第2章 太爛了！
武澤的座位位于靠窗倒數(shù)第二排，放在泥轟動(dòng)漫里里，那就是標(biāo)準(zhǔn)的主角專(zhuān)屬位。
他壓抑住心中的滿滿槽點(diǎn)，趕緊走了過(guò)去。
剛一坐下，旁邊一個(gè)聲音響起。
“武澤君，田中老師他……沒(méi)有罵你吧？”
“嗯？”
聽(tīng)到這個(gè)有些耳熟的聲音，武澤扭過(guò)頭看向右邊，發(fā)現(xiàn)發(fā)出聲音的，果然是剛才把自己從睡夢(mèng)中叫醒的那個(gè)女孩兒，也是剛才最關(guān)切地看著自己的那個(gè)女孩兒。
此時(shí)她依然一臉關(guān)切，看起來(lái)很擔(dān)心的樣子。
從武澤真二的記憶里可以知道，她叫吉田玲奈，是武澤真二的同班同學(xué)，然后……沒(méi)了。
武澤翻遍武澤真二的記憶，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于吉田玲奈的東西，看樣子這位女同學(xué)根本沒(méi)給武澤真二留下什么印象。
仔細(xì)看看吉田玲奈，武澤發(fā)現(xiàn)這似乎可以理解。
吉田玲奈長(zhǎng)相如何根本看不出來(lái)，因?yàn)樗樕蠏熘桓贝蟠蟮暮诳蜓坨R，將她不算大的臉遮住了幾乎一半，再加上垂下來(lái)的劉海，讓人根本看不清楚她長(zhǎng)什么樣子。
再加上她的衣著打扮都很普通，自然很難讓人留下印象。
或許唯一值得一提的，大概就是她的皮膚挺白……
“咳……”武澤趕緊輕咳一聲，收回了自己的目光，向吉田玲奈笑了笑?！安?，他罵我了?！?p> “啊？他罵你了？”聽(tīng)到這個(gè)回答，吉田玲奈顯得有些緊張?！八趺戳R你的？”
“他現(xiàn)在還沒(méi)罵，不過(guò)他讓我放學(xué)后去辦公室找他，估計(jì)是打算到時(shí)候再好好罵我一頓吧?！?p> “那……那你豈不是會(huì)很糟糕？”吉田玲奈似乎更緊張了。
武澤哈哈一笑，對(duì)此并不在意。
身為一名已經(jīng)過(guò)30歲的“中年人”，他才不會(huì)在乎老師所謂的“罵人”，反倒覺(jué)得有些新鮮。
見(jiàn)武澤這個(gè)表現(xiàn)，吉田玲奈還是有些著急，正要再說(shuō)些什么，卻聽(tīng)到鈴聲忽然響了起來(lái)，一名老師已經(jīng)從教師門(mén)走了進(jìn)來(lái)，只好轉(zhuǎn)過(guò)身去重新坐好。
上課后，武澤剛開(kāi)始還端正身子，做出一副認(rèn)真聽(tīng)講的模樣，可是聽(tīng)了一會(huì)兒后，覺(jué)得實(shí)在很無(wú)聊。
上一次在課堂上乖乖聽(tīng)講，已經(jīng)是十幾年前的事情了，現(xiàn)在讓他重新適應(yīng)，實(shí)在是強(qiáng)人所難。
無(wú)聊之下，他腦袋里忽然閃過(guò)一件事情，伸手在課桌里摸了摸，果然摸到了一個(gè)薄薄的小本子。
撈出來(lái)一看，封面上花花綠綠的，首先映入眼簾的是一個(gè)穿著暴露的二次元美女。
除此之外，還有一長(zhǎng)排字。
《穿越到異界沒(méi)有魔法也沒(méi)有超能力只能用拳頭該怎么成為強(qiáng)者》
這本書(shū)，當(dāng)然就是剛才佐藤一郎和武澤討論的那本輕小說(shuō)。
武澤真二昨天晚上通宵看書(shū)，卻沒(méi)看完，早上起來(lái)，便干脆把這本書(shū)一起帶到了學(xué)校，想著在學(xué)校加班看完，順便還給佐藤一郎。
現(xiàn)在武澤上課無(wú)聊，便干脆拿出來(lái)準(zhǔn)備瞅瞅。
他剛穿越過(guò)來(lái)，為了更好地在佐藤一郎面前掩飾自己穿越者的身份，最好還是仔細(xì)研究研究?jī)扇斯餐膼?ài)好才行。
上課偷看閑書(shū)這種事，武澤以前上學(xué)的時(shí)候干得不少，現(xiàn)在更是輕車(chē)熟路，在抽屜里打開(kāi)輕小說(shuō)，上面課桌上攤開(kāi)書(shū)本，裝作低頭認(rèn)真看書(shū)的模樣，實(shí)際上目光卻集中在輕小說(shuō)上。
雖然上面寫(xiě)的都是日文，但武澤現(xiàn)在繼承了武澤真二的記憶，閱讀起來(lái)沒(méi)有任何困難。
可是看著看著，他就忍不住皺起了眉頭。
這本輕小說(shuō)……
實(shí)在是太爛了！
文筆就不說(shuō)了，大概就是泥轟高中生的水準(zhǔn)，華麗自然是談不上的，只能勉強(qiáng)算是通順。
當(dāng)然，身為網(wǎng)文寫(xiě)手，武澤對(duì)于文筆這方面的要求一向不高，他看重的是情節(jié)。
可是這本輕小說(shuō)的情節(jié)也很讓他無(wú)語(yǔ)。
前面的情節(jié)姑且不論，從這一卷開(kāi)始，說(shuō)的是女主角之一的艾莉絲，被反派卡羅德抓走，用于威脅主角雷蒙。
按理說(shuō)，這應(yīng)該是一個(gè)小高潮，可以讓主角雷蒙好好表現(xiàn)一下，干掉反派，順利救出艾莉絲，不僅能夠展現(xiàn)出主角的實(shí)力，還能刷一下艾莉絲的好感度。
這是網(wǎng)文里很常見(jiàn)的裝逼升級(jí)橋段之一，在武澤看來(lái)，其實(shí)很好寫(xiě)，也很套路。
唯一的區(qū)別，就在于不同作者之間的筆力差距，最后體現(xiàn)出來(lái)的觀感會(huì)有些微不同，但總體路數(shù)不會(huì)有什么問(wèn)題。
可這本書(shū)偏偏不這么干。
這本書(shū)寫(xiě)到這段情節(jié)剛開(kāi)始的時(shí)候還好，艾莉絲被抓走，雷蒙也順著反派留下的痕跡找到了卡羅德。
按理說(shuō)，接下來(lái)應(yīng)該是一場(chǎng)大戰(zhàn)了吧。
可這本書(shū)卻在這時(shí)候來(lái)了一段回憶，花費(fèi)了大段的筆墨，描寫(xiě)艾莉絲和雷蒙之間的日常相處。
然后它還用了很長(zhǎng)的篇幅，描寫(xiě)反派卡羅德的黑歷史，描寫(xiě)他其實(shí)本來(lái)是個(gè)多么光明正派的孩子，卻因?yàn)橐馔獠饺肫缤?、逐漸墮落……
最后終于兩邊都回憶完了，正當(dāng)武澤以為一場(chǎng)大戰(zhàn)就要開(kāi)始的時(shí)候，主角雷蒙卻只是和卡羅德隨便過(guò)了一招，然后開(kāi)始了……嘴炮！
看著書(shū)上滿滿一頁(yè)都是雷蒙和卡羅德的言語(yǔ)交鋒……
哦不，用言語(yǔ)交鋒來(lái)描述并不準(zhǔn)確，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，就是主角雷蒙各種“愛(ài)與正義”，反派卡羅德則是各種“你不懂我的痛”，其中夾雜了艾莉絲幾句毫無(wú)意義的廢話……
“我靠！這特么什么破玩意！”
連翻了3、4頁(yè)還在嘴炮，武澤終于忍不住，脫口罵了一句。
“就這種垃圾居然還能出版？我……”
武澤剛剛罵出聲，忽然發(fā)覺(jué)不對(duì)。
一抬頭，果然發(fā)現(xiàn)整個(gè)教室都陷入一片寂靜，所有同學(xué)，包括老師都停下了講課，盯著他。
“這……”
武澤這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，他現(xiàn)在不是在那個(gè)只有自己待著的小屋，而是已經(jīng)穿越到了泥轟高中。
看著講臺(tái)上，老師仿佛要吃了他的眼神，他只能咧了咧嘴，露出尷尬而不失禮貌的笑容。
老師沉著臉走下講臺(tái)，來(lái)到武澤面前，向他伸出手。
“交出來(lái)！”
武澤只好乖乖地把那本輕小說(shuō)從抽屜里拿出，放在老師手上。
老師合上書(shū)，掃了一眼封面上衣著暴露的女主角，發(fā)出一聲怒吼。
“上課看這種垃圾？很好！武澤同學(xué)，看來(lái)你對(duì)我的課沒(méi)有興趣，那就給我出去站著！”
武澤心中哀嘆一聲，再次頂著全班同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍的目光——這次還多了佐藤一郎吃人一般的眼神以及另外幾道幽怨的目光——乖乖走出了教室。