第八十七章 老師、同學(xué)
甘老師打量著李寒,依稀中,還有些小時(shí)候的模樣。
彈指間,已經(jīng)有近10年的時(shí)間。
“李寒,你都已經(jīng)長(zhǎng)得這么高,長(zhǎng)成年輕的小伙子了?!备世蠋熣f道,聲音十分感慨。
李寒長(zhǎng)大了,她也老了。
李寒道:“甘老師,你還和以前一樣,沒什么大的變化。”
甘老師笑了,很慈祥。
李寒扶著甘老師到屋里坐下,說起甘老師來家里的原因,甘老師說道:“我有個(gè)親戚在你們這邊。今天過來之后聽說你回來了,就過來看看。”
原來是這樣,好像是聽說甘老師有個(gè)什么親戚在這邊。
隨后,李寒對(duì)老媽說:“媽,甘老師來了你早點(diǎn)和我說啊。早點(diǎn)和我說,我也好早點(diǎn)回來啊?!?p> 甘老師說道:“李寒,是我不讓你媽媽說的。她說你今天是到縣城去和一家出版社談出書的事情,這是大事,得好好談,不能打擾你。況且,我也才過來沒多久?!?p> 李寒連忙向老師表示感謝。
甘老師又說道:“李寒,老師今天才知道,你都要出書了。我聽你媽媽說,你出的書叫什么《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,這是一本什么樣的書?”
李寒笑道:“可以說是一種謎語,主要就是一個(gè)個(gè)的問題……”
李寒將什么是腦筋急轉(zhuǎn)彎詳細(xì)的解釋了一遍,還舉了幾個(gè)例子。
甘老師弄明白之后,顯得非常高興,連連表示李寒的這些腦筋急轉(zhuǎn)彎非常好,非常有意義。
隨后又問李寒今天有沒有談好?什么時(shí)候能夠出版?
李寒回答說已經(jīng)談好了。出版的話,估計(jì)要等上一段時(shí)間,有相應(yīng)的流程要走。
甘老師表示,只有談好了就行,對(duì)李寒極是夸贊和感慨,也對(duì)自己感到驕傲,李寒是他的學(xué)生,現(xiàn)在都要出版圖書了。
隨后,甘老師問李寒,和小學(xué)哪些同學(xué)還在聯(lián)系?
李寒表示,他們有一個(gè)飛信群,全班六十幾個(gè)學(xué)生,幾乎都在里面,大家經(jīng)常都會(huì)在群里隨意的聊聊天,也算是一直都在聯(lián)系。
不過,卻極少見面。大部分同學(xué)自畢業(yè)之后,都再?zèng)]有見過了。
李寒還說有好幾個(gè)女生都已經(jīng)嫁人了,有幾個(gè)男生也已經(jīng)娶妻生子了。
甘老師聽后更是感慨,她最后的一屆學(xué)生,現(xiàn)在都已經(jīng)娶妻嫁人了。
李寒又問他們畢業(yè)之后,甘老師都見過哪些同學(xué)?
甘老師說,她也幾乎都沒怎么見過了。不過,她都還記得同學(xué)們上學(xué)時(shí)的模樣,就是不知道現(xiàn)在大家都長(zhǎng)大了,模樣都有了怎樣的變化?
聽得出來,甘老師很想看看同學(xué)們現(xiàn)在都是怎樣的模樣?
李寒心中一動(dòng)?,F(xiàn)在是智能手機(jī)時(shí)代,想要看一個(gè)人,只需要通過手機(jī)視頻功能就可以了。
于是,李寒在飛信群里吼了一句,“甘老師現(xiàn)在正在我家里,想要看看大家現(xiàn)在的樣子,都有誰在啊?”
甘老師不用智能手機(jī),也不用飛信,但卻是知道有飛信這樣一款軟件,還知道飛信可以搶紅包,可以語音通話、視頻通話等等。
所以,李寒并不需要給甘老師進(jìn)行相關(guān)的解釋。
群里很快就有了回應(yīng)。
“我擦!李寒,真的假的?甘老師真的在你家里?”
“這是真的嗎?畢業(yè)之后我就再?zèng)]有見過甘老師了。這都快十年了吧?”
“李寒,你小子現(xiàn)在都已經(jīng)是大明星了,什么時(shí)候得請(qǐng)我們吃頓飯啊!不對(duì),現(xiàn)在不是說這個(gè)的時(shí)候,甘老師真的在你家里?”
“甘老師今年多大了?六十四、五了吧?哎!我們都應(yīng)該回去看看甘老師了。”
“……”
很快就有10幾個(gè)同學(xué)冒泡。
李寒指著飛信聊天群界面說道:“甘老師,你看。這是唐鵬,聽說現(xiàn)在混得還不錯(cuò)。這是李娜,去年結(jié)婚了,估計(jì)現(xiàn)在都已經(jīng)懷上小的了。這是李操,咦,這小子用的是真人照片做頭像,甘老師,我點(diǎn)開大圖給你看看,看看你還認(rèn)得出來不?……”
用真人照片做頭像的有好幾個(gè)人,李寒一一點(diǎn)開大圖片給甘老師看。
“李操還是有點(diǎn)胖,但比那個(gè)時(shí)候要瘦一些了。那個(gè)時(shí)候,他是班上最胖的。這是葉清,認(rèn)得出來,認(rèn)得出來……”
李寒每點(diǎn)開一個(gè)同學(xué)的頭像,甘老師看到之后,都會(huì)非常高興,連聲說著這個(gè)同學(xué)之前的一些情況。
說著說著,情緒都了些激動(dòng)。這些都是她的學(xué)生,現(xiàn)在都已經(jīng)長(zhǎng)大成人了。
高興中又有一些感傷,這是沒有辦法的事情。
李寒繼續(xù)在群里說道:“當(dāng)然是真的了。我現(xiàn)在把群視頻打開,方便的同學(xué)都加入進(jìn)來啊,讓甘老師看看你們?!?p> “等一下,等一下,李寒,我簡(jiǎn)單收拾一下?!?p> “我也要做一下準(zhǔn)備,快10年沒看到甘老師了,我發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)激動(dòng)。”
“……”
李寒笑了,在群里說道:“成,那就等五分鐘,五分鐘之后我開啟視頻?!?p> 五分鐘之后,李寒開啟了視頻功能。
這邊的鏡頭對(duì)準(zhǔn)了自己和甘老師兩個(gè)人,然后,一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)加入進(jìn)來,一個(gè)又一個(gè)的視頻小窗口出現(xiàn)。
“甘老師……”
“甘老師……”
幾乎每一個(gè)同學(xué)都是在近10年之后,第一次見到甘老師,甘老師也是第一次見到同學(xué)們。
話,當(dāng)然會(huì)有說不完的話。有好幾個(gè)同學(xué)說著說著,都開始有些激動(dòng),甘老師也同樣有些激動(dòng)。
快10年了,她終于第一次看到她的這一批學(xué)生了。
說了好久的話之后,視頻通話結(jié)束,但群里的聊天還并沒有結(jié)束。
班長(zhǎng)段利勵(lì)說道:“同學(xué)們,不知不覺我們畢業(yè)都快10年了。這10年里,大家?guī)缀醵紱]有見過面,更沒有回去看望過甘老師、何老師。我剛剛在視頻里,看到甘老師的雙鬢都已經(jīng)有白發(fā)了。甘老師老了,我們也該回去看望一下兩位老師了。我提議,大家定個(gè)時(shí)間,一起回去看望一下甘老師、何老師。大家覺得怎么樣?”
“好,同意!我們的確該回去看望一下兩位老師了。麻煩班長(zhǎng)組織一下這件事情?!?p> “好啊,這是應(yīng)該的。老師們老了,我們也都長(zhǎng)大了?!?p> “好??!這也相當(dāng)于是我們的同學(xué)聚會(huì)???0年了,大家還從來沒有聚過,也該聚聚了?!?p> “李寒,到時(shí)候你得唱一首歌??!那個(gè)時(shí)候誰能想到你小子還是一個(gè)音樂天才?!栋缀c書生》、《精忠報(bào)國(guó)》。天啦!天知道我用了多長(zhǎng)時(shí)間,才敢相信這兩首歌的作者,那個(gè)音樂天才少年李寒,真的就是我的小學(xué)同學(xué)李寒。”
“我們都用了很長(zhǎng)的時(shí)間才敢相信,好不好?當(dāng)時(shí)我一直認(rèn)為大家是在開玩笑。”
“……”
……
在鄉(xiāng)下
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