首頁(yè) 現(xiàn)代言情

飲馬河的原風(fēng)景

第六十九章 春面桃花

飲馬河的原風(fēng)景 空心菜頭 5068 2019-08-22 10:26:08

  飲馬河的春天到來(lái)的時(shí)候,柳芽泛出了新綠,水鴨率先在河里打起滾,河面上開(kāi)始蕩漾起了明晃晃的波紋。

  又預(yù)示著一個(gè)好年成!

  過(guò)春節(jié)的時(shí)候小哥回來(lái)了幾天,年初三就又跑了,說(shuō)是有好多的事情要做。

  他本想穿走大哥的一套土黃色西裝,但不合身,有些短,顏色也不襯他的皮膚,所以最終放棄了。

  那套土黃色的西裝只有大哥那種白皮膚斯文儒雅的人穿出來(lái)才有味道,小哥不太合適,

  小哥不夠溫和,給人一種犀利的感覺(jué),說(shuō)話三言兩語(yǔ)一針見(jiàn)血,跟大哥是截然不同的風(fēng)格。

  大哥問(wèn)小哥在學(xué)校錢(qián)夠不夠花,叫他要多少?gòu)哪棠棠抢镏【托辛恕?p>  小哥呵呵一笑說(shuō):“謝了,我現(xiàn)在基本能自食其力,寒假跟同學(xué)打打工兼職做家教下學(xué)期的學(xué)費(fèi)早夠了”,。

  大哥說(shuō)你們真行啊,你都能自食其力了,這是給大哥減壓啊。

  小哥說(shuō),多的別說(shuō),我倒是看上你的這套衣裳吧,可惜穿不了,得,回來(lái)這次,我是啥也沒(méi)沾上你的。

  大哥哈哈一笑說(shuō):“這可怪不了我”。

  奶奶舍不得小哥這么早就回學(xué)校,但也不好阻攔,只能把家里的年貨各樣裝一點(diǎn)叫他帶上去學(xué)校吃。

  小哥一一照收,不好卻了奶奶的心意。

  于是乎年初三人家還在歡慶新年的時(shí)候,小哥就坐上了北上的列車,本以為這天坐車的人少,火車票一定好買(mǎi),哪知也是擁擠,只買(mǎi)到一張座位票。

  送走了小哥,大哥也整天關(guān)在屋里做他自己的事,只有吃飯的時(shí)候才出來(lái),我從窗戶縫里看見(jiàn)他在看書(shū)學(xué)習(xí),頓時(shí)心生慚愧,也回屋拿起課本看一頁(yè)一頁(yè)的看,心想不能落了他倆的后邊。

  屋門(mén)前種了一棵小小的春桃樹(shù),是母親跟強(qiáng)國(guó)要了一棵小苗長(zhǎng)大了。

  樹(shù)干雖細(xì),卻曲直有度,象模象樣。

  到了三月份的時(shí)候,小小的桃樹(shù)竟然開(kāi)花了,一樹(shù)的粉紅映入眼簾,引起人無(wú)限的遐思。

  母親說(shuō)今年桃花開(kāi)了,有喜事哦。

  能有什么喜事呢?桃花運(yùn)?

  我啞然失笑,要是真是有桃花運(yùn),一定是關(guān)于大哥的,他這個(gè)歲數(shù)也正是走桃花運(yùn)的年齡。

  說(shuō)來(lái)也巧,第二天郵遞員送來(lái)大哥收的一個(gè)包裹,母親直接拆開(kāi)了,里面裝著一條蘋(píng)果綠的毛衣。

  這個(gè)季節(jié)還正是穿毛衣的時(shí)候,織工相當(dāng)不錯(cuò),跟大哥那套土黃色的西裝是絕配,難道織毛衣的人知道大哥有這一套西裝?可為什么沒(méi)有寄到學(xué)校去呢?

  “快看看,是哪里寄來(lái)的?“,母親催促道。

  是從本市的大楊店區(qū)寄來(lái)的,沒(méi)有寫(xiě)具體的門(mén)牌地址,想必大哥應(yīng)該知道這個(gè)人是誰(shuí)。

  一看見(jiàn)大楊店這幾個(gè)字,我腦海中就閃現(xiàn)出葉老師的模樣,她支教的地方就是大楊店區(qū)。

  原來(lái)大哥暗地里跟她一直聯(lián)系著呢。

  我暗自高興。

  我叫母親放回大哥屋里,免得大哥說(shuō)我們私自拆他的東西。

  母親笑瞇瞇地放回去了。

  難得的一個(gè)休息天,我在家歇一歇緩口氣,再帶點(diǎn)補(bǔ)給(也就是奶奶給我準(zhǔn)備的咸蛋、米糕、花生米之類)到學(xué)校去打打牙祭。

  上學(xué)之前我也要為奶奶和母親做點(diǎn)事,以盡自己照顧家里兩位老人的責(zé)任。

  我?guī)湍棠虛Q下床單,泡在盆里撒下洗衣粉,只待十五分鐘之后在搓衣板上搓洗。

  一個(gè)穿著洋氣的女生在我家門(mén)口張望,有些拿不定的樣子,問(wèn)道:“請(qǐng)問(wèn)這是高青松的家嗎?”

  我回答說(shuō):“是,你是他同學(xué)嗎?”

  女孩一下子笑起來(lái)說(shuō):“哎呀,你怎么知道的?我是他的同學(xué)毛君麗,是不是他跟你提起過(guò)我呀”。

  看著她熱烈而期盼地眼神,我想大哥的同學(xué)都這么熱情呀?

  我支吾著說(shuō):“我猜的,大哥回來(lái)不多,還沒(méi)有跟我提到同學(xué)們的事“

  我把毛君麗讓進(jìn)堂屋,倒了一杯水給她,請(qǐng)她坐下。

  毛君麗并沒(méi)有坐,上下打量著家里的擺設(shè)。

  我家堂屋里只有一張四方桌子和靠墻的四把椅子,再無(wú)別的家具,家里一個(gè)奶奶,一個(gè)妹妹,人口簡(jiǎn)單而清貧。

  雖然簡(jiǎn)單,但是家里整潔而干凈,沒(méi)有什么可挑剔的。

  我趁機(jī)也打量了一下這位女同學(xué),想猜出她來(lái)家里的意圖。

  她的穿著打扮不象是農(nóng)村的女子,套頭紫色馬海毛毛衣,藍(lán)色繡花牛仔褲,腳上一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋,背著一個(gè)鑲著亮晶晶的金屬片的小包,燙了彎劉海,扎了個(gè)小辮兒甩在腦后。

  彎眉細(xì)眼,皮膚白晳,看著挺秀氣,唯一不足的是嘴巴地包天,把臉拉得有點(diǎn)長(zhǎng)。

  我不知道毛同學(xué)今天來(lái)找大哥有何貴干,看她來(lái)到家里,四處張望打量,不由地心里犯起嘀咕。

  “我大哥一大早就走了,說(shuō)是坐車返校,有什么事能跟我說(shuō)嗎?我回頭告訴他”,我開(kāi)口說(shuō)道。

  “他已經(jīng)走了?我上個(gè)星期天就跟他約好了一起坐車回學(xué)校的,他怎么自己一個(gè)人走了,哼”,毛君麗嘴一噘,腳一跺,一副大小姐模樣。

  我明白一點(diǎn)了,她跟大哥約好的一起返校,大哥自己一個(gè)人走了,她不高興。

  “你們約好了的嗎?沒(méi)聽(tīng)大哥說(shuō)呀,是不是他沒(méi)聽(tīng)清楚呀?”,我問(wèn)道。

  毛君麗不作聲,過(guò)了一會(huì)說(shuō):“周五跟他一起坐車回來(lái)的,在車上跟他說(shuō)的,哎唷,他怎么就一個(gè)人走了呢,回學(xué)校我一定要找他評(píng)評(píng)理“。

  說(shuō)著,一扭身,鼓起小腮幫,咬著下嘴唇,噌噌地消失在我家院門(mén)外。

  我跟奶奶對(duì)望一眼,都笑了,這個(gè)女生一副慣壞了的大小姐脾氣,也不知是哪家的丫頭,高青松可能無(wú)意中就把人家給得罪了。

  但也看得出好似這位女生對(duì)大哥有那么點(diǎn)意思,要不然怎么要找到家里來(lái)約他一起走呢?

  想到這兒,我苦笑地?fù)u了搖頭。

  還沒(méi)搓兩下床單子,院里又進(jìn)來(lái)一個(gè)衣著干凈干部模樣的中年婦女,看著她跟母親歲數(shù)差不多,我叫了一聲大姨。

  “高青松在家嗎?“,來(lái)人面色白凈,齊耳短發(fā),臉上沒(méi)有一點(diǎn)笑意。

  我心說(shuō)今天怎么這么多人來(lái)找高青松,年輕的也找,這年老的也找,是個(gè)什么情況?

  “大姨,我哥今天不在家,您找他有什么事,可不可以跟我說(shuō)?“,我端上一杯茶,笑著說(shuō)。

  中年婦女看了我一眼,說(shuō):“跟你說(shuō),跟你說(shuō)沒(méi)用,你家大人呢?”。我有些愕然,我在家里都能當(dāng)半個(gè)家的,竟然說(shuō)跟我說(shuō)沒(méi)有用。家里的大人就只有奶奶了,我于是說(shuō):“我奶奶在家,您要跟我奶奶說(shuō)嗎?”

  中年婦女沉吟了一會(huì)說(shuō):“那就跟你奶奶說(shuō)吧”。

  我去叫奶奶來(lái),中年婦女開(kāi)始打量我家院子。

  有什么好打量的?院子里除了幾條破板凳一些舊農(nóng)具一個(gè)伙房,剩下就沒(méi)有啥了,今天很奇怪,盡是來(lái)家里上下打量的,就象是來(lái)丈量我們家家底的。

  奶奶往后順了順頭發(fā),拍了拍身上的土,從房里出來(lái),笑臉相迎到訪的客人。

  來(lái)人自已介紹說(shuō):“我是葉小玲的媽”。

  我和奶奶心里都“咯噔”一下,葉小玲的媽?

  聽(tīng)大哥說(shuō)過(guò)葉老師父母都在供銷社的職工,可能母親已經(jīng)退休了吧,家里也是小有家底,雖然爺爺奶奶還住在葉家?guī)X,但他們也只有過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候才回去。

  葉老師的媽媽上我們家來(lái)干嘛,要上也應(yīng)該是我媽先上她們家去提親才對(duì)呀?

  一定是情況不妙!

  再看這架勢(shì),葉媽媽一臉的不悅,是不是大哥有什么事做得不對(duì)了,人家葉老師媽找上門(mén)來(lái)了。

  “哎喲,您這是貴客登門(mén)喲,什么風(fēng)把您給吹來(lái)了,稀客稀客”,奶奶滿臉笑容地說(shuō)。

  “客套就免了,我也不繞彎子,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō),我今天來(lái)的意思是-----,葉老師媽往椅子上靠了靠說(shuō)。

  “您說(shuō),您說(shuō)”,奶奶客氣地說(shuō)。

  “您老人家呀,得跟您家高青松說(shuō)說(shuō),叫他不要再跟我家小玲來(lái)往了,他們倆個(gè)人的事,我絕對(duì)不會(huì)同意的”,葉媽媽又挪了挪身子,也許是因?yàn)榕?,椅子咯吱作響?p>  葉媽媽體胖,說(shuō)話粗聲大氣,不象是能生出葉老師那么溫柔美麗的女兒的人,俗話說(shuō):倔娘養(yǎng)巧女,巧娘養(yǎng)個(gè)倔棒槌,也許真是這樣,這女兒還真是不隨娘長(zhǎng)。

  奶奶也不生氣,笑了一下說(shuō):“我這沒(méi)聽(tīng)明白,您這是什么意思,我家青松哪里做得不對(duì)了?”

  葉媽媽有些著急,思路有些混亂,我豎起耳朵聽(tīng)了半聽(tīng),才大概聽(tīng)明白了意思:葉老師親戚給她在省城介紹了個(gè)對(duì)象,家里經(jīng)濟(jì)條件特別好,家里人都同意這門(mén)親,可葉老師不同意,還跟父母鬧翻了,自行要求到山區(qū)支教去了,拒絕跟家人溝通。后來(lái)葉母打聽(tīng)到說(shuō)是葉老師一門(mén)心思喜歡高青松,于是就跑到我家來(lái)了,要求我家人做大哥的思想工作,不跟葉老師來(lái)往,好讓葉老師死了這份心。

  “行,這個(gè)沒(méi)問(wèn)題,我從天起就拿個(gè)繩子去捆住我家青松,不讓他去找小葉老師”。

  葉媽聽(tīng)這話愣一下說(shuō):“拿繩子捆???這個(gè)有用嗎?”

  奶奶說(shuō):“不一定有用,那您說(shuō)我怎么辦,您給我想想辦法”

  葉媽有些語(yǔ)塞,:“您別把鍋甩給我,總之我不管您用什么辦法,從今以后叫高青松不要搭理我家丫頭就是了“

  奶奶慢悠悠地問(wèn)道上:“葉老師媽媽,現(xiàn)在都什么時(shí)代了,年青人的事咱管不了,您還不如我這七老八十的老太婆開(kāi)通呢”。

  葉媽媽有些臉上掛不住,說(shuō):“什么年代他也得聽(tīng)父母的話呀,您管好您家孩子,我管好我家孩子,咱們丑話說(shuō)在前頭,小玲跟高青松的事,我是死活也不會(huì)答應(yīng)的”。

  說(shuō)完,一甩手帕子,噔噔噔起身走了。

  奶奶送完客人,回家悶坐在桌子邊半天不說(shuō)話。

  我問(wèn):“大哥跟小葉老師這是要完了嗎?”

  奶奶哼了一聲說(shuō):“哪那么容易的,她媽說(shuō)不同意就不同意啊,現(xiàn)在都什么社會(huì)了,還有這么霸道的父母?”。

  “那您要不要跟大哥說(shuō)這件事呢?”我問(wèn)。

  “我才不說(shuō)呢,有本事葉老師媽自己去說(shuō)”,奶奶回答。

  我也覺(jué)得是。

  我雙手合十,做了個(gè)祈禱的動(dòng)作,上天保佑我大哥,跟葉老師能成,保佑保佑。

  中午大哥回來(lái)了,原來(lái)他沒(méi)有返校,只是去鎮(zhèn)上辦了點(diǎn)事而已。

  我把他的同學(xué)毛君麗來(lái)找他的情形跟他說(shuō)了,并且盯著他的臉,想偷窺他的反應(yīng)。

  大哥對(duì)于毛君麗的到來(lái)有些突然,他說(shuō)毛君麗是鎮(zhèn)上衛(wèi)生院毛院長(zhǎng)的千金,從小嬌生慣養(yǎng),霸道慣了,好象誰(shuí)都得聽(tīng)她的指令。因?yàn)樵谝粋€(gè)學(xué)校讀書(shū),所以經(jīng)常坐同一輛車返?;丶?,兩個(gè)人很熟了。

  但僅僅局限于同學(xué)老鄉(xiāng)關(guān)系,大哥沒(méi)有半點(diǎn)其他的想法。

  “這是你單方面的,我看毛君麗未必是這么想,她或許是對(duì)你有意思,不然大老遠(yuǎn)跑到家里來(lái)約你”,我故意揶揄大哥。

  大哥不好意思地笑著說(shuō):“不排除她有其他的想法,但她是她,我是我,我是沒(méi)有同學(xué)以外的任何想法的”。

  奶奶插一句嘴進(jìn)來(lái)說(shuō):“她這個(gè)孩子好象脾氣蠻大的,嬌氣的很”。

  大哥忍不住笑說(shuō):“她的確是我們班的嬌氣包”。

  我們都笑了起來(lái);

  對(duì)于葉老師媽媽來(lái)過(guò)的事,我跟奶奶都閉口不提,就當(dāng)她沒(méi)來(lái)過(guò)一樣。

  吃完午飯我還在洗碗,就又聽(tīng)到院門(mén)外有人女聲問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)這是高青松的家嗎?”

  今天真的不知是什么日子,一天都是找高青松的,真是奇了怪了。

  大哥正要出去院門(mén)口看,奶奶揚(yáng)了揚(yáng)手,示意他先進(jìn)屋,待奶奶先去看看是誰(shuí)。

  一個(gè)穿白襯衣黑長(zhǎng)褲的女生笑盈盈地站在門(mén)口,我的第一反應(yīng)是“白衣黨”。

  春日的陽(yáng)光清朗地從她的頭頂傾泄下來(lái),顯得那張臉清雅而柔和,我一時(shí)呆住了,

  有一種熟悉的似曾相識(shí)的感覺(jué),一時(shí)又叫不出口。

  腦子飛快地轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎,終于定格下來(lái),是“荷仙姑“,大哥初中的同學(xué)。

  我叫了一聲大哥,大哥從自己屋里鉆了出來(lái),一見(jiàn)是她,愣了一下,又驚喜地說(shuō):“孫佳雯,你怎么來(lái)了?”。

  原來(lái)“荷仙姑”叫孫佳雯。

  大哥擺直了院子里的長(zhǎng)條板凳,兩人坐下,熱情地聊了起來(lái),幾年沒(méi)見(jiàn)的老同學(xué)了,他們要聊的話題太多了,從老師到同學(xué)到家里人,他們不停地哈哈大笑。

  從沒(méi)見(jiàn)大哥有那么多的話,那么開(kāi)心,我一句嘴都插不上。

  我暗地里打量孫佳雯,到底是在BJ上大學(xué)的人,渾身上下的斯文勁,天生的不用一點(diǎn)做作,往你眼前一站,你就覺(jué)著人家是一特有文化的人。

  我好生羨慕,希望我也能成為那樣的女子,親和而招人喜愛(ài)。

  再看看一生書(shū)卷氣的大哥,他們倆真是天生般配的一對(duì)。

  若是大哥那一年不考中專而上了高中,再考上大學(xué),他們一定是一對(duì)壁人。

  可惜啊,生活漸漸地拉開(kāi)了他們的距離,不僅是學(xué)歷上的,還有地域上的,工作環(huán)境上的,。

  他們現(xiàn)在只能是同學(xué)關(guān)系,關(guān)系比較近的老同學(xué)而已。

  一切都只能怪造化弄人啊!

  “我要去美國(guó)了,今年十月份就走,和李炳濤一起去,啊哈,可能會(huì)去新澤西州吧“,我聽(tīng)見(jiàn)孫佳雯說(shuō)。

  我聽(tīng)見(jiàn)大哥在祝福她,說(shuō)著一些客套話之類的,心中覺(jué)得酸酸的。

  孫佳雯提議要去我們村北湖看看那里的荷塘,大哥起身叫上我一起去,我覺(jué)得他這純粹是為了避嫌。

  三個(gè)人一起來(lái)到當(dāng)年去過(guò)的北湖邊,那只他們?cè)?jīng)劃過(guò)的小木船還停在那里,小木船只是每年保養(yǎng)時(shí)刷一遍桐油,還保持著原來(lái)的模樣。

  他們倆人坐了上去,我都不想上去了,大哥叫我:“你上來(lái)呀“,我磨磨蹭蹭地跨了上去,在前面慢慢地蕩起漿來(lái)。

  天藍(lán)水碧,隨風(fēng)起伏的荷葉,粉嘟嘟地荷花和漂浮在水面的菱角草,一幅靜謚而美好的畫(huà)面。

  孫佳雯說(shuō)我們唱支歌吧,唱什么呢?

  我提議“唱家鄉(xiāng)的小河吧”。

  于是他們倆個(gè)人開(kāi)始唱起《家鄉(xiāng)的小河》,“我的家鄉(xiāng)有一條小河,有一條小河,從我親人們前靜靜地流過(guò),靜靜地流過(guò),每當(dāng)我趕著馬群走在河邊走在河邊,它為我洗塵又輕輕地囑托輕輕地囑托…………”

  當(dāng)深情地歌聲飄蕩在水面時(shí),驚起了飛鳥(niǎo)和小魚(yú),河岸過(guò)往的行人也駐足聆聽(tīng)。

  多么動(dòng)人的歌聲啊,當(dāng)年大魏老師踩著腳踏風(fēng)琴教我們的時(shí)候,我們還為他那自我陶醉的模樣是裝的,現(xiàn)在我感受到這是真實(shí)的。

  我呆坐在船頭,非常理解孫佳雯此時(shí)的心情,她也是喝飲馬河水長(zhǎng)大的女兒,現(xiàn)在要去他國(guó)異鄉(xiāng)了,對(duì)家鄉(xiāng)的一草一木,一人一物都分外的不舍,她都要用記憶珍藏。

  我們踩了幾把菱角,下了小船,走在河堤上,一路聊到七家村橋頭。

  橋頭道別,大哥立在橋頭,看著孫佳雯走上橋拱,又下了拱橋,然后沖我們招了招手,就此作別。

  楊柳岸,曉風(fēng)無(wú)月,別情依依。

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南