第一百一十七章 再見(jiàn)老付
夜色降臨，時(shí)間不知不覺(jué)來(lái)到了九點(diǎn)半，方父和方母因?yàn)槎嗳瘴葱菹?，現(xiàn)在已經(jīng)沉沉睡去，方可兒也回到了自己的房間療傷。
方塵走出了家門(mén)，因?yàn)橐粓?chǎng)天災(zāi)，天空中的霧霾都因此消散，露出了幾十年未曾見(jiàn)過(guò)的璀璨星空。
漫天星河化成一條光帶，布滿夜空。
城市里邊的人口很少，方塵從沒(méi)有想過(guò)地廣人稀這種詞語(yǔ)可以用在華國(guó)。
他漫無(wú)目的地漫步在街道上，周?chē)慕ㄖ煜s又陌生，僅存的房屋因?yàn)閼?zhàn)斗和火焰余熱，墻壁變得烏黑。
曾經(jīng)的燈火輝煌消失殆盡，夜晚才出來(lái)活動(dòng)的人們也消失不見(jiàn)，存活下來(lái)的人因?yàn)槟腔璋档娜兆佣惓Ｏ蛲饷鳌?p> 方塵不知不覺(jué)地走回了自己的高中，看著殘破的高中標(biāo)牌，臉上露出了一絲苦笑。
沒(méi)想到最后還是回到了這里，這里是方塵第一次到達(dá)火影世界的位置，也是他再次回來(lái)經(jīng)歷異空間戰(zhàn)斗的地方。
方塵自己都沒(méi)有想到，他的高中在他的潛意識(shí)中有很重要的位置。
方塵邁步走了進(jìn)去，雖然夜已深，但是教學(xué)樓里依然燈火輝煌。
現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了高考一說(shuō)，因?yàn)閷W(xué)校人員密集，所以災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)，學(xué)校里的損失也是最嚴(yán)重的。
……
……
一張，電腦已經(jīng)艱難地沒(méi)電了，周日還有考試，苦逼兮兮。
想要發(fā)圖片給你們看看現(xiàn)在的環(huán)境，可是不會(huì)……不知道其他作者怎么搞的，羨慕。
睡了睡了，明天周六卻還有課，害得復(fù)習(xí)，人現(xiàn)在暈暈的。
全國(guó)的學(xué)生經(jīng)過(guò)那場(chǎng)災(zāi)難后沒(méi)有存活多少，因此李樂(lè)語(yǔ)將每一個(gè)學(xué)校都整合了起來(lái)，建立了五座學(xué)院，每一座學(xué)院都包含了從小學(xué)到大學(xué)的所有學(xué)生，而且華國(guó)的五座學(xué)院享有著最嚴(yán)密的安保來(lái)保護(hù)這些華國(guó)的未來(lái)。
除了這五座學(xué)院，只有方塵的高中最為特殊，因?yàn)榉綁m和方可兒都曾在這里學(xué)習(xí)的緣故，所以這所學(xué)校保留了以前的規(guī)模，這里學(xué)生的父輩都是在上次戰(zhàn)斗中立下赫赫戰(zhàn)功之輩。
方塵隱藏了自己的規(guī)則之力，和一個(gè)普通人一樣。
所以他進(jìn)入學(xué)校的第一時(shí)間就被隱藏在暗處的源龍成員發(fā)現(xiàn)，并悄悄包圍了過(guò)來(lái)。
為首的源龍成員認(rèn)出方塵，松了一口氣，發(fā)出微弱的信號(hào)，讓大家散開(kāi)。
方塵裝作沒(méi)發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)向里走著，他來(lái)到了一個(gè)教室前，教室里燈光明亮，依稀傳來(lái)老師講課的聲音。
“仰天大笑出門(mén)去……”老師氣勢(shì)磅礴地吟唱著古詩(shī)。
方塵聽(tīng)著這個(gè)聲音異常熟悉，探頭一看，竟然是他的高中老師，老付。
哪知這時(shí)講臺(tái)下邊一個(gè)突兀地聲音傳來(lái)。
“一不小心閃了腰?！?p> “……”
教室里邊一片寂寞，講臺(tái)上的老付臉色鐵青，講臺(tái)下的學(xué)生一個(gè)個(gè)強(qiáng)忍笑容。
老付想到這里孩子們的身份，嘆了一口氣，艱難地維持自己的慈祥，講解道：“怎么會(huì)是一不小心閃了腰呢？你想想詩(shī)仙李白手拿金樽，一身青衫隨風(fēng)飄揚(yáng)，豪放地邁出房門(mén)。這樣一位歷史人物怎么會(huì)說(shuō)出這種話？”
“付老師，不是這樣的，你看，書(shū)上的李白身披戰(zhàn)甲，手握機(jī)槍。和您說(shuō)地形象完全不符合?！睂W(xué)生繼續(xù)說(shuō)道。
老付臉色繼續(xù)鐵青，呼吸不斷加重，他快步走到學(xué)生身邊，看向?qū)W生的課本，上邊李白的形象已經(jīng)完全改變，沒(méi)有一點(diǎn)仙氣，火藥味倒是很重。
“你為什么要在課本上亂涂亂畫(huà)！”老付憤怒地問(wèn)道，現(xiàn)在，課本是一種十分短缺的資源，他想不到自己的學(xué)生竟然這么不愛(ài)惜自己的課本。
“付老師，不是我畫(huà)的?！?p> “那是誰(shuí)！”
“是……是我叔叔?！睂W(xué)生低下了頭，“這是他曾經(jīng)用過(guò)的課本。”
老付沉默了，在這所學(xué)校的學(xué)生，說(shuō)的好聽(tīng)，父輩有著赫赫戰(zhàn)功，實(shí)際上也可以說(shuō)為，父輩為了守護(hù)華國(guó)光榮犧牲。
“你叔叔叫什么？”老付輕聲問(wèn)道。
“王……王鈺?！睂W(xué)生怯生生地回答道。
“王鈺？”老付的臉色一變，他沖到門(mén)口，大聲喊道：“王鈺，給我滾進(jìn)來(lái)?。。 ?p> 方塵在老師向教室門(mén)口走來(lái)時(shí)就急忙閃到了一個(gè)拐角。
老付現(xiàn)在也是一名異能者，有掌控初階的實(shí)力。
聲音一層一層傳了出去，沒(méi)一會(huì)，一個(gè)身影氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái)。
“付老師，怎么了？”王鈺丈二和尚摸不著頭腦。
“看看你把你侄子教的！”老付毫不留情地批評(píng)著王鈺，王鈺低著頭，和高中的時(shí)候一模一樣。
一頓狠批足足批評(píng)了十分鐘。
老付變得溫柔了，才十分鐘，以前罵自己都是一罵一個(gè)小時(shí)。
方塵搖了搖頭，等到老付罵完王鈺，他才走了出來(lái)。
“好久不見(jiàn)，付老師?！狈綁m熟練地從口袋中拿出一盒煙，遞煙給老付。
“方塵？”老付震驚地看著方塵，顫抖著手，接過(guò)了煙。
華國(guó)只有高階的覺(jué)醒者才知道方塵回來(lái)了，老付一直以為方塵已經(jīng)犧牲了，甚至難過(guò)了很久。
“回來(lái)了?！崩细毒徛c(diǎn)燃香煙。
“嗯，回來(lái)了?！?p> “回來(lái)就好啊?！崩细渡钌顕@了一口氣。
他把方塵和王鈺帶到了自己辦公室，關(guān)上了門(mén)。
“老師就知道你沒(méi)事?！本忂^(guò)神地老付驕傲地說(shuō)道：“你可是我最得意的學(xué)生，高中的時(shí)候就學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還唱歌好，后來(lái)更是勇敢為國(guó)征戰(zhàn)。”
“？？？”王鈺。
王鈺直接傻眼了，這確定不是說(shuō)的他嗎？方塵為國(guó)勇敢征戰(zhàn)他認(rèn)了，可方塵什么時(shí)候?qū)W習(xí)好了？
再加上就他那五音不全的嗓子，能被說(shuō)唱歌好就離譜！王鈺的心中瘋狂吐槽。
“過(guò)譽(yù)了。”方塵不好意思地回答道。
‘你害羞個(gè)錘子?。∧敲髅鞑皇悄?！老付年紀(jì)大了記混，你自己難道沒(méi)筆數(shù)嗎？’王鈺心中的小人抓狂了。
老付拿出了藏在課桌下的半瓶五糧液，得意地和方塵炫耀道：“這可是我瞞著你師娘珍藏下來(lái)的，今天你小子有口福了。”
伴著小碟花生米，三人喝著酒，聊著過(guò)往。
酒不醉人人自醉。
明明沒(méi)有過(guò)去多久時(shí)間，但一切卻又像過(guò)去了半生。
直到夜深方塵和王鈺才走出了老付的辦公室，兩人并肩走到了教學(xué)樓的樓頂天臺(tái)。
這里他們兩個(gè)第一次一起進(jìn)入了異空間，遇到了第一頭獸，也因此開(kāi)啟了混亂時(shí)代的序章。
“一切都和做夢(mèng)一樣。”王鈺笑著搖搖頭，他現(xiàn)在是源龍組織的中流砥柱，守護(hù)著華國(guó)的安全，卻再也回不到那個(gè)純真的少年了。
時(shí)間會(huì)推著我們一步步向前，一步步成熟，一點(diǎn)點(diǎn)失去曾經(jīng)擁有的美好。