她把小臺(tái)燈打開(kāi)，再關(guān)掉房間的燈。
萬(wàn)長(zhǎng)生照辦了。
果然第二天開(kāi)始，萬(wàn)長(zhǎng)生試著讓自己冷漠點(diǎn)，甚至還學(xué)著杜雯也去搞了個(gè)黑口罩來(lái)戴。
讓勉力支撐著去上課的杜雯暗自偷笑。
老曹則去搞了臺(tái)教學(xué)幻燈機(jī)，萬(wàn)長(zhǎng)生只要把畫面像復(fù)印一樣扣在玻璃上，就能投射到墻面很大，稍微調(diào)節(jié)焦距就能變得很清晰。
這讓萬(wàn)長(zhǎng)生的晚間速寫課上得滿堂喝彩。
幾乎所有大美美術(shù)強(qiáng)化培訓(xùn)班的補(bǔ)習(xí)生全都集中在這間教室里面傾聽(tīng)他的評(píng)講。
這跟之前陸濤他們的授課方式不太一樣，主要還是因?yàn)槿颂嗔?，萬(wàn)長(zhǎng)生沒(méi)法讓大家亂糟糟的畫著速寫，自己到處轉(zhuǎn)悠點(diǎn)評(píng)，因?yàn)楹苊黠@他只要停頓在哪里說(shuō)什么，很可能就會(huì)讓其他學(xué)生一窩蜂的圍上來(lái)，前些天他上速寫課的時(shí)候就很容易出現(xiàn)這種場(chǎng)面，所以他還是利用幻燈機(jī)來(lái)公開(kāi)點(diǎn)評(píng)講解比較合適，也更有效率。
“我只是因?yàn)閺男W(xué)習(xí)國(guó)畫，還有長(zhǎng)期保持畫壁畫的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以比各位多點(diǎn)不成熟的見(jiàn)解，只要能對(duì)各位的學(xué)習(xí)提高考試有用，那就希望能幫到各位，我的出發(fā)點(diǎn)還是用白描的方式來(lái)解決速寫……”
“因?yàn)榘酌柚饕褪蔷€條，形、神、光、色、體積、質(zhì)感等都得以線條表現(xiàn)，難度很大，那么就必須取舍力求單純，對(duì)虛實(shí)、疏密關(guān)系產(chǎn)生刻意對(duì)比，所以白描有樸素簡(jiǎn)潔、概括明確的特點(diǎn)……”
萬(wàn)長(zhǎng)生備了課的！
就像他給杜雯傳幫帶最多的素描，他潛心研究了好些示范畫本，耐住性子從頭學(xué)習(xí)普通素描繪畫技能，然后把自己感受到的經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)點(diǎn)傳授給杜雯。
現(xiàn)在老曹讓他給補(bǔ)習(xí)生們上速寫課，他之前就跟杜雯一起備課商量過(guò)，昨晚杜雯睡下以后，他又反復(fù)考量總結(jié)之前講的東西，再歸納提煉下。
考慮好怎么淺顯易懂的給這么多風(fēng)格各異、水平不一的補(bǔ)習(xí)生講解。
多年來(lái)，萬(wàn)長(zhǎng)生在觀音廟前見(jiàn)人說(shuō)人話，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話的算命刻章小磨練，對(duì)他的嘴皮子肯定有幫助。
所以這種公開(kāi)授課，適應(yīng)得他自己都有些吃驚。
要知道很多成名畫家也只是習(xí)慣于寥寥數(shù)人的師徒講解式授課，而不是這樣面對(duì)數(shù)百人的場(chǎng)面。
公開(kāi)講話是種藝術(shù)。
萬(wàn)長(zhǎng)生跟杜雯從認(rèn)識(shí)開(kāi)始就體現(xiàn)出他的口頭表達(dá)能力，其實(shí)不像他看起來(lái)那么內(nèi)向木訥。
他自己也覺(jué)得很帶勁。
可能相比在觀音廟前面忽悠一兩個(gè)人，現(xiàn)在自己表達(dá)的東西能被數(shù)百人關(guān)注反應(yīng)，內(nèi)心確實(shí)有極大的滿足感吧。
完課以后，全靠杜雯擺出病怏怏的慘狀掛在萬(wàn)長(zhǎng)生身上，才得以讓他從熱情的補(bǔ)習(xí)生包圍中離開(kāi)。
黃敏他們幾個(gè)已經(jīng)自發(fā)組成了教務(wù)輔導(dǎo)隊(duì)伍：“杜杜真的生病了，萬(wàn)萬(wàn)這都是犧牲個(gè)人時(shí)間給我們上課的，搞點(diǎn)互助學(xué)習(xí)小組吧，相互畫了以后下次課再讓萬(wàn)長(zhǎng)生來(lái)給大家講評(píng)……”
補(bǔ)習(xí)生中已經(jīng)有聲音：“可以叫萬(wàn)老師了?！?p> 杜雯就掛著萬(wàn)老師，演繹病西施的虛弱，出了創(chuàng)意園才分開(kāi)，但要求成功授課的萬(wàn)長(zhǎng)生請(qǐng)她吃火鍋！
萬(wàn)長(zhǎng)生狗改不了吃屎的繼續(xù)溫和體貼：“你這病沒(méi)好，腸胃也很虛弱，吃點(diǎn)養(yǎng)生湯鍋吧?！?p> 杜雯其實(shí)吃什么都行：“我發(fā)現(xiàn)你有做老師的潛質(zhì)，你不怯場(chǎng)，知道嗎，我第一次登臺(tái)表演，哪怕做了很多準(zhǔn)備，大腿還是忍不住發(fā)抖?！?p> 萬(wàn)長(zhǎng)生思索：“但其實(shí)我在專業(yè)方面跟趙磊磊他們差得很遠(yuǎn)，只是因?yàn)槲仪『迷谒賹戇@個(gè)環(huán)節(jié)，可能因?yàn)閲?guó)畫功底，有些具體的小竅門可以跟大家分享，我還真是蠻喜歡教這種補(bǔ)習(xí)科目的?！?p> 杜雯想給他培養(yǎng)眼界：“考前補(bǔ)習(xí)算什么，你的著眼點(diǎn)應(yīng)該是未來(lái)的大學(xué)教授，研究學(xué)者！”
萬(wàn)長(zhǎng)生沒(méi)想那么遠(yuǎn)：“我也不是想當(dāng)考前培訓(xùn)老師，但現(xiàn)階段這是我能回報(bào)老曹的最佳方式，來(lái)喝點(diǎn)這個(gè)湯，養(yǎng)胃健脾……”
可接下來(lái)上色彩課的這位老師，卻讓萬(wàn)長(zhǎng)生和杜雯都有些發(fā)現(xiàn)自己坐井觀天。