44、藝術(shù)是什么
關(guān)于速寫(xiě)這件事，在杜雯身上完全體現(xiàn)了名師出高徒的古訓(xùn)。
萬(wàn)長(zhǎng)生沒(méi)想到的是居然老曹來(lái)教速寫(xiě)課。
老曹顯然也沒(méi)想到杜雯起手居然畫(huà)出這樣飄飄欲仙的線條來(lái)。
要知道他完全清楚，兩周前杜雯是什么樣。
那是拿起鉛筆都只能畫(huà)出小雞啄米圖的百分百生手。
而且通過(guò)第一周的素描學(xué)習(xí)，也只能說(shuō)她在繪畫(huà)上算是普通天賦，最多體現(xiàn)在色彩感覺(jué)很好這個(gè)技能點(diǎn)上。
對(duì)于速寫(xiě)這種同樣是用鉛筆、鋼筆之類(lèi)，在白紙上隨手勾勒人物形象的這種快速造型能力，絕對(duì)是從零開(kāi)始的。
但今天一個(gè)普普通通的小組對(duì)畫(huà)作業(yè)。
也就是七八個(gè)人一組，成圈的坐好，相互對(duì)畫(huà)，這種作業(yè)一來(lái)形象各異畫(huà)著不會(huì)覺(jué)得枯燥，二來(lái)為了照顧別人，自己也得盡量不要?jiǎng)?，變相的提高了?zhuān)注度，讓學(xué)生能保持一個(gè)動(dòng)作專(zhuān)心畫(huà)。
在這個(gè)人人兜里帶個(gè)游戲機(jī)、照相機(jī)、音樂(lè)播放機(jī)和電視機(jī)的年代，要控制學(xué)生不玩手機(jī)真的很難。
可萬(wàn)長(zhǎng)生輕輕給杜雯指了下黃敏，這姑娘就老老實(shí)實(shí)的坐到女伴對(duì)面，還在畫(huà)板旁邊拉了幾道線條找找感覺(jué)，然后再帶點(diǎn)顫抖的開(kāi)始在自己畫(huà)紙上拉長(zhǎng)線。
真的，幾乎所有這種強(qiáng)化出來(lái)的速寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)橐笤谑宸昼娚踔粮虝r(shí)間內(nèi)畫(huà)出人物形象，這就不能用之前速寫(xiě)的湊湊筆，很多學(xué)生只能用那種貌似很藝術(shù)的褶皺筆劃，抖抖索索的抹，這樣看起來(lái)很藝術(shù)，還能彌補(bǔ)造型能力其實(shí)不強(qiáng)的短板，也就是畫(huà)出點(diǎn)藝術(shù)的味道，所以絕大多數(shù)藝考生的速寫(xiě)都畫(huà)得有點(diǎn)臟兮兮。
這也是大多數(shù)考生都最頭疼的項(xiàng)目，因?yàn)檫@個(gè)不像素描色彩可以用時(shí)間堆砌來(lái)慢慢修飾，只有幾分鐘十分鐘時(shí)間，能不能勾勒出來(lái)一個(gè)合適的造型。
特別是現(xiàn)在考題越來(lái)越刁鉆，不再是活人模特，不再分不同角度方向，全都是發(fā)張某人的坐姿照片給考生，每個(gè)人看到的照片一模一樣，畫(huà)得稍有走樣，考官一眼就看出來(lái)。
而這也是最考學(xué)生造型天賦的科目，一張考卷可能就二三十筆到五六十筆，很難蒙混過(guò)關(guān)。
總之在專(zhuān)業(yè)級(jí)別的教授考官眼里，天賦就像是寫(xiě)在考卷上那么清晰。
所以這個(gè)是大多數(shù)考生的困難項(xiàng)目。
但杜雯呢？
她確實(shí)沒(méi)有很強(qiáng)的造型能力，更比其他考生少了一兩年以上的練習(xí)時(shí)間，但這線條一出來(lái)，本來(lái)在游走的老曹就笑了。
看萬(wàn)長(zhǎng)生的表情，純粹是那種你這小子真特么舍得教??！
萬(wàn)長(zhǎng)生居然走了一條讓杜雯直接跳過(guò)造型能力的路！
藝術(shù)是什么？
藝術(shù)就是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的提煉。
藝術(shù)來(lái)源于生活，必須高于生活！
這就是照片不能代表藝術(shù)的原因，因?yàn)檎掌从车氖前俜职偕?，沒(méi)有高于，甚至PS下都叫提煉，都比原生照片多點(diǎn)藝術(shù)味。
所以準(zhǔn)確的說(shuō)，女生美顏P圖那都是藝術(shù)創(chuàng)作。
那么萬(wàn)長(zhǎng)生就直接幫杜雯拔高到提煉階段，按照國(guó)畫(huà)白描的手法畫(huà)速寫(xiě)也就罷了，還刻意的只教她用長(zhǎng)線條畫(huà)！
于是本來(lái)造型能力就不強(qiáng)的杜雯，根本掌控不住人物比例，拉得巨長(zhǎng)！
就像時(shí)裝設(shè)計(jì)師的手稿，全都是故意拉長(zhǎng)的模特造型，杜雯畫(huà)的就是這種，而且偏偏還是古典手法。
這就讓看的人很迷惑，懂得古典手法的一定是行家，行家還畫(huà)得這么變形的，那就是故意藝術(shù)提煉，有了這個(gè)心理暗示再看看，好像是哦，這畫(huà)得還挺有意思的，有點(diǎn)大智若愚的古樸稚趣！
誰(shuí)能想到這就是特么的愚，裝模作樣的用嫻熟古典筆法，很不要臉的裝老手！
其實(shí)根本不會(huì)造型！
最后臉蛋那幾筆，就是昨晚萬(wàn)長(zhǎng)生給杜雯特訓(xùn)的一點(diǎn)點(diǎn)眼耳口鼻畫(huà)法，算是死記硬背的古典宮女臉蛋，或者帶胡須的公公臉，無(wú)非就男女區(qū)別。
結(jié)果畫(huà)出來(lái)就是有種與眾不同的妖嬈神韻。
關(guān)鍵就在于萬(wàn)長(zhǎng)生要求杜雯下筆一定要狠，絕不拖泥帶水，感覺(jué)很瀟灑很肯定的長(zhǎng)線條，錯(cuò)了就錯(cuò)了，要感覺(jué)錯(cuò)得理直氣壯的那種，當(dāng)時(shí)的原話是：“我六歲就在廟里墻上畫(huà)菩薩，畫(huà)錯(cuò)了就假裝再畫(huà)個(gè)什么，從來(lái)沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)……”
這樣培養(yǎng)出來(lái)的杜雯，線條確實(shí)修長(zhǎng)優(yōu)雅啊，一米六的女生能被她畫(huà)出一米九來(lái)，明明坐在小板凳上捧著畫(huà)板，她畫(huà)來(lái)就好像慵懶的女子躺在牙床上，捧著個(gè)本子附庸風(fēng)雅的寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)！
一眼看上去就會(huì)有故事感！
而不是別的同學(xué)畫(huà)出來(lái)好像是有點(diǎn)像了，也有點(diǎn)藝術(shù)味了，但距離有故事感，還差得很遠(yuǎn)呢！
反正杜雯身邊的同學(xué)瞥見(jiàn)就有點(diǎn)啊啊啊的指著說(shuō)不出來(lái)！
引得其他人都探頭，稍有眼力的就看出來(lái)：“哇！這是請(qǐng)了大師帶路……這不跟那外面黑板上的示范有點(diǎn)類(lèi)似風(fēng)格么？”
別的學(xué)生也點(diǎn)頭：“細(xì)節(jié)相差很大，但味道都一樣，有點(diǎn)國(guó)畫(huà)的底子，原來(lái)杜杜你學(xué)過(guò)國(guó)畫(huà)哦，好看！”
杜雯也來(lái)勁，馬上就在旁邊再開(kāi)一幅，讓心癢難耐的黃敏跳過(guò)來(lái)看，就在眾人圍觀下又信手一張，而且確實(shí)是有了第一張的信心，線條更流暢大膽，那么畫(huà)面感就更有欺騙性。
就感覺(jué)是個(gè)老手，故意模仿笨拙的手法來(lái)講述點(diǎn)什么！
其實(shí)這種畫(huà)法在八九十年代，日本漫畫(huà)入侵大陸市場(chǎng)之前，百花齊放的連環(huán)畫(huà)市場(chǎng)上，有過(guò)很多。
但這些明顯是藝術(shù)圈人畫(huà)的孤芳自賞連環(huán)畫(huà)，在畫(huà)本身是藝術(shù)品，但作為連環(huán)畫(huà)就不怎么稱(chēng)職，最后被極具感染力的日本漫畫(huà)迅猛的占取了市場(chǎng)。
也就是藝術(shù)性被市場(chǎng)性全面打翻在地的常見(jiàn)戲碼，后來(lái)這么畫(huà)的人就越來(lái)越少。
不過(guò)只要學(xué)藝術(shù)的，看了就能感覺(jué)得到。
除了老曹站在邊上有點(diǎn)斜眼觀察萬(wàn)長(zhǎng)生，幾乎所有人都驚嘆，詢(xún)問(wèn)杜杜真的是從插班那天才開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的？
速寫(xiě)學(xué)了好段時(shí)間吧？
找的名家老師帶路吧，這么明顯的風(fēng)格！
杜雯帶著那種我長(zhǎng)得漂亮有什么辦法的語(yǔ)氣，撥開(kāi)點(diǎn)口罩：“唉，我也就會(huì)畫(huà)點(diǎn)這個(gè)，老虎獅子肯定是畫(huà)不出來(lái)的。”
眾位補(bǔ)習(xí)生要吐血，什么時(shí)候美術(shù)院?？荚囈螽?huà)老虎獅子了，你想畫(huà)平時(shí)也找不到模特來(lái)練習(xí)啊。
萬(wàn)長(zhǎng)生不做聲也不畫(huà)，靜靜的坐在旁邊看，可能唯有老曹和杜雯知道他是在查漏補(bǔ)缺，思考這種模式還有什么漏洞，會(huì)不會(huì)遇上沒(méi)眼力的考官評(píng)個(gè)低分。
要保證更穩(wěn)妥的辦法。
老曹突然有點(diǎn)不忿，想給這個(gè)只向美女獻(xiàn)殷勤的家伙踢一腳：“你不說(shuō)兩句？”
萬(wàn)長(zhǎng)生對(duì)老曹是真心實(shí)意尊重，連忙轉(zhuǎn)身站起來(lái)：“說(shuō)什么？”
那個(gè)林建偉真的沒(méi)忍?。骸罢f(shuō)什么，叫你也照著畫(huà)一幅啊，上回全靠女生幫你求來(lái)人指導(dǎo)怎么畫(huà)色彩，現(xiàn)在又可以跟著她學(xué)速寫(xiě)了，真是得來(lái)全不費(fèi)工夫！”
有些人的情商真的很低，不太會(huì)說(shuō)話。
但林建偉這絕對(duì)不是情商的問(wèn)題，純粹是嫉妒，甚至連具體的嫉妒點(diǎn)都不一定。
嫉妒萬(wàn)長(zhǎng)生來(lái)了以后奪走他在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班的最帥校草地位？
又或者是因?yàn)榈玫狡僚嗖A？
還是素描中體現(xiàn)出來(lái)那點(diǎn)超乎尋常的才華？
其實(shí)藝考生之間有競(jìng)爭(zhēng)，但也未見(jiàn)得多競(jìng)爭(zhēng)，一所美院一年會(huì)招好幾百人，考生起碼好幾千上萬(wàn)，十比一、二十比一的比例，能說(shuō)參加高考的考生之間就應(yīng)該有不共戴天之仇？
又不是我上去，你就一定上不去，或者某個(gè)機(jī)會(huì)必須我倆爭(zhēng)得頭破血流。
至于嘛？
就是有些人心胸狹窄到忍不住。
這么多同學(xué)都覺(jué)得有點(diǎn)尷尬，你這也太針對(duì)明顯了吧？
黃敏他們這些可能平時(shí)和林建偉還比較熟悉的同學(xué)，簡(jiǎn)直難以忍受的鄙夷，覺(jué)得你怎么是這種人？
然后杜雯帶頭笑出聲，特別探頭看這仿佛小公雞抖羽毛的男生，和付仕亮、丁曉鵬他們對(duì)眼神“就這煞筆？”
自己的男人真是全靠這些煞筆襯托，才那么高大帥氣。
~~被封掉了幾百萬(wàn)字的書(shū)，不能評(píng)論，不能章評(píng)，我也不知道這樣的正版網(wǎng)站跟D版比有什么區(qū)別，我甚至也不知道繼續(xù)寫(xiě)下去還有沒(méi)有人看正版，所以在這個(gè)有點(diǎn)艱難混亂的時(shí)候，請(qǐng)大家支持我，努力陪著一起走過(guò)大美時(shí)代，感謝大家