“徐主任，論壇的事態(tài)，是不是該控制一下？”
徐主任：“我已經(jīng)組織信息老師刪帖了，老師連夜加班，但是服務(wù)器已經(jīng)快癱瘓了?！?p> “目前是不是已經(jīng)關(guān)閉外來訪問入口了？”
“沒辦法關(guān)！社會要說法，領(lǐng)導(dǎo)要說法，教育局要說法，大頭的意思是，關(guān)了就顯得我們心虛了！”
“那不關(guān)的話安明曦怎么辦？尤其是她的照片還掛在學(xué)校獎學(xué)金公告上！”
“獎學(xué)金那邊，已經(jīng)把她的名字撤下去了，現(xiàn)在德育還在考慮，是不是要延遲發(fā)放她的畢業(yè)證?！?p> “你說什么？延遲畢業(yè)！進(jìn)檔案的事情！這對一個(gè)學(xué)生來說，前途就毀了！”
“我們也想啊，可是社會壓力在那里，我們給了畢業(yè)證，她也沒辦法找工作！應(yīng)屆變往屆，不也一樣嗎？”
我的心一下子就涼了。
保安明曦，秦慕寒不會消氣，學(xué)校連累搭上百年聲譽(yù)。
不如送一個(gè)學(xué)生出去，給個(gè)交代，更何況這是秦慕寒點(diǎn)名的“肇事者”。
我不甘心，最后掙扎：“徐主任，您可想清楚，這個(gè)流言要是坐實(shí)了，這孩子可不僅僅是品德問題了，而是涉嫌謀殺！”
“小王啊，怎么會是謀殺呢？”，徐主任的聲音意味深長，“哪里有證據(jù)，能直接證明她是謀殺？但是流言這個(gè)東西，我們也沒有辦法控制啊?！?p> 她又嘆了一口氣，“小王，實(shí)話講吧。大頭一開始也想過，關(guān)服務(wù)器。但是現(xiàn)在，百度，微博，朋友圈，都是這個(gè)事情，我們關(guān)了校園論壇，無非也就是少個(gè)討論的地方罷了?！?p> “我知道，你剛剛工作沒多久，正是為了學(xué)生一腔熱血的時(shí)候。但是這事兒，真的不是我們想想就可以的。而且，那孩子本來就有過錯(cuò)，兩人有矛盾，我們也沒辦法啊?！?p> “再說了，上頭風(fēng)向這樣，我一個(gè)小小的德育處主任，也掀不起多大浪啊?！?p> 我慢慢平靜下來，心里一片悲涼。
理智告訴我理解，感情上不能接受，大抵如此。
我很多時(shí)候面對我的學(xué)生趨向于感性，不是因?yàn)槲叶喑钌聘?，或者是真有什么悲天憫人的情懷。我只是記得很多年前，從華東師范畢業(yè)的時(shí)候，校長的一句話：“學(xué)生，就是我們的孩子。”
于此，方可感同身受。
于此，方可推己及人。
事發(fā)之時(shí)，我想過很多辦法，無論是輿論也好，記者也好，教育局出面，至少會等一切調(diào)查清楚了以后，再下定論。
哪怕是最最不濟(jì)的，真是她所為，也至少可以避免網(wǎng)絡(luò)暴力，不至于余生陰影影響一輩子。
可惜了，所謂師生一場，那薄薄幾年的情分，終究不如社會人浸淫幾十年的本能反應(yīng)。
自保，冷漠，自私，與我無關(guān)。
多可笑的一日為師終身為父！
幾天前我信誓旦旦，對安明曦保證，請相信我們。
這就是相信的結(jié)果！
我的屏幕還亮著，安明曦的通訊錄還亮著。
只是此刻，我卻不敢面對她了。